Интегрированное занятие в средней группе "Уличное приключение"
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ТАЗОВСКИЙ РАЙОН
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
детский сад «Олененок»
п. Тазовский, Ямало-Ненецкий автономный округ, 629350
тел./факс: (34940) 2-00-10 v.brachun@yandex.ru
ИНН 8904081720/КПП 890401001; ОГРН 1168901053012; ОКВЭД 85.11
Интегрированное занятие в
средней группе
«Уличное приключение»
(правила безопасности на дорогах)
Составила : воспитатель
Павленина А.И.
п. Тазовский
2019г.
Ход НОД
Цель: Формирование основ безопасного поведения на улицах села и
города.
Задачи.
Образовательная: учить детей правилам безопасности на дорогах.
Развивающая: развивать внимание, память, мышление; развивать речь
детей; активизировать словарь: пешеход, водитель, автомобильная дорога,
проезжая часть, тротуар, пешеходный переход, зебра, светофор.
Воспитательная: воспитывать чувство самосохранения, умение
применять правила безопасности на дорогах, а также объяснять их другим.
Воспитывать аккуратность во время рисования красками.
Интеграция образовательных областей.
Безопасность: учить правила безопасности на дорогах.
Социализация: приучать детей к вежливости, дружелюбию, учить
помогать друг другу.
Познание: развивать наблюдательность и любознательность.
Коммуникация: учить активно участвовать в беседе.
Художественное творчество: Учить детей пользоваться красками, и
кистью, правильно держать кисть, не напрягая мышц, не сжимая сильно
пальцы, добиваться свободного движения руки с кистью во время рисования.
Оборудование и материалы.
Демонстрационный: Макеты с изображением улицы, автомобильной
дорогой, различных ситуаций на дороге, макет светофора.
Раздаточный: Краски, клеёнка, кисти, салфетки, лист бумага с
изображением светофора.
Предварительная работа с детьми: беседы с детьми о правилах
безопасности на дорогах, о светофоре, рассматривание иллюстраций по теме.
1. Организационный момент. (Дети стоят в кругу, взявшись за руки).
Воспитатель: Дети, давайте улыбнемся друг другу. Улыбка - это ключ к
душам людей, красиво улыбаться надо уметь. Сейчас мы будем дарить друг
другу красивые улыбки. (Звучит музыка, дети «дарят» друг другу улыбки).
Воспитатель: Ребята я вас сегодня приглашаю в путешествие, а прежде чем
вы узнаете, куда мы с вами отправимся, я расскажу вам сказку. Давайте
присядем.
Сказка. Сюрпризный момент.
Воспитатель: Дети, сегодня я расскажу вам, как маленькая дорога
превратилась в улицу большого села. Итак, дорога шла, извивалась и не
заметила, как перед ней оказалось большое село. В этом селе оказалось
много других дорог. «Здравствуйте», - весело поздоровалась Дорога.
«Здравствуйте, здравствуйте» - неслось со всех сторон. Это другие дороги
приветствовали нашу Дорогу.
- Какие вы все интересные, - воскликнула она,
- У всех у вас по обеим сторонам стоят дома, а я шла сама по себе.
- Поэтому мы и называемся не просто «дорога», а «улица».
- Значит, чтобы называться улицей, нужно, чтобы вдоль меня стояли дома?
- Да.
- Но как тогда узнают, что я - это я?
- Очень просто: каждая улица имеет свое название. Меня, например, зовут
Солнечная, так как вокруг меня нет деревьев и я попадаю постоянно на
солнце.
- А ещё на наших улицах проживают очень много машин. Если две
машины налетят друг на друга или на человека, случится беда. Чтобы
чувствовать себя спокойно и уверенно, чтобы быть в безопасности, мы
должны знать, где нужно переходить дорогу, как правильно вести себя на
улице, где можно играть, а где - нельзя. Обо всем этом нам рассказывают
Правила дорожного движения:
Чтоб на улице гулять
Нам без напряжения,
Надо строго соблюдать
Правила движения!
Воспитатель: Лучший способ сохранить свою жизнь на дорогах - это
соблюдать правила дорожного движения. Сегодня мы с вами поговорим о
безопасности на дорогах. Люди на улицах либо ходят пешком, либо ездят на
машинах.
Тот, кто ножками идет,
Тот зовется ….(пешеход),
А того, кто на машине,
Звать …(водителем) решили.
- У пешеходов своя дорога, у машин - своя. Ребята а как называется
дорога, по которой едут машины.
Дети: автомобильная дорога (проезжая часть).
Воспитатель: Скажите, как называется дорога для пешеходов?
Дети: Тротуар.
Воспитатель: Правильно!
Воспитатель : Ребята а кого на дороге называют трёхглазый друг?
Дети: Светофор
Воспитатель: Светофор – это устройство, которое регулирует движение.
Это наш трехглазый друг! Он стоит у дороги на длинной ножке и показывает,
кому ехать, а кому стоять, при помощи трех светящихся глазков: красного,
желтого и зеленого. (Показывает макет светофора).
Воспитатель:
Кто не знает до сих пор,
Для чего нам светофор? –
Светофор автомобильный
Помогает очень сильно:
Он легко, без напряженья
Регулирует движенье.
Если вспыхнул красный свет,
Стой, водитель, - хода нет!
Если желтый свет зажегся,
Он сигналит: «Приготовься!»
Коль зеленый свет горит,
Можно ехать – путь открыт!
Воспитатель: Ребята, мы с вами поговорили про светофор. Посмотрите
на картинку. По какой дороге можно переходить дорогу пешеходам? Как
называются эти черно-белые полоски на проезжей части?
Дети: Пешеходный переход.
Воспитатель: Правильно! Молодцы, ребята. Пешеходный переход - это
место на дороге где пешеходам разрешено переходить проезжую часть.
Пешеходный переход красят белыми полосками, которые
называются зеброй. Ребята, подскажите, на какой свет светофора можно
переходить дорогу по пешеходному переходу?
Дети: На зеленый свет.
Физ. минутка
«Мы по улице шагаем»
Мы по улице шагаем
И ворон мы не считаем,
Смело, мы идем вперед,
Где пешеходный переход!
Когда дорогу перешли
Можно прыгать – раз, два, три!
(Шаги на месте и прыжки под счет)
Рефлексия:
Воспитатель:- Ну, как, ребята, вам понравилось наше путешествие? Что вам
больше понравилось? Что нового и интересного вы узнали?
Воспитатель:- Вы сегодня МОЛОДЦЫ, спасибо вам ребята, за хорошие
ответы, за любознательность и смекалку.
Воспитатель: Ребята, мы сегодня с вами говорили об автомобильной
дороге, улице, тротуаре, светофоре, пешеходном переходе. Я для вас
приготовила необычный светофор на листке бумаги, но посмотрите наши
светофор совсем не яркий. Давайте все вместе сделаем его красочным и
разукрасим нашему другу глазки в правильные цвета.
