Конспект интегрированной ОД "Ярмарка мастеров"
МБДОУ «Детский сад « Золотой ключик» ст. Зеленчукской»
Конспект интегрированной образовательной деятельности
«Ярмарка мастеров»
Подготовила :воспитатель
первой квалификационной категории Воронина Т.А.
2019 год
Цель: формирование у детей старшего дошкольного возраста первичных элементарных
экономических представлений ; развитие у дошкольников экономической грамотности.
Задачи:
1. Закрепить сущность понятия «деньги», «монета», «банкнота», «пластиковая карта»,
наличные и безналичные деньги, сберегательный банк, магазин, супермаркет, ярмарка, рынок,
закрепить знания детей о внешнем виде современных денег;
2. Закрепить умение находить отличительные и сходные признаки между монетой и банкнотой.
Закрепить у детей понятие «покупка», «дорого», «дешево», «брак»;
3. Учить детей делать покупку с учетом заработанных денег, умению соотносить свои желания
и возможности в условиях игровой ситуации. Способствовать осознанию роли денег в жизни
людей;
4. Активизировать усидчивость, старательность, аккуратность, желание достигать
качественного результата;
5. Воспитывать уважение к труду, к результатам труда людей;
6. Воспитывать сотрудничество, взаимодействие, активность, самостоятельность;
7. Содействовать повышению уровня мотивации к получению знаний в области финансовой
грамотности через игровые средства обучения.
8. Создавать у детей радостное настроение при помощи народных игр, закличек, песен, танцев.
Предварительная работа:
− Лепка посуды (чашки, тарелки, игрушки) из соленого теста
− Знакомство с хохломской росписью, с ее элементами.
- Разучивание «закличек», песен, танцев, игр
− Знакомство с экономическими, финансовыми понятиями
Материалы и оборудование:
− Заготовки посуды из соленого теста
− Гуашевые краски, кисти, вода, салфетки
− Иллюстрации хохломской росписи на баннерах палаток
−Муляжи, продуктов, кассы, монеты из «золотой» бумаги, кошельки
- Короб с леденцами, каравай.
− Картинки с изображением продуктов
- Оборудование для « Ярмарки» : палатки, прилавки с товаром ( игрушки из глины, посуда в
народном стиле, поделки из соленого теста, предметы быта)
- Декоративная арка из шаров, лент, с надписью названия мероприятия «Ярмарка мастеров»
В – Добрый день, гости знатные и желанные;
Люди добрые и молодые,
Замужние и холостые!
Милости просим к нам на веселье,
Сегодня принимаем гостей со всех волостей!
Песня « Ой вы, гости»
В: Здравствуйте, ребята! Что с тобой случилось Оленька, почему ты плачешь?
Оля: Меня мама попросила купить продукты, а я шла и потеряла монеты, и я не смогу ничего
купить. Помогите мне, пожалуйста.
В Ну что, ребята, поможем нашей Оленьке?
Д Да
В А что такое монеты?
Дети Это деньги.
В Ребята, а какие бывают монеты?
Дети. Круглые, металлические.
В Какие монеты вы знаете? (дети называют монеты разного достоинства)
В Какие еще бывают деньги
Дети Банкноты, купюры
В А какие бывают банкноты?
Дети Бумажные, прямоугольные, шуршат.
В Давайте вспомним пословицы и поговорки о деньгах
1. Деньги счетом крепки.
2. Копейка копейку родит.
3. Денежки счет любят.
4. Деньги — дело наживное.
5. Здоров буду и денег добуду.
6. Без копейки рубля нет.
7. Деньги не в деньгах, а в делах.
В Как вы думаете, почему Оленька, потеряла монеты.
Дети Потому что она носила их в кармане, а он оказался дырявый.
В Ребята, а где нужно носить деньги?
Дети. В кошельке.
В Правильно, они лежат у нас в кошельки в наличии, и поэтому называются наличными. А еще
бывают деньги безналичные. Их у нас в наличии нет, а хранятся они в пластиковых карточках.
Вы видели карточки у своих родителей. Расскажите о них.
Эта карта прямоугольной формы, сделана из пластика, на ней хранятся деньги
В Чем хорошо иметь пластиковую карту ? ( Не нужно носить с собой наличные, удобно
пользоваться )
В Чем плохо иметь пластиковую карту ? ( Не всегда есть возможность ею воспользоваться)
В А где еще люди хранят деньги?
Дети В банке.
В Замечательно. А давайте сейчас поиграем в игру «Скажи наоборот»
Я называю признак монеты, а вы называете противоположный признак банкноты и наоборот:
Монета круглая, а банкнота …
Банкнота бумажная, а монета …
Монета звенит, а банкнота …
Монета металлическая, а банкнота…
В Ребята, как появляются деньги у людей?
Дети Получают зарплату.
В Как вы думаете, за что платят зарплату?
Дети Люди трудятся , выполняют какую- либо работу и за это им платят зарплату.
В Давайте вспомним пословицы о труде
1. Маленькое дело лучше большого безделья.
2. По работе и плата.
3. Труд кормит, а лень портит.
4. Ремесло — золотой кормилец.
5. Уменье везде найдет примененье.
6. Всякая работа мастера хвалит.
7. Кончил дело — гуляй смело.
В Чтобы помочь нашей Оленьке, нам тоже нужно потрудиться. Мы с вами раскрасим уже
готовую посуду и игрушки, которые мы слепили . Мы украсим наши изделия росписью, а
потом отправимся продавать их на ярмарку. Надо постараться украсить посуду и игрушку
аккуратно, красиво, чтобы дороже ее продать. Ведь дорого стоит только товар высокого
качества, некачественные изделия называют браком, и они ничего не стоят.
Дети усаживаются за столы, выполняют задание.
Молодцы, вы хорошо постарались, получите за свой труд по золотой монете. Теперь мы
отправляемся на ярмарку, чтобы продать свой товар и на вырученные деньги, купить нужные
продукты для нашей Оленьки.
Народная игра «Калина- малина» , «Колесо »
К нам сюда скорее просим!
Подходи честной народ!
Веселиться начинаем!
Всех нас ярмарка зовет!
Нынче ярмарочный день,
Приходи кому не лень!
Ты хоть молод или стар,
Выбирай любой товар!
А вот лучший товар погляди
Народные игрушки купить поспеши!
Вот индюк нарядный,
Весь такой он складный,
У большого индюка
Все расписаны бока.
Посмотрите, пышный хвост
У него совсем не прост,
Точно солнечный цветок,
И высокий гребешок,
красной краскою горя,
Как корона у царя.
Посмотри, как хороша
Эта девица – душа:
Щечки алые горят,
Удивительный наряд.
Сидит причёска горделиво,
Барышня – то так красива.
Как лебёдушка плывёт,
Песню тихую поёт.
Подходите, граждане!
Угодим каждому!
Подходи, приценяйся!
Покупай! Не стесняйся!
- Ванильные и мятные!
Снежинки и жар-птицы!
Такие ароматные!
С изюмом и с корицей!
С орехами, с цукатами,
С узором из фисташек!
Лошадки с медвежатами
И беленький барашек!
У кого есть деньги –
покупайте серьги!
У кого есть пятаки –
тарелочки бери!
На мой товар полюбуйтесь,
Только не торгуйтесь!
Ложки золочёные,
Узоры все кручёные!
Нет изделий краше
Хохломы нашей!
А вот чашки – налетай!
Кому по нраву – покупай!
Не отдам их просто так,
Одна чашечка – пятак!
В А теперь вместе отправимся в магазин за продуктами. Скажите, как называется магазин, где
можно купить продукты?
Дети Продуктовый.
В А как называется магазин, где можно купить все товары?
Дети. Супермаркет
В Где покупали продукты и другие товары, когда не было магазинов?
Дети. На рынке, на ярмарке
В Ребята, обратите внимание, на каждом товаре есть цена, у вас есть деньги, вы можете купить
те товары, на которые у вас хватит монет.
Оля отправляется за продуктами. Проводится игра «Выбери товар»
В Дети, вы молодцы, мы сегодня с вами были и мастера, и продавцы, и покупатели. А самое
главное, мы смогли помочь нашей Оленьке
Оля благодарит детей .
В Подходи, честной народ!
Ярмарка к себе зовет!
Ярмарка не даст скучать!
Петь заставит, танцевать!
Танец « Ложки»
Леденец на палочке - сладкий петушок,
Жёлтый и алый, лучший ваш дружок.
Если стало грустно или вы один
Петушок на палочке вам необходим
Коробейник раздает петушков на палочке
