Конспект ООД "Проделки старушки Шапокляк"
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«Средняя общеобразовательная школа № 1 г. Немана» ДО
Конспект
основной образовательной деятельности
в подготовительной группе
Тема: «Проделки старушки Шапокляк»
Занятие подготовила и провела
воспитатель высшей категории
Бразлаускене С.Н.
г. Неман 2019г
Образовательные задачи:
- закрепить умение составлять рассказ, с опорой мнемотаблицы,
-закрепить умение решать арифметические действия на сложение и
вычитание, в пределах 20,
- закрепить умение навыков чтения односложных слов.
Развивающие задачи:
-способствовать развитию связной и выразительной речи,
-развивать логическое мышление, внимание, память, умение находить верное
решение,
- умение работать коллективно, в команде.
Воспитательные задачи:
-воспитывать самостоятельность, усидчивость, доброжелательность,
- желание прийти на помощь.
Интеграция образовательных областей:
-Познавательная
- Речевая
- Социально- коммуникативная
- Физическая
Предварительная работа:
- Подготовить раздаточный материал
- Подготовить демонстрационный материал
Методические приемы:
- Наглядные
- Словесные
- Игровые
Демонстрационный и раздаточный материал:
-Числовые карточки
- карточки для чтения
- Мнемотаблицы
-Картина «найди отличие»
- Палочки Кьюзенера.
Ход основной образовательной деятельности:
1. Организационный момент
Дети входят в группу и садятся на стульчики полукругом.
Вос-ль: Ребята сегодня ч хочу вам рассказать историю об одной очень вредной
старухе, которая любит делать разные пакости.( включается фаил с
изображением старухи Шапокляк, которая поет фрагмент песни и часы с
недостающими цифрами.
В- Дети кто это?
Д- старуха Шапокляк
В- Что произошло с часами?
Д.- Старуха Шапокляк сломала часы, на них не хватает цифр.
В.- Давайте пофантазируем , что может случиться, если время остановится(
ответы детей)
В. – Дети, что нужно сделать что бы часы снова пошли?
Д. – Вернуть цифры на циферблат
В.- Правильно ребята! Но цифры мы сможем вернуть только тогда, когда
выполним задания, которые приготовила нам старуха Шапокляк. Она знает,
что вы скоро пойдете в школу, и хочет узнать готовы ли вы к школе. Ну что,
ребята готовы выполнять задания?
Д – Да
В. Ну тогда вперед.
2. Основная часть
В –За каждое правильно выполненное задание Шапокляк будет возвращать
украденную цифру.
Первое задание:
В какое время года вы пойдете в школу? ( ответы детей)
А сейчас какое время года?( ответы детей)
Расскажите о весне, а поможет вам наша таблица- схема. Дети рассказывают о
весне опираясь на мнемотаблицу, и получают цифру 1.
Второе задание:
Ребята а теперь Шапокляк хочет проверить какие вы внимательные. Перед
вами две одинаковые картинки, посмотрите внимательно и найдите отличие
между ними. ( дети находят отличия и получают цифру 5)
Третье задание:
А сейчас мы с вами поиграем. Дети встают в круг, воспитатель в центе круга
с рюкзачком в руках.
В – Ребята вы должны положить в рюкзак только такую школьную
принадлежность в названии которой есть звук (К) или ( К`)
Дети придумывают слова с заданным звуком и получают цифру 3.
Четвертое задание:
В. –ребята пока мы свами играли старуха Шапокляк украла из слов по одной
букве. Подошли все к столам и мы попробуем найти не достающие буквы.
Дети читают слова и вставляют пропущенную букву. Получают цифру 7.
Пятое задание:
На этом задании старуха Шапокляк приготовила загадку: «Эта цифра не
простая, она артистка цирковая» (9)
В.- Составьте число 9 из двух меньших чисел. Дети составляют число 9 при
помощи палочек Кьюзенера.
В.-Как ты получил число 9? ( дети объясняют)
Молодцы! Получают цифру 9.
Шестое задание:
В.- Ребята, а теперь старуха Шапокляк хочет проверить , как вы умеете решать
примеры. Перед вами на столах лежат примеры. Вам нужно их решить и
соединить стрелкой пример с правильным ответом.
Дети выполняют задание и получают число 11
В.- вы молодцы! Выполнили все задания Шапокляк и готовы идти в школу.
Посмотрите на экран. Появляется старуха Шапокляк и часы, на которых все
цифры на циферблате.
Рефлексия:
В.- Что у нас сегодня случилось с чесами? Как мы вернули цифры?
Д. ответы
В. Ну, мы сегодня отлично поработали, смогли исправить часы. Спасибо вам.
