План - конспект занятия "Чистота и здоровье"
Муниципальное дошкольное учреждение
Центр развития ребенка – детский сад № 47 «Колокольчик»
План – конспект занятия в средней группе
«Чистота и здоровье».
Выполнила :
Воспитатель Легостаева А.В.
2018 год
Цель: закреплять представление о необходимости соблюдать правила
гигиены. Формирование ценностей ориентации на здоровый образ жизни
через идею поддержания гигиены
Оборудование: альбом «Безопасность» Н.Н. Авдеевой и др., Лото
«Туалетные принадлежности
Ход занятия.
Воспитатель читает отрывок из стихотворения Т. Шорыгиной:
По утрам и вечерам
Открываю в ванной кран.
Я воды не пожалею, уши вымою и шею.
Пусть течет водица- я хочу умыться
- Скажите, ребята, кто из вас тоже так умывается?
-Вспомните стихотворение о чумазой девочке («Девочка чумазая «А.Барто).
- А какие еще стихи и потешки о чистоте и аккуратности вы знаете?
- Правильно, «Мойдодыр» К.Чуковского.
Быть здоровым - это очень важно. И сегодня мы поговорим о чистоте.
Как вы думаете, связаны ли чистота и здоровье?
Представьте себе неопрятно одетого неряшливого мальчика из сказки
«Мойдодыр» . Он редко мыл руки с мылом, не любил мыться в ванне.
- Хотели бы вы дружить с этим мальчиком?
На руках скапливается огромное количество вредных микробов, которые мо-
гут стать причиной опасных заразных болезней.
-Вспомните, из-за чего часто болит живот? (правильно: немытые руки)
-Скажите мне, пожалуйста, когда же надо мыть руки (после магазина,
прогулки, детского сада, после туалета, перед едой и после еды, после того
как поиграли с животными)
-А кто мне еще поможет: что нужно делать, чтоб быть здоровым
(обливаться прохладной водой; делать утреннею зарядку, заниматься
спортом, менять одежду, есть витамины, вовремя ложиться спать…)
Пальчиковая гимнастика
Ах, вода, вода, вода….
Будем чистыми всегда..
Брызги вправо, брызги влево
Стало чистым наше тело!.
Чтение стихотворения Л.В. Пиллипенко «Медвежонок Апа»
У медведицы лохматой
Медвежонка звали Апой.
Говорила она Апе :
«Не соси , сыночек, лапу.
Ты ведь с мячиком играл
И малину собирал.
Заболит живот у Апы.
Не соси, сыночек, лапу.
Вопросы:
-Почему медведица так говорила своему сыночку?
-А можно ли детям держать руки во рту? Почему?
-Ребята, давайте послушаем, что произошло с Енотиком ( по рассказу Э.Шим
«Кто на кого похож»
После чтения рассказа провести беседу с детьми:
-Какое правило забыл маленький Енотик?
-Давайте вспомним, какие предметы необходим для соблюдения чистоты
тела.
Проводится игра «Туалетные принадлежности: воспитатель раздает детям
большие карточки лото, поочередно показывая предметные картинки и
задает вопросы : что это, у кого есть- и отдает картинку ребенку. Игра
заканчивается , когда все карточки лото закрыты.
Физкультминутка.
Прыг! Прыг! Прыгали зайчатки!
Щекотала мама пятки.
Щекотушки, хохотушки
Мы еще помоем ушки.
А теперь причешем хвостик.
Приходите все к нам в гости!
Подводя итог занятия , можно прочитать отрывок из стихотворения Н.
Ходжемировой «Что нужно делать каждый день?» или рассказ В. Бианки
«Купание медвежат».
