ООД "Поиграем с поросятами"
2
ООД на тему «Поиграем с поросятами»
1. Логическая задача «Найди, о чем расскажу»
2. Драматизация сказки «Три поросенка»
3. Рисование «Летят самолеты сквозь облака»
Цели:
1. Учить детей находить предметы по перечисленным признакам.
2. Закреплять знание сказок, вызывать желание участвовать в инсценировке, развивать актерские способности.
3. Учит передавать форму летящего самолета с помощью красок. Поддержать у детей желание рисовать.
Содержание
1. В группе расставляются картинки с изображением различных деревьев. Воспитатель описывает дерево, затем просит
детей угадать, что это за дерево.
Предлагается вспомнить правила поведения в лесу!
Я вам буду зачитывать заповеди леса, а вы должны найти экологический знак для каждой заповеди.
НЕ ломайте, детки!
У деревьев ветки!
Каждая веточка
Для дерева - деточка.
Ты хотя ещё ребёнок,
Но ведь ты не поросёнок,
На поляне не сори,
За собой всё убери!
Не шумите в лесу, ребята,
Лесным жителям это неприятно!
Соблюдайте тишину,
Шум не нужен никому.
Огонь в лесу не разводи,
Лес от пожара береги,
А коль развёл, учти:
Перед уходом затуши!
Птичьих гнёзд не разоряй!
И другим не позволяй!
НЕ топчи грибы ногами,
Пусть их много перед вами.
Гриб съедобный забирай,
Несъедобный - оставляй!
Ребята, сейчас я вас приглашаю на полянку. Давайте немножко разомнемся, но не забывайте - шуметь нельзя.
3
(проводится физминутка «Деревья в лесу»)
Физкультминутка:
Руки подняли и покачали – это деревья в лесу.
Локти согнули, кисти встряхнули – ветер сбивает росу.
Плавно руками помашем – это к нам птицы летят.
Как они сядут, покажем – крылья сложили назад.
2. Воспитатель предлагает детям вспомнить сказки, где герои убегают от волка, в том числе и сказку «Три поросенка».
Предлагает инсценировать ее.
Ведущий Хрюша: Раскрывайте шире уши,
Слушай сказочку от Хрюши!
Про трех славных поросят,
Расскажу я для ребят,
Вот они бегут сюда, посмотрите детвора!
(звучит веселая музыка, вбегаю три поросенка, поют)
Вместе: Мы веселые три брата,
Любят игры порося,
Любят солнце и лужок
Посмотри на нас дружок!
-Я Ниф-Ниф!
-Я Нуф-Нуф!
-Ну а я Наф-Наф друзья!
Вместе: Будем мы дружить всегда! (бегают, прыгают, поют песню «Нам не страшен серый волк», вдруг солнце заслонила
туча, прогремел гром.)
Ниф-Ниф: Ой-Ой-Ой промокли в раз,
Убежим под кров сейчас.
Нуф-Нуф: Нету домика у нас,
Где ж мы спрячемся сейчас.
Наф-Наф: Надо домик всем построить,
Теплый кров себе готовить,
Что б зимою в злой мороз,
Каждый из нас не замерз.
(начинают строить)
Ниф-Ниф: Я быстрее всех построю, славный домик из соломы.
Нуф-нуф: Я сплету из прутьев дом, заживу я в доме том.
Ниф-Ниф и Нуф-Нуф: (пою песенку «Нам не страшен серый волк», подходят к домику НАф-Нафа)
НИф-НИф: Посмотри, что строит брат,
4
Даже нам совсем не рад,
Ну не дом, а пря дворец
Ты закончишь наконец!
Нуф-Нуф: Поиграй-ка с нами вместе,
Вместе бегать интересней!
Наф-Наф: Поиграю я потом, а пока я строю дом!
(поросята визжат, смеются, убегают и снова поют песню)
Просыпается волк, услышав песню поросят, воет.
Волк: Что я слышу, поросята!
Будет ужин мне, ребята!
Вот они идут сюда….
(выбегают к поросятам)
Вместе поросята: Волк….бегите кто куда….
(звучит музыка, волк гонится за Ниф-Нифом и Нуф-Нуфом, они прячутся у себя в домиках)
Волк подбегает к соломенному домику Ниф-Нифа, дует, дом падает. Далее погоня за поросенком. Ниф-Ниф прячется в
домике у Нуф-Нуфа.
Волк снова дует два раза, домик из прутьев тоже разваливается. Поросята изо всех ног бегут к домику Наф-Нафа
прячутся.
Волк: Ну, держитесь, я сейчас сьем всех трех на ужин вас.
(начинает дуть, бить стены, стучать-все напрасно)
Волк: Да,серьездный встал вопрос…
Ну не буду вешать нос
Я решу задачу ту
Влезу к ним через трубу.
(лезет на крышу и прыгает в трубу и сразу с криком вылетает и убегает)
Поросята выбегают и смеются.
Наф-наф: Поделом тебе, злодей. Ты не трогай нашу дверь.
(смеются, поют песню «Песенка Трех поросят»)
3. Задает вопросы:
1. На чем можно улететь от волка? (самолет)
Стихотворение С. Маршака «Летят самолеты»
Что за птицы в синем небе?
Высоко, высоко?
Это мчатся самолеты
Далеко, далеко
Воспитатель предлагает детям нарисовать самолет. В заключении дети рассказывают, куда летит их самолет.
