Конспект РОД "Поиграем с куклой Катей"
Городской округ город Выкса
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
детский сад комбинированного вида № 7 «Золотая рыбка»
607060, г.Выкса, ул. Корнилова зд. 97, 8(83177) 3 - 55 – 11,
Электронная почта: zolotaya-fish7@yandex.ru
Конспект РОД
по развитию речи в группе детей раннего
возраста
на тему «Поиграем с куклой
Катей»
Выполнила:
Пантелеева Е.А.
Воспитатель
высшая квалификационная категория
Городской округ город Выкса 2019 год
Задачи:
1) Продолжать учить детей внимательно слушать потешки и стишки, понимать их
содержание, повторять за взрослыми слова, звукосочетание и отдельные слова.
2) Развивать мелкую моторику рук.
3) Воспитывать доброжелательность.
Активизация словаря:«куколка-красавица», «синеглазая», «губки алые»,
«длинные ресницы».
Методы и приемы:
- художественное слово;
- пальчиковые игры;
- нетрадиционная продуктивная деятельность;
- вопросы поискового характера.
Предварительная работа:
- рассматривание баранок;
- заучивание потешек;
- чтение произведений;
- продуктивная деятельность;
- наблюдение на прогулке за солнышком;
- игры с пальчиками;
- игры с куклой.
Материал:кукла Катя, поднос, мука, угощение (сушки), атрибуты для полосы
препятствий, русские народные потешки и стих Л. Смирновой.
Ход:
Дети свободно стоят вокруг воспитателя.
Воспитатель:
«Солнышко, солнышко,
теплое солнышко
загляни в окошко
согрей нас немножко.
Солнышко посвети
к деткам в гости приходи!»
Воспитатель предлагает нарисовать солнышко пальчиком в воздухе.
- Нарисуем большой круг (рукой показываем круг)
- Много лучиков вокруг (рисуем лучики в воздухе).
- Это солнышко сияет (улыбаемся).
- Все собою озаряет!
Воспитатель:прекрасное солнышко, молодцы! Давайте звонко-звонко похлопаем
в ладоши и улыбнемся. Солнышко проснулось и детки проснулись.
Раздается стук в дверь.
Воспитатель:Слышите? Кто-то к нам спешит? (Вносит куклу).
- Садитесь на стульчики.
Кукла:Здравствуйте, малыши! Я кукла Катя!
(Дети здороваются с куклой)
Воспитатель:
Куколка-красавица
Всем ребятам нравится.
Кукла синеглазая,
С длинными ресницами,
Алыми губами,
Полюбуйтесь сами!
Воспитатель:Какая кукла Катя?
Дети: Используя слова стихотворения, дают кукле характеристику:
«синеглазая», «губки алые», «длинные ресницы».
Воспитатель:Все знаете, молодцы!
А чем мы угостим куклу Катю?
Дети дают варианты ответов.
Воспитатель:Испечем бараночки! А Катя посмотрит, какие мы с вами умелые.
(На подносе с рассыпанной манкой дети указательным пальцем рисуют круги-
бараночки).
Воспитатель читает потешку.
Ах, качи-качи-качи,
Все баранки-калачи,
Все баранки-калачи,
С пылу, с жару, из печи!
Вот какие бараночкиполучились! Круглые, большие и маленькие. Поставлю
их в печку. А пока они пекутся, повторим потешку. (Совместное чтение потешки
воспитателя и детей).
Воспитатель: Пока наши бараночки не готовы. Поиграем с куклой Катей.
Кукла Катя к нам пришла,
Встала с солнышком она.
Будем с Катей мы играть,
Будем ручки развивать.
Где же наши ручки? Где ладошки? Покажите! Вот они! (Дети показывают
ладошки).
Воспитатель:Поиграем в ладушки.
- Ладушки, ладушки,
Где были?
- У бабушки.
Испекла нам бабушка
Сладкие оладушки,
Маслом поливала,
Деткам давала.
Оле, Яне Ване - всем давала!
Добрая бабушка!
А еще она капустку рубила,
А потом солила.
Поможем ей вместе с Катей.
Воспитатель:
- Мы капустку рубим-рубим (ребрами ладоней выполняем движения ↑↓)
- Мы капустку солим-солим (складывают пальцы в щепотку и «солят»).
- Мы капустку моем-мнем (сжимают, разжимают пальцы рук).
- А потом её жуем (имитируют процесс жевания).
- Вкуснаякапустка получилась!
Молодцы ребятки, вот как хорошо помогли бабушки!
Воспитатель:Ребятки, а где же Катя?
Потерялась наша Катя!
Где теперь её искать нам?
Катя, Катенька, ау!
Я тебя сейчас найду!
(Дети идут по группе, ищут Катю, проходят по полосе препятствий: узкая
тропинка, ручеёк, мостик, камешки и т.д.).
Воспитатель:Нашли Катю, молодцы!
- А чем же так вкусно пахнет? (выполняют дыхательную гимнастику: вдох носом,
выдох через рот)
- Это же бараночки испеклись!
Угощайтесь ребятишки, да про Катю не забудьте! (угощаются
настоящимибараночками).
Катя: Спасибо, ребятки! Очень вкусные бараночки! До свидания!
