Презентация "Эффективные методы и приёмы по ознакомлению с геометрической формой предмета дошкольников с нарушением интеллекта"
Подписи к слайдам:
Эффективные методы и приёмы по ознакомлению с геометрической формой предмета дошкольников с нарушением интеллекта.
Система работы
Авторы
учитель-дефектолог МКДОУ № 42
«Материнская школа» г Невинномысска
Шевченко Людмила Васильевна
учитель-дефектолог ГКДОУ № 4
«Берегея» г Георгиевска
Никитина Елена Георгиевна
Особенности восприятия и передачи формы изображаемых предметов
Сравнение форм не имеющие сходные признаки
Сравнение форм имеющие сходные признаки
Сравнение форм имеющие сходные признаки
Приём «фотография»
Приём «Спрячим форму»
Приём «Спрячем фигуру»
Д/у «Подбери фотографии»
Д/у «Подбери фотографии»
Д/у «Разложи на две кучки»
(понятия: объёмные и плоскостные)
Д/у «Найди форму в предмете»
(объёмные)
Д/у «Найди форму в предмете»
(плоскостные)
Д/у «Какие формы ты увидел в рисунке?»
Д/у «Найди в рисунке треугольник (квадрат и т.д.)»
Д/у «Какие формы ты увидел в рисунке?»
Д/у «Найди в рисунке треугольник (квадрат и т.д.)»
Предложенная система работы по формированию у умственно отсталых дошкольников представлений о форме, апробировалась в МКДОУ № 42 г. Невинномысска и ГКДОУ № 4 г. Георгиевска. Около 80% детей с нарушением интеллекта показали устойчивый положительный результат.
Использованная литература
- Баряева Л. М. Математическое развитие детей с интеллектуальной недостаточностью. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2004.
- Баряева Л. М. Формирование элементарных математических представлений у дошкольников (с проблемами в развитии) - СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, Союз, 2002.
- Катаева А.А., Стребелева Е.А. Дидактические игры и упражнения в обучении дошкольников с отклонениями в развитии. – М. Владос, 2004. 4. Фото дидактических пособий – Шевченко Л. В.
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Эффективные методы и приёмы по ознакомлению с геометрической формой предмета дошкольников с нарушением интеллекта
- Особенности занятий по плаванию для детей дошкольного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата
- Работа в малых группах как методический инструмент воспитания личности в начальной школе
- Организация методической работы в образовательных учреждениях интернатного типа в условиях Крайнего Севера
- ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ ЗА СЧЕТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ НЕТРАДИЦИОННЫХ ПОДХОДОВ К УРОКУ
- Ко дню учителя "С праздником, коллеги!"