Ученики на Учителя.com


Сценарий к 100-летию дополнительного образования

1
НА СЦЕНЕ СТОЯТ ДЕТИ. ЧИТАЮТ СТИХ
Педагог дополнительного образования
Не просто должность,
Это призвание,
Это сердце большое и чистое
И улыбка, как солнце, лучистая,
Это руки тёплые, добрые
И всегда настроение бодрое,
Это забота о нас, детишках,
Чтоб жизнь мы учили не только по книжкам,
Чтобы умели мы петь, танцевать,
Вязать и готовить, лепить, вышивать,
Чтобы и в технике мы разбирались,
В спорте успехов больших добивались,
Чтобы с природой мы крепко дружили,
Чтоб свою Родину нежно любили!
Вы сил не жалея проводите с нами,
Чтоб стали со временем мы мастерами,
Чтоб наши таланты раскрыться могли,
Чтоб мы на земле своё место нашли.
Мы вам благодарны! Позвольте сейчас
Сказать вам со сцены, что мы любим вас!
Ведущий 1: Добрый день, дорогие гости и все участники сегодняшнего
юбилея. Мы очень рады видеть вас в этом праздничном зале. Сегодня здесь
собралась большая дружная семья. Мы празднуем юбилей.
2
Дополнительному образованию – 100 лет!
Ведущий 2: Это очень значимая и серьезная цифра. И стоит за этой датой
немало: мальчишки и девчонки разных поколений, жизнь педагогов,
отдающих свои сердца и время детям.
Вед 1: И всегда, все эти годы, в атмосфере творчества и взаимопонимания
зажигались яркие звездочки детских талантов.
Ведущий 1: Сложившаяся в России система дополнительного образования
детей обладает уникальным потенциалом развития разнообразных
способностей обучающихся.
Ведущий 2: Цель образовательного процесса – создание условий для
самовыражения, саморазвития и самоопределения обучающихся.
Ведущий 1: Прошло сто лет! Пусть первые шаги – уже преданье,
Ведущий 2.Но как сегодня ярок добрый свет, Который мы зовем
«Образованье»!
Ведущий 1: Считают «дополнительным» его, Но это слово – лучшее на свете!
Ведущий 2: Как не «дополнить» жизни волшебство? Как без него узнать про
все на свете?
Ведущий 1 «Внешкольное»! Но каждый день летят, Оставив дома школьные
заданья,
Ведущий 2: Не сотни – тысячи восторженных ребят, Влюбленных в
творчество, науку, спорт и знанья!
Ведущий 1: Стремись вперед, дерзай, гляди смелей,
Ведущий 2: Чтоб в жизни воплотить свои желанья!
Ведущий 1: Давайте вместе встретим юбилей
ВМЕСТЕ: «Внешкольного» и «дополнительного образования»!
Вед2: А расскажи мне, пожалуйста, с чего начиналось дополнительное
образование? Наверняка оно было совсем другим тогда, 100 лет назад.
3
Вед1: Алина, какой хороший вопрос. Конечно, оно было не таким. Все-таки
100 лет назад все было по-другому. А давайте обратимся к истории и
посмотрим, как зарождалось дополнительное внешкольное образование.
Внимание на экран.
ФИЛЬМ О ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ
Вед 2: Как интересно! 100 лет назад зародилось, а теперь так интенсивно
развивается! Сегодня даже представить нельзя ребенка, который ничем не
увлекается и не посещает какое-нибудь объединение.
Вед1: Ты права, Алина. Представить очень сложно, а таких детей, скорее
всего, не осталось. Каждый чем-нибудь занимается. И в нашем районе и
городе дополнительное образование тоже, конечно же, есть. Вот ты, к
примеру, чем занимаешься?
Вед 2: Я – пою. Занимаюсь в Центре дополнительного образования, в
объединении «Северная Сорока».
Вед1 : Молодец, нашла себя! Наш Центр Дополнительного Образования –
это яркий, волнующий путь к познанию. Это пение и танцы, туризм и
краеведение! Это кукольный театр, декоративно - прикладное творчество,
мастерство каратэ, самобытность русской народной культуры и
гостеприимно открытые двери кружка «Хозяйка дома»!
И каждым из них руководит увлечённый и преданный своему виду
творчества педагог, любящий свое дело и нас, трудолюбивых и не очень,
талантливых и обычных…
Вед2: Это правда, наш центр-дом для многих ребят. А ведь еще детская
школа искусств им.Бессолова, детская спортивная школа им.Филлипова. И
все они сегодня тоже в нашем зале!
Вед1: Дорогие друзья! Всех Вас приветствует начальник отдела образования
Беломорского района Долинина Татьяна Аркадьевна!
СЛОВО ДОЛИНИНОЙ Т.А.
Вед2: Для вас, уважаемые руководители, на сцене образцовый коллектив
ЦДО «Северная Сорока», младшая группа, с песней
_______________________
4
СЕВЕРНАЯ СОРОКА ПЕСНЯ _____________________________
Вед1: Всем известно, что ЦДО объединился со станцией краеведения и
туризма, и теперь директором нашего учреждения является Гаврилов
Владимир Иванович. Мы приглашаем его на сцену!
ГАВРИЛОВ ВЛАДИМИР ИВАНОВИЧ, ПОЗДРАВИТЕЛЬНОЕ СЛОВО, ВРУЧЕНИЕ
ГРАМОТ.
Ведущий 1: Без подсказок и пророчества. Знают даже малыши: Все уроки в
Центре творчества - Это творчество души!
Ведущий 2: И в печали одиночества Память сердца оживи: Все уроки в
Центре творчества - Это творчество любви!
Ведущий 1: В небеса глядится рощица возле нашего двора. Все уроки в
Центре творчества - Это творчество добра!
Ведущий 2: Сейчас и песни другие, и танцуют по-другому, время не стоит на
месте. Но есть песни, которые вечны, которые никогда не стареют.
Вед 1: Сейчас, для всех, кто работал с Вами, Владимир Иванович, мы споем
всеми любимые и известные туристские песни, которые давно стали
классикой. А поможет нам в этом Кяргина Ирина Владимировна, которая,
кстати, тоже связана с дополнительным образованием и ЦДО в частности, так
как работала в нем и вела объединение школа вожатых в дуэте с Заславской
Любовью Александровной и «игра на гитаре».
ТУРИСТИЧЕСКИЕ ПЕСНИ
Вед2: Сегодня такое настроение хорошее, такой значимый повод, что хочется
для вас прочитать оду для дополнительного образования.
Вед1: Отличная идея, Алина! У меня как раз есть на примете то, что надо.
Приглашаю на сцену объединение «Маски @Куклаши»!!
ОДА ДОПОЛНИТЕЛЬНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ
ВЕД1: на сцене образцовый коллектив «Северная
Сорока»___________________________
Вед2: Друзья, в зале, наверное, нет ни одного человека, который бы не знал
Бекреневу Наталью Ивановну.
5
Вед1: Точно, нашу Наталью Ивановну знают все. Она работает в ЦДО более
20 лет! Теперь она методист, но долго была на должности директора. И
сегодня мы хотели бы предоставить ей слово.
Бекренева Н.И. венок пионерских песен
Вед1: Дополнительное образование в Беломорске и в Беломорском районе
это не только наш центр, конечно. Как сегодня сказала Алина, это и
спортивная школа и школа искусств.
Вед2: И сейчас мы предоставляем слово нашим соседям-спортсменам, а
именно – директору детско-юношеской спортивной школы Сафаргалину
Евгению Александровичу.
Сафаргалин, награждение
Вед1: Что же, друзья, спортивный настрой присутствует, спортивный дух
тоже, пора немного размяться! Алина, помоги мне, пожалуйста. Сейчас ты
будешь показывать нашим гостям что делать, а я буду говорить.
Мы шагаем друг за другом
Тихим лесом, зимним лугом.
(Ходьба на месте)
Раз, два, три, четыре, пять!
На четыре – руки шире,
В стороны их разведём,
А потом к груди прижмём,
А потом быстрей, быстрей
Надо хлопать веселей.
Пять – повторим-ка всё опять.
Руки нужно вверх поднять,
Можно ими помахать.
Раз-согнуться, разогнуться,
Два – зевнуть и потянуться,
Три – в ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре – руки шире,
В стороны их разведём,
А потом к груди прижмём,
А потом быстрей, быстрей,
Надо хлопать веселей.
Спасибо, молодцы! Размялись немного. А теперь предлагаем насладится
выступлением объединения «Карате», встречайте!
КАРАТЕ ВЫСТУПЛЕНИЕ
6
Вед2: А теперь поговорим об искусстве? Точнее, о нашей Беломорской
школе искусств, которая включает в себя детскую музыкальную школу и
детскую художественную школу. Ее посещают много ребят!
Вед1: Конечно! И там работают замечательные педагоги! Сейчас мы
предоставляем слово для приветствия и награждения директора детской
школы искусств Гашевой Елене Валерьевне.
Гашева Елена слово
МУЗЫКАЛЬНЫЙ НОМЕР ОТ ШКОЛЫ ИСКУССТВ
Вед1: Сегодня хотелось бы сказать, что мы не одиноки благодаря нашим
социальным партнерам. Мы работаем с вами бок о бок на протяжении
стольких лет. Это и школы города и района, это дошкольные
образовательные учреждения, это газета Беломорская трибуна,…
Вед2: библиотека, музей, центр поморской культуры, отделение
реабилитации…
Вед1: а еще центр занятости, совет ветеранов, и, конечно же, районный дом
культуры. Мы очень рады нашему сотрудничеству и взаимодействию,
потому что результат нашей с вами работы виден-это победы наших детей!
Вед2: Благодаря нашему взаимодействию сотни детей принимают участие в
интересных мероприятиях, конкурсах, экскурсиях.
Вед1: Сегодня поздравить дополнительное образование с юбилеем пришел
коллектив районного дома культуры «Ламбушка». Встречайте!
ЛАМБУШКА
Вед1: Мы сегодня говорим огромное спасибо всем тем людям, которые нам
помогают. Это люди неравнодушные к нашим детям. Это наши спонсоры.
И пусть их не очень много, но они есть! Это Кориганов Сергей и Белякова
Наталья, отец Вадим, и другие…
Вед2: Аплодисменты нашим меценатам!
Вед1: А еще Сергей Юрьевич сам ходил в дом творчества. Выпускник,
талантливый человек, а теперь директор туристкой фирмы.
Для вас, дорогие наши, выступает объединение «Паучок». Девочки
занимаются более 5 лет вязанием, они настоящие мастерицы, и шали, в
7
которых они будут выступать, сделаны их руками. Кстати, они вяжут на
заказ.:)))))
ТАНЕЦ С ШАЛЯМИ
Ведущий 1. Вот пролетело столетье – Как рассказать обо всем?
Ведущий 2. Мы, современные дети, Снова мечтаем и ждем,
Ведущий 2. Ярких идей с нетерпеньем, Новых проектов и тем!
Ведущий 1. - Мы -молоды, мы -полны сил и энергии
У нас много желаний, задумок и планов на будущее.
Ведущий 2: А что такое будущее?
Ведущий 1: Надежда на лучшее,
Ведущий 2: Надежда на новые встречи,
Ведущий 1: Надежда на победы.
Ведущий 1: Надежда на мир!
Сейчас мы приглашаем всех педагогов дополнительного образования на
сцену!
А пока они поднимаются к нам, друзья, ответьте на вопрос…Поднимите руки
те, кто ходил в дом пионеров?
Дом творчества?
Центр дополнительного образования, школу искусств, музыкальную школу?
Кто хоть как-то был связан с дополнительным образованием?
Вед2: Как же вас много! Практически все!
Вед1: Правильно, Алина. О чем это говорит? Это говорит о том, что без
дополнительного образования никак!
ФЕДОСОВА: Первое чудо – это ребенок, Непредсказуем, робок иль боек.
БОЛЬШАКОВА: Чудо второе – славный творец: То педагог, детям мать и
отец.
БЕКРЕНЕВА: Третье чудо – это дворец, В который приходит этот ребёнок,
Весел иль грустен, робок иль боек, В котором встречает ребенка творец,
8
Их педагог – детям мать и отец.
ГАВРИЛОВА: Чудо четвертое – весь их союз, Союз неразрывных
творческих уз Ребенка, который непредсказуем,
Весел иль грустен, робок иль буен, И педагога, что их встречает, Который,
конечно, славный творец И для ребенка - мать и отец.
АНХИМКОВА: Пятое чудо – дружба и радость, Что окружает тот славный
союз Неразлучимых и творческих уз Ребёнка, который непредсказуем,
Весел иль грустен, робок иль буен, И педагога, что их встречает, И
необычность их всех отличает.
КОНДРАТЬЕВА: Чудо шестое – открытость души
Для всех, кто приходит в славный дворец, Где педагог – детям мать и отец.
ФЕДОСОВА: Ну а седьмое – тот результат, Который стараемся мы
предсказать
Ребенку, который непредсказуем, Весел иль грустен, робок иль буен,
Мы – педагоги, мы же творцы, Добрые мамы и многим отцы.
ФИНАЛЬНАЯ ПЕСНЯ
Ведущий 1. Идут годы, меняются названия и адреса учреждений
дополнительного образования, но неизменным остается его
востребованность детьми и родителями. Давайте же дальше помогать искать
себя нашим детям, развивать таланты, заражать вдохновением других,
любить трудиться, и быть преданным избранному делу!
Вед2: Спасибо всем, что вы сегодня с нами! Вот и подошел к концу наш
праздничный концерт, посвященный 100-летию дополнительного
образования.
До свидания, до новых встреч!
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: