Конспект "Плакали сосульки"

Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе
на тему: «Плакали сосульки»
Цели: - воспитывать интерес к рисованию;
- учить выполнять общеразвивающие упражнения.
Задачи: - воспитывать эмоциональное восприятие природных явлений;
- развивать навыки работы ватной палочкой;
- учить различать предметы по величине.
Материал: половина листа А4, гуашь голубого цвета, ватные палочки,
салфетки.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, а вы знаете какое сейчас время года?
Ответы детей.
Воспитатель: Наступает весна. Морозы все слабее и слабее, солнышко
пригревает сильнее, сосульки тают, тает снег, ручьи бегут, птички весело
поют. Послушайте стих «Кап – кап»:
Кап – кап!
С крыши падают слезинки.
Кап – кап!
Тают белые снежинки.
Кап – кап!
Солнышко по крыше скачет.
Кап – кап!
А зима сидит и плачет.
Кап – кап! (А. Леонтьев)
Тает снег и на крышах домов появляется много сосулек. (Воспитатель
показывает картинку с сосульками). Посмотрите, сосульки одного размера?
Ответы детей.
Воспитатель: Сосульки все разного размера. Есть маленькие и большие. На
что похожа сосулька?
Ответы детей.
Воспитатель: Да сосулька похожа на нос, иголку, карандаш, нос. Какая
сосулька?
Ответы детей.
Воспитатель: Сосулька прозрачная, длинная, холодная, блестящая и острая.
Воспитатель прикрепляет картинку сосулек к доске и начинает рисовать
капельки ватными палочками.
Воспитатель: Солнце начинает припекать, и сосульки начинают капать.
Сначала редко, потом все чаще и образуется большая лужа. А сейчас
немножко отдохнем.
Физкультминутка:
Солнце, солнце высоко (на носочках руки тянут вверх)
Нам от солнышка тепло (поглаживают себе по плечу) .
Тает снег от лучей, (приседание)
Звонко побежал ручей.
Вы за ручейком бегите, (бег по кругу друг за другом)
Лужи все перешагните (перепрыгивают).
Воспитатель: А теперь садимся на свои места и рисуем капель. Каким
цветом будем рисовать сосульки?
Ответы детей.
Воспитатель: Берем ватные палочки и окунаем их голубую гуашь.
Воспитатель показывает метод рисования и помогает детям, которые
затрудняются.
Воспитатель: Молодцы! Давайте, полюбуемся нашими сосульками.
Все любуются капелью, затем рисунки вывешиваем на стенд.