Конспект занятия "Все сосульки - плаксы"
Конспект занятия по изобразительной деятельности во II младшей
группе «Все сосульки - плаксы»
Образовательная область: Художественное творчество (рисование)
Цель: учить детей рисовать предметы в форме треугольника, заостряя хотя
бы один уголок; развивать навыки работы кистью, различения предметов по
величине; уточнять знания о весенних явлениях в природе; воспитывать
интерес к рисованию; развивать чувство цвета, формы и ритма
Предварительная подготовка: наблюдение за сосульками на прогулке и из
окна детского сада
Ход НОД:
Воспитатель: Ребята, к нам кто-то стучит. Посмотрите, да это же Ёжик! Но,
что с ним произошло, горлышко у него забинтовано. Ёжик, что с тобой
случилось?
Ёжик: Я ел сосульки, когда гулял на улице
Воспитатель: Ребята, можно на улице есть сосульки?
Дети: Нельзя.
Воспитатель: Послушайте стихотворение
Е. Володина
Это правда, что в сосульки,
Замерзает лунный свет?
Это правда, что сосульки,
Вкусом лучше всех конфет?
Нам в ответ сказала мама -
Лунный свет, не может быть!
Правда, то, что завтра горло,
Надо будет вам лечить.
Воспитатель: Ребята, когда появляются длинные сосульки?
Дети: Весной
Воспитатель: Ребята, сосульки вырастают в морозную погоду. Но, как только
пригреет солнышко, снег начинает таять и стекает капельками, сосульки не
успевают упасть и замерзают. Образуются сосульки на солнечной стороне.
Воспитатель: Посмотрите дети, как сегодня ярко светит солнышко, сосульки
начинают таять – плакать.
Воспитатель: Сосульки – это замерзшие капельки воды, которые
превращаются в лед.
Воспитатель: Послушайте загадку:
Под крышей висит,
Разломишь – хрустит.
Зимой замерзает,
Слеза не стекает,
Солнце припечёт -
Заплачет, потечёт.
Дети: Сосульки.
Воспитатель: Просмотр презентации о сосульках, смотрим сосульку,
которую принесли с улицы,
Воспитатель: Давайте, поиграем в игру «Сосулька».
Вниз головой висит сосулька (Руки внизу, пальцы шалашиком, острым
концом вниз)
От солнышка насморк у неё. (Вытирают нос)
То от тепла она заплачет, (Потирают глаза)
То платьице ушьет свое. (Ладонями проводят вдоль тела, сверху вниз)
Придет мороз – заледенеет. (Обхватывают тело руками)
Немного за ночь подрастёт, (Поднимают руки вверх, встают на носки)
Окрепнет телом, потолстеет, (Округлые руки по сторонам тела)
Тяжелой станет – упадёт. (Приседают)
Воспитатель: Ребята, я предлагаю вам нарисовать, как плачут сосульки.
Показывает приёмы рисования на интерактивной доске.
Дети рисуют.
В конце занятия читаю стихотворение В. Сибирцева
Льет сосулька слезы.
С нашего окна,
Кончились морозы,
Властвует весна!
Бедная худеет
Прямо на глазах.
А укрыться где ей?
Вот она в слезах.
Капельки как бусы,
Падают звеня.
Так на сердце грустно,
Стало у меня.
Холодка б тебе чуть,
Да, шалит апрель.
Воробьи щебечут,
Хороша капель!
И сосульку вряд ли
Что-нибудь спасет,
До последней капли
Выплакала все.
Прощаемся с ёжиком.
