Ученики на Учителя.com


Конспект занятия "Что умеет моя мама"

МКДОУ «Детский сад «Родничок» города Щигры Курской области»
Конспект занятия
по развитию речи
в средней группе
«Что умеет моя мама
(хобби)»
Провела воспитатель
Иевлева Татьяна Евгеньевна
2018 год
Путешествие в страну мастериц
Программные задачи. Развивать связную речь детей. Упражнять в
составлении простых предложений, в образовании существительных при
помощи уменьшительно – ласкательных суффиксов и прилагательных от
существительных. Учить детей подбирать и использовать в речи определения
к предметам и глаголы, обозначающие действия с ними. Обогащать и
активизировать словарный запас ребёнка новыми словами: спицы, крючок,
бисер. Развивать мелкую моторику рук. Продолжать целенаправленно
знакомить детей с различной деятельностью человека (хобби). Воспитывать
доброе, внимательное, уважительное отношение к маме.
Оборудование. Иллюстрации формата А-3 с изображением «Страны
Мастериц». Книжки – раскладушки, сделанные мамами о своём хобби и
поделки. Клубочек. Картинки – карточки к дидактическим играм «Вкусный
сок», «Большой – маленький». Сундучок с предметами: спицами, крючком,
клубком ниток, лентой, бисером. Подносы с бисером, крышки от майонеза,
покрытые слоем пластилина с рисунками, намеченными стекой.
Предварительная работа: чтение художественной литературы; заучивание
стихотворений о маме; предварительная беседа в кругу семьи (ребенка с
мамой) о ее хобби и изготовление книжек – раскладушек; беседа воспитателя
с детьми об увлечении мамы; рассматривание необходимых инструментов;
выставка поделок «Мамины руки не знают скуки»; знакомство с бисером,
бисерография.
Ход занятия.
Дети, сегодня мы поговорим о ваших мамах.
От чистого сердца
Простыми словами
Давайте, друзья,
Мы расскажем о маме.
Дети рассказывают:
Говорят, у мамы руки не простые.
Говорят, у мамы руки трудовые.
А сколько эти руки
Чудесного творят
Стирают, вяжут, моют,
Все что - то мастерят.
Действительно, мамины руки не знают скуки. Сколько же много дел
они делают, но есть такие, какие доставляют мамам радость, помогают
отдохнуть. Это любимые мамины занятия, увлечения. Сегодня я вас
приглашаю совершить путешествие в страну маминых увлечений, в страну
мастериц.
А поможет нам найти туда дорогу наш волшебный клубочек.
(Идут по кругу, взявшись за руки)
Катись, катись, клубочек,
Мимо елок, мимо кочек.
По дорожке нас веди,
В страну мастериц приведи.
Вот мы и пришли. Давайте присядем на полянке.
Эта остановка называется «Острова удивительных поделок». Здесь
живут феи, которые многому научат. Смотрите, как много поделок. Всё это
умеют ваши мамы. Вот интересная поделка и книга про неё. (Вызываю
детей, чьи мамы сделали книжки – раскладушки. Они рассказывают об
увлечении мамы. При необходимости задаю наводящие вопросы.)
Ваши мамы все вкусно умеют готовить. (Вызываю ребёнка рассказать
стихотворение)
Помогают мне расти,
Моей мамы пироги,
И оладьи, и блины,
Очень с сестрою любим мы.
Дидактическая игра «Какой сок?»
(Показываю изображение стакана с нарисованным в нём фруктом или
овощем. Ребёнок должен сказать, какой это сок. Например, воспитатель
говорит: «Сок из малины». Ребёнок ответит: «Малиновый».)
Идём дальше. Клубочек нам показывает дорогу.
Мы к лужайке вышли, поднимайте ноги выше.
Через кустики и кочки, через веточки, пенечки.
Кто аккуратно наступал, не споткнулся, не упал.
Это остановка «Волшебные ниточки». В этой долине живут
прекрасные феи, которые творят чудеса из разных ниток. Сейчас мы
познакомимся с ними. Это мамы (имена детей).
(Стихотворение читает ребёнок).
У мамы спицы в руках мелькают,
В красивые вещи меня одевают,
Носки и варежки, яркие кофточки
Вяжет мама с любовью для дочки.
(Ребёнок рассказывает об увлечении мамы. Воспитатель помогает
вопросами:
Назови любимое мамино занятие. Что маме нужно для вязания? Что
мама связала?)
Дидактическая игра «Большой - маленький»
(Показываю картинку и говорю: «Мама связала большое платье и
маленькое… Ребёнок договаривает: «Платьице» и т.д.)
Физкультминутка.
Лена варежки вязала –
Петли растеряла.
(Дети разбегаются врассыпную по группе.)
Призадумалась сначала,
Огорчаться уж не стала.
- Раз, два, три, четыре, пять
- Ну-ка, петли, вернитесь опять!
(Дети становятся в ряд.)
Пока мы с вами собирали петельки, незаметно оказались около
«Цветочной поляны». Здесь живут феи, которые умеют выращивать цветы.
С ними хорошо знакомы многие мамы. Это их увлечение. (Вызываю детей,
чьи мамы сделали книжки – раскладушки. Они рассказывают об увлечении
мамы. При необходимости задаю наводящие вопросы.)
Ребёнок читает стихотворение.
Моя мама разводит цветы
Комнатные и садовые.
И среди этой красоты
Фотографироваться здорово.
Ребята, рядом с цветочной поляной - мастерская. Давайте зайдём и сядем
на стульчики.
Остановка «Мастерская».
Смотрите, здесь есть сундучок. А в нём много интересного.
(Достаю из сундучка по одному предмету, ребёнок должен назвать
предмет, сказать, какой он и для чего нужен.)
Многие мамы умеют делать поделки из бисера.
(Ребёнок читает стихотворение.)
Цветы все ярче расцветают.
Пускай таких в природе нет.
Моя мама вышивает
Бисером букет.
Какие ваши мамы умелые, талантливые.
А мы с вами тоже умеем делать поделки из бисера. Давайте сделаем
подарки для мам.
(Тихо звучит музыка. Дети выкладывают солнышко из бисера на
пластилиновой основе).
Вот мы и заглянули в мир увлечений наших прекрасных мам.
Понравилось вам в стране мастериц? Что понравилось? Возвращаемся в
детский сад. Клубочек нам поможет.
Катись, катись, клубочек,
Мимо елок, мимо кочек.
По дорожке нас веди,
В детский сад нас приведи.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: