Ученики на Учителя.com


Спортивное развлечение "Мы - будущие пожарные!"

Спортивное развлечение « Мы – будущие пожарные!»
Цель: закреплять знания правил пожарной безопасности через игровые
двигательные ситуации.
Материал: табло, жетоны, отличительные атрибуты для каждой команды
,две гимнастические скамейки. Атрибуты для эстафет: шесть обручей (по три
на команду), два туннеля, два телефона, два обруча на подставке, две формы
пожарного, предметы для бега змейкой(5-6 на команду), два обруча, в
которых сидят куклы(по числу игроков), две ленточки, намотанные на
палочки, два ведёрка, по три-четыре предмета для перепрыгивания(на
каждую команду), горящее здание, ленты красного цвета(по числу игроков),
две синие ленты - для подвижной игры, огнетушитель (муляж), носилки,
кегли с язычками пламени.
Музыкальное сопровождение: спортивный марш, марш пожарных, музыка
для проведения игр-эстафет.
Ход развлечения
Дети под музыку входят в зал.
Воспитатель1:
Добрый день, дорогие ребята, родители, гости!
Сегодня в нашем зале мы собрались на спортивный праздник. Сейчас я
прочту стихотворение, и вы я думаю, сразу догадаетесь, о какой профессии
идёт речь.
Блестящая каска надета на нём,
Пожарный рукав как оружье его.
Убьёт он водой врага своего,
Работа опасна и очень трудна,
Достойна почёта и славы она! (Пожарный)
Правильно! День и ночь стоит на боевом посту пожарный, доблестно
охраняя нашу мирную жизнь от страшной беды-пожара, который по
неосторожности может произойти в любую минуту.
Воспитатель 2:
А в чём заключается работа пожарных? (Ответы)
Какими должны быть люди, работающие в пожарной охране?
(сильными, ловкими ,смелыми, быстрыми, бесстрашными..)
Сегодня мы узнаем, кто из вас самый смелый, сильный, ловкий и
находчивый и сможет быть настоящим пожарным, когда вырастет.
Воспитатель 1:
В нашем зале сегодня будут соревноваться между собой две команды
будущих пожарных: «Искорка» и «Огонёк». Поприветствуем команды.
Оценивать действия команд будет жюри(представление членов жюри)
Внимание! Внимание! Прошу команды представиться!
Девиз команды «Огонёк»
Кто огонька не бережётся,
Очень скоро обожжётся!»
Девиз команды «Искорка»
Если не хочешь обжечь ты ладонь,
Искорки, друг мой, руками не тронь!
Воспитатель 2
Ребята, начался пожар. Что же делать? (ответы)
Верно, нужно скорее позвонить в пожарную службу.
Если вьётся пламя,
Дым валит столбом,
Ноль один ты набери
И пожарных позови!
Дети прыгают из обруча в обруч (три обруча подряд), пролезают через
туннели, которые держат родители, подбегают к телефону, поднимают
трубку и говорят:
«Возник пожар по адресу…»
Обратно - бег по прямой, передача эстафеты следующему участнику.
Воспитатель1
( 2-я эстафета) «Кто быстрее соберётся на пожар и спасёт
пострадавшего»
Пожарные должны уметь быстро одеваться, если вдруг где -то произойдёт
пожар. Быстро выехать на место бедствия и потушить огонь. Каждый
пожарный герой. Ведь он постоянно рискует своей жизнью, чтобы помочь
другим. Сейчас участники эстафеты вместе с взрослыми попробуют
затушить пожар и спасти пострадавшего.
Итак, внимание, задание.
Нужно быстро добежать до гимнастической дуги, пролезть под ней, пролезь
в обруч, (родители держат обруч) добежать до стула, Ребёнок одевает
форму пожарного(накидка), каску, берёт огнетушитель и на модуле (с
помощью родителей) добирается до места пожара , тушит пожар и на
машине (модуль) с помощью родителей возвращается к своей команде
Передаёт форму и огнетушитель следующему участнику. Восьмому
участнику, как пострадавшему, мама оказывает первую доврачебную помощь
– перевязывает голову. Затем родители вдвоём переносят «пострадавшего» к
линии финиша.
Воспитатель 2
3-я эстафета
«Кто быстрее скатает и раскатает пожарный рукав» (шланг)
Ребята, а что помогает нам тушить пожар? (ответы)
Незаменимый помощник в деле тушения пожаров –пожарный рукав.
Для чего он нужен?
Пожарный рукав –это не рукав, который пришит к рубашке, а длинный
шланг , по которому передаётся вода из пожарной машины. Вместо
пожарного рукава будем использовать ленту на палочке.
В отсеках от машины мы рукав везём-
Не те, что вам пришиты к рубашке на пальто.
Рукав у нас пожарный – не промокает весь,
Хоть он из нитей тканый, но в них резина есть.
Металла есть немного – в начале и в конце,
Чтоб закрепиться мог он и направляться в цель.
Первый ребёнок бежит по скамейке, скатывает ленту и возвращается к своей
команде, второй ребёнок бежит по скамейке, раскатывает ленту и
возвращается в конец колонны, третий скатывает и.т.д
Воспитатель 1
4-я эстафета «Чья команда быстрее спасает от огня игрушку»
Когда пожарные приезжают на пожар, прежде чем тушить огонь они ведут
спасательные работы. Выносят из огня детей, пожилых людей, животных.
Взявшись парами за руки, ребята должны пробежать змейкой между
кеглями добраться до «места пожара», взять игрушку положить её на
носилки и вынести её из огня. Добежать до своей команды, передать
носилки следующей паре, и встать в конец колонны.
Воспитатель 2
5-я эстафета «Наполни бочку водой»
На старте установлена корзина с шарами и ведро. Мама кладёт шар в ведро и
передаёт ребёнку. Ребёнок с ведром воды прыгает с кочки на кочку, добегает
до папы, передаёт ведро папе. Папа находится у ёмкости отдаёт ведро
ребёнку и наполняет её водой .Папа передаёт ведро ребёнку ,он
возвращается бегом к своей команде, и передать ведро маме, а мама
следующему участнику.
Воспитатель 1
6-я эстафета «Потуши телевизор»
Каждый ребёнок пробегает дистанцию с огнетушителем, преодолев воротики
и тоннель. Затем тушит огнетушителем загоревший телевизор- срывает
огонёк, оббегает телевизор и возвращается на старт. Огнетушитель
передаётся как эстафетная палочка.
Все мы силы приложили,
И пожар мы потушили,
Было трудно, тяжело,
Но умение и ловкость
Нас от бедствия спасло.
Наши учения подошли к концу.
Все были ловкими, быстрыми, смелыми и сильными.
Воспитатель 1
А пока жюри подводит итоги и подсчитывает очки, мы поиграем в
«Это я , это я , это все мои друзья»
1)Кто, почуяв запах гари, извещает о пожаре?
2)Кто из вас, заметив дым, говорит: «Пожар! Горим!»?
1)Кто из вас шалит с огнём: утром, вечером и днём?
2)Кто ,почуяв газ в квартире, позвонит по 04?
1)Кто костров не разжигает и другим не разрешает?
2)Кто от маленькой сестрички прячет, дети, дома спички?
Жюри оглашает результаты соревнований, вручает грамоты за победу и за
участие, поощрительные призы.
Воспитатель 2
Дорогие ребята, в честь дружбы и согласия предлагаю командам поиграть.
Подвижная игра «Огонь и вода»
Детям раздают красные ленты, которые надо закрепить на одежде
(конец ленты свободно свисает)-это огонь, двум детям привязывают синие
ленты- это «вода». Дети, изображающие огонь, встают в кружок, а дети
«вода» в середину круга.
Разгорайся огонь,
Пламя выше, пламя круче,
Достаёт до самой тучи.
Но появится вода, и огню тогда беда!
Раз-два-три! Вода, огонь туши!
По сигналу дети с синими ленточками должны сорвать красные с убегающих
детей, т.е. потушить огонь.
Воспитатель1
Соревнования считаю завершённым.
Дети рассказывают стихотворения и поют песню.
Для забавы, для игры
Спичек в руки не бери
Не шути, дружок, с огнём,
Чтобы не жалеть потом.
Сам костра не разжигай
И другим не позволяй.
Газ на кухне, пылесос ли,
Телевизор и утюг
Пусть включает только взрослый
Наш надёжный старший друг.
Быть нельзя огню вблизи
Там, где смазка, газ, бензин
Ведь о них нам не напрасно
Говорят: «Огнеопасно»!
Если же стряслась беда
Что тогда нам делать?
Не теряться никогда
Действовать умело!
Если близко телефон
И тебе доступен он
Нужно 01 набрать
И пожарников позвать!
Если слаб огонь,
скорей Кружкою воды залей
Сыпь песок, брось одеяло
Чтобы всё не запылало
Победить огонь сумей
Докажи, что ты сильней!
Если же большой огонь
Дымом всё объято
Выбегать из дома вон
Надо всем ребятам
И на помощь поскорей
Ты зови, зови людей
Песня
Команды в колонну друг за другом становись, по кругу шагом марш!
Под спортивный марш дети совершают круг почёта и покидают зал
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: