Ученики на Учителя.com


Спортивное развлечение "Как от нас болезнь ушла"

Спортивное развлечение с родителям
в средней группе
"Как от нас болезнь ушла"
"Детский сад комбинированного вида" пос. Усть-Омчуг Магаданской
области.
Воспитатель I категории Сурьяк Лариса Валентиновна
Программное содержание. Формирование навыков здорового образа жизни, закрепление
навыков выполнения основных движений, умения ориентироваться в пространстве. Вызвать
положительный эмоциональный настрой.
Материал. Домик Карлсона, нарисованный на листе ватмана; два воздушных шарика; две
стойки; два гимнастических мяча; две ложки; костюм Карлсона; два ведра; разноцветные
мячи, конфеты (по количеству детей); музыкальное оформление; призы.
Ход праздника.
Зал украшен шарами, к гимнастической лестнице прикреплен нарисованный домик
Карлсона. Под музыку дети и родители входят в зал, садятся на гимнастические скамейки.
Ведущий.
Здравствуйте, уважаемые зрители, дети и родители. Мы рады приветствовать вас в нашем
зале. А как называется наш зал? Чем мы здесь занимаемся? А соревнования сегодня
необычные, от других отличные. Вместе с нами на старте наши мамы и папы.
Появляется Болезнь, кряхтя и охая.
Болезнь.
Сейчас я вас всех заражу, будете кашлять и чихать, и с температурой лежать.
Ведущий.
Не заразишь! Чтобы не болеть, мы спортом занимаемся. Ребята, а что мы еще делаем,
чтобы не болеть?
Ответы детей.
Ведущий.
Перед началом соревнований нужно хорошо
размяться. На разминку выходите, Свою
ловкость покажите.
Становись Болезнь вместе с нами на
разминку. Без запинки, без заминки
Дружно выполним разминку.
Разминка «Вместе весело шагать». (Под аудиозапись)
Вступление идут на месте.
припев. Маршируют по кругу друг за другом.
• 1й куплет. 1-й такт - руки в стороны, 2-й такт - руки вверх, 3-й такт - руки перед
собой. 4-1 такт - опустить руки вниз (повторить 4 раза).
припев. Подскоки по кругу.
• 2й куплет. Исходное положение - руки на поясе, ноги слегка расставлены. 1 -й
такт - поворот туловища направо, разводя руки в стороны; 2-й такт - вернуться в исходное
положение; 3-й такт - те же движения влево (повторить 4 раза).
припев. Боковой галоп по кругу.
• 3й куплет. Исходное положение - руки на поясе, ноги на ширине плеч. 1-й такт -
наклон вперед, руки вытянуть вперед; 2-й такт - вернуться в исходное положение; 3-й такт -
наклон вниз, коснуться ладонями пола; 4-й такт - вернуться в исходное положение (повторить
4 раза).
припев. Маршировать по кругу.
проигрыш. 1-8 такт - прыжки «ноги в стороны - ноги вместе», 9-16 такты - кружение на
подскоках вокруг себя.
припев. Идут с хлопками над головой.
Болезнь выполняет упражнения вместе со всеми, но у нее ничего не получается.
Ведущий.
Молодцы! Хорошая разминка укрепляет и закалке помогает.
Болезнь.
Ухожу я от вас, мне вас не победить! ©
Ведущий.
В наших соревнованиях принимают участие две команды: «Шарики» и «Пузырики».
Поприветствуем их!
Слышится жужжание - в зал «влетает» Карлсон, в руках у него
шарики.
Карлсон.
Привет, друзья! Можно мне здесь на минуточку приземлиться?
Ведущий.
Да, да, пожалуйста!
Карлсон.
Друзья, а вы меня узнали? Кто я?
Дети.
Карлсон.
Карлсон.
Правильно, меня зовут Карлсон. Я красивый, умный и в меру упитанный мужчина. А
что вы здесь делаете?
Ведущий.
У нас спортивный праздник. Мы будем бегать, играть, упражнения выполнять.
Карлсон.
Я тоже люблю спортивные праздники. Ведь самый лучший бегун в мире кто?
Ведущий.
Кто?
Карлсон.
Лучший бегун в мире - Карлсон, который живет на крыше.
Ведущий.
Вот здорово! Присоединяйся к нам, Карлсон.
Карлсон. (Вручая каждой команде по воздушному шарику).
С удовольствием! Я знаю очень веселую эстафету.
Эстафета «если с другом вышел в путь» проводится под аудиозапись. Участники команд
встают парами - родитель и ребенок. Каждая пара (по очереди) берет воздушный шарик и,
удерживая его головами, бежит до стойки, обегает ее возвращается обратно.
Карлсон.
Я люблю и летать, и ходить пешком, но еще больше я люблю кататься на лошадях. А
вы хотите покататься на лошади?
Дети. (Хором).
Да!
Карлсон. (Дает каждой команде по гимнастическому мячу).
Тогда по коням!
Эстафета «Погоня на лошадках» проводится под аудиозапись. Дети на гимнастических
мячах прыгают до стойки и обратно, родители бегут рядом.
Ведущий.
Что-то зрители засиделись,
На ребяток засмотрелись.
Не пора ли пробежаться
И местами поменяться!
Конкурс для зрителей. Поставить два стула спинками друг к другу на расстоянии I м.
Под ними положить веревку длиной 1,5-2 м, на них - пиджаки с вывернутыми рукавами, оба
участника стоят около своих стульев. По сигналу каждый должен взять пиджак, надеть
его и застегнуть, обежать стул соперника, сесть на свой и дернуть за веревку.
Карлсон.
Продолжаем наши соревнования!
Эстафета «Бег с мячами» проводится под аудиозапись. Дети обегают стойку, держа в
руках два мяча, а родители - три. Задача - не потерять мячи.
Ведущий.
Молодцы! Вот какие вы ловкие и быстрые!
Карлсон рассыпает мячи по всему залу.
Ведущий.
Карлсон, что ты делаешь? Как же мы теперь бегать будем?
Карлсон.
Пустяки, дело житейское... Подумаешь, несколько мячиков раскидал. Я не прочь слегка
поразвлечься.
Ведущий.
Мы тоже не прочь поразвлечься. Давайте поиграем.
Игра «Разложи мячи по ведеркам». Дети собирают мячи, складывают их в ведерки.
Карлсон.
Я же говорил, пустяки, дело житейское, предлагаю немного отдохнуть.
Загадаю я загадки –
Отгадайте их ребятки.
На сметане мешен,
На окошке стужен,
Круглый бок, румяный бок
Покатился... (Колобок).
Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей.
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор ... (Айболит).
Бабушка девочку очень любила,
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла свое,
А ну, подскажите имя ее. (Красная Шапочка).
Толстяк живет на крыше, Летает он всех выше.
(Карлсон).
Карлсон.
Молодцы, ребятки, отгадали все загадки! (Достает из кармана конфеты.) Что-то мне
сладкого захотелось.
Ведущий.
Подожди, Карлсон, давай посмотрим, кто сможет пробежать с конфетой, не уронив ее.
Карлсон.
Ну, это легко. Гораздо сложнее пробежать, не съев ее.
Ведущий.
Вот и посмотрим, какая команда лучше справится с таким «сложным» заданием.
Эстафета «Конфета в ложке» проводится под аудиозапись. Дети и родители обегают
стойки, удерживая конфету в ложке.
Карлсон.
А я умею фокусы показывать. Хотите, покажу? Я лучший в мире фокусник. Вот у меня
конфетка, разворачиваю и - ам! Конфетки нет. Интересный фокус?
Ведущий.
Что-то нам твой фокус не очень понравился.
Карлсон.
Пустяки, дело житейское.... В моем домике еще много-много конфет. Друзья, хотите
побывать у меня в гостях?
Дети.
Да!
Карлсон. (Показывает на шведскую стенку, за ней нарисованный домик, а к ее верхней
перекладине привязаны конфеты.)
С помощью этих лесенок вы попадете ко мне в гости и сможете взять любую конфетку.
Эстафета «В гости к Карлсону». Дети залезают на шведскую стенку, срывают
конфету и спускаются.
Ведущий.
Карлсон, ты научил нас веселым эстафетам. Спасибо! А мы научим тебя танцу «Лавата».
Дети, приглашайте родителей! Все встаем в большой круг. (Все танцуют танец «Лавата».)
Карлсон.
Какой веселый танец! Буду теперь танцевать его на своей крыше. А сейчас - награждение.
Все участники награждаются призами.
Ведущий.
Вот и подошел к концу наш спортивный праздник. Мы желаем всем здоровья, счастья,
всего самого хорошего!
Скачать материал

Физкультура - еще материалы к урокам: