Ученики на Учителя.com


Конспект занятия "Путешествие в Бразилию на тренировку юных футболистов"

МДОУ № 31
Конспект
занятия кружка по футболу «Кожаный мяч»
Тема: «Путешествие в Бразилию на тренировку
юных футболистов»
Кузнецова Ирина Игоревна,
инструктор по физической культуре
Цель: Совершенствование технических навыков юных футболистов.
Задачи:
Обучающие:
1. Упражнять в технике владения мячом: передача мяча внутренней
частью стопы, остановка мяча подошвой ,ведение мяча ногой между
предметами . удар по мячу с разбега носком ноги.
2.Формировать умение выполнять правила в игре.
3.Закреплять знания о футболе.
4.Формировать навыки самооценки своей деятельности.
Развивающие:
1. Развивать: ФИЗИЧЕСКИЕ КАЧЕСТВА - быстроту, ловкость, выносливость, ,
координацию движений.
2. Развивать ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ - двигательную память, ориентировку в
пространстве, самостоятельность в выполнении движений.
3.Развивать потребность в двигательной деятельности.
Воспитательные:
1. Воспитывать коллективизм, интерес к спортивным играм.
Виды детской деятельности и формы работы с детьми:
Виды детской деятельности
Методы и приёмы
Игровая
Игра в футбол по упрощенным правилам.
Двигательная
Спортивные упражнения: передача мяч внутренней частью стопы,
остановка подошвой; отбивание мяча головой; ведение мяча носком
ноги и внутренней стороной стопы между предметами .Удар по мячу
с разбега носком и внутренней частью ноги.
Коммуникативная
Беседа о футболе
Познавательно-
исследовательская
Просмотр видеоролика об игре в футбол
Место проведения: спортивный зал
Количество детей: 10
Материал и оборудование: футбольные мячи по количеству детей, карточки
желтые и красные, корзина, свисток, экран, видео , аудиозапись,
пригласительные, конуса.
Ход
№ части
Содержание
Дозиро
вка
Методические
указания
I.Вводная
1.Построение в одну шеренгу. Выполнение
команд: «Равняйсь», «Смирно».
Инструктор: Здравствуйте ребята!
Дети: Здраст!
Инструктор: Посмотрите сколько сегодня у
нас гостей, давайте поздороваемся с ними.
30с
А теперь прошу внимания на меня. Ребята, а
вы любите футбол? А что такое футбол?
Какое знаменательное событие по футболу
будет проходить в этом году. В какой
стране он будет проходить? А вы хотите
туда попасть? Конечно же каждый кто хоть
какое то отношение имеет к футболу хочет
попасть на этот турнир, чтоб увидеть игру
знаменитых футболистов. Но это турнир для
взрослых. А для детей проходит турнир
« Кожаный мяч». Чтоб принять в нем
участие нужно победить в конкурсе
видеороликов на лучшую тренировку юных
футболистов. Вы хотите победить на
конкурсе. А какие качества футболиста
помогут вам это сделать? Нашу тренировку
я предлагаю провести в Бразилии на
знаменитом стадионе Маракана,. Я думаю,
что присутствие вас в таком знаменитом
месте позволит вам мобилизоваться и
показать все самое лучшее. Пеле прислал
нам видео приглашение посмотрите на
экран . А еще он прислал нам видео
тренировки юных футболистов .Посмотрите
как они тренируются.? А вы хотели бы так
научиться. Тогда вперед. А кто же нам
снимет видео? Может мы попросим нашего
старшего воспитателя ? Мария
Александровна помогите нам пожалуйста.
Спасибо . А на каком виде транспорта мы
можем попасть в Бразилию. Тогда
предлагаю отправиться в аэропорт. На
право. Шагом марш .А пока мы будем идти
предлагаю немного размяться.
Ходьба в колонне по одному, на носках,
руки вверх; на пятках, руки за голову ; с
высоким подниманием колена, руки
согнуты в локтях, доставая коленом до
ладоней, спиной вперед; с выпадами, руки
на колено; в упоре присед, ходьба.
Бег в колонне по одному, подскоками, галоп
правым и левым боком с поворотом по
свистку, с захлёстыванием голени назад,
через парные обручи, змейкой между
конусами, спиной вперед, с изменением
направления движения. Шагом.
Инструктор: Вот мы дошли до аэропорта.
Предлагаю последовать в самолет и занять
1-
2мин.
1.5мин.
2 мин.
2 мин.
На экране появляется
портрет Пеле. На
экране появляется
текст с
приглашением.
Руки вверх, ладони
вовнутрь. Колени не
сгибать, локти
отводим назад, голова
смотрит вперед.
Держим спину,
колени до рук, а не
руки до колен, ходьба
с носка, не пятимся,
держим дистанцию.
Достаем до попы, как
можно чаще. Змейку
делаем быстро.
Поворот не
наталкиваясь друг на
друга.
Дышим носом.
места в салоне. Ходьба в колонне по два.
На месте стой раз , два , кругом, взять мяч
.А пока мы будем лететь я предлагаю
провести разминку.
1 мин.
II.Основная
О.РУ. с мячом.
1.И.п.-о.с., руки на поясе мяч опущен вниз в
двух руках. 1-поднять мяч вверх,2- опустить
мяч за голову. 3- поднять вверх , 4- в и.п.
2.И.п.- ноги на ш. п. мяч в двух руках над
головой.1- наклон туловища к правой ноге,
2-наклон посередине, 3- наклон к левой
ноге, 4- в и.п.
3.И.п. - стоя, ноги на ширине плеч, руки с
мячом у живота. 1 -2-3- поворот туловища
вправо; 4- и.п. 12-3-поворот влево; 4-и.п.
4.И.п .-сидя на полу, упор руками сзади, мяч
зажат ступнями ног. 1-поднять прямые ноги
вверх; 2- и.п.
5.И.п.- ноги шире плеч, мяч в двух руках у
живота, перекаты с ноги на ногу,1- сед на
правую ногу мяч в двух руках на колено ,2-
перекат на левую ногу , ставя мяч на колено
6.И.п.- ноги ш. п. сидя на корточках, мяч в
руках. Прыжки « мячики» в упоре присед.
В чередовании с ходьбой.
7.И.п.- о.с. ноги чуть расставлены , мяч
между ног. Упражнение на дыхание «
Насос» 1- вдох носом , 2- выдох ртом ,
произнося звук « ш».
Инструктор: « Ну вот , мы с вами и
прилетели в Бразилию» .Прошу следовать за
мной. Кругом .В колонну по одному шагом
марш. На месте стой раз , два . Налево .Мы
с вами на знаменитом стадионе Маракана и
я предлагаю начать тренировку. Тогда
направо в колонну по два шагом марш.
О.В.Д.:
Инструктор: Сначала мы разомнем нашу
ступню.
1.Упражнение «Ловкие ноги». Катание мяча
ступней вперед, назад, по кругу, право,
влево.
5-6р
5-6р
4-5р
4-5р
6-8р
.
15
прыжк
ов в
чередо
вании с
ходьбо
й
2мин.
Подбородок не
опускать, глаза
смотрят вперед
Колени прямые.
Локти прямые,
выпрямляться до
конца
Спина прямая,
Пятки прижаты к
полу, поворачивается
голова и плечи.
Повороты
пружинящие
Ноги не сгибать, не
ложиться на спину,
держать спину
Держать спину. Не
наклоняться. Садиться
глубже
На выдохе
произносим звук «
ш»
На экране
изображение
береговой части
Ступня сверху на
мече, стараться катать
от носка до пятки
Удар мяча на месте внутренней стороной
стопы с ноги на ногу.
Инструктор: Хороший пас данный в нужное
время, может привести команду к победе.
2.Упражнение в парах «Дай точный
пас» . Дается пас внутренней
стороной стопы партнеру, партнер
останавливает ногой мяч удобным
способом и дает пас обратно.
Инструктор : Видеть поле для футболиста
очень важно , а забить гол еще важнее.
3.Упражнение : « Забей мяч в ворота» с
разбега
4. Упражнение «Переправа» с ведение мяча
змейкой поочередно двумя ногами справа.
Слева.
Инструктор: Пришло время показать все
свои умения в футбольном матче . Два
периода по 5 мин. Предлагаю выбрать себе
цвет команды одев платки и построится на
краю площадки напротив друг друга.
5. Футбол по упрощенным правилам
3мин.
.
4мин.
По з
раза
каждой
ногой
3мин.
По два
раза
10мин.
По 5
мин.
Темп удара
медленный
Построение в парах
напротив друг друга
Ступня
разворачивается, тело
наклоняется чуть
вперед, замах и удар,
тело отклоняется
назад
Построение в две
колонны . Делается
ведение мяча
удобным способом и
удар мяча носком
ноги
Три человека на
одной стороне, три на
другой. По команде
должны поменяться
местами. Если
поворот налево правая
нога, если направо
левая нога
Вспомним правила
проведения игры.
Если мяч ушел от
одной команды,
выбрасывает другая
от ворот. Мяч руками
только вратарь.
Соблюдать правила
техники безопасности.
Совместно выбрать,
кто будет стоять на
воротах.
Начинает команда
чей игрок быстрее
добежит до мяча.
III.Заключи -
тельная
Инструктор: А теперь я прошу вас немного
успокоиться и встать в круг на вытянутые
руки и поиграть в игру « Отбей точный пас
головой». Ведь футболист должен уметь
играть не только ногами , но и головой.
Наша тренировка подошла к концу и я
предлагаю вам самим поставить себе
оценку какую он заслужил при помощи
карточек красной и желтой. Красная – что
то не получалось, желтая- хорошо, отлично.
Прошу сделать это честно. Андрей почему
ты выбрал… Свои затруднения вы
выяснили и над чем поработать дома
надеюсь тоже.
Но я хочу сказать , что вы сегодня были
большими молодцами, проявили качества
присущие настоящему футболисту, смогли
дать оценку своим действиям и заслужили
награду. Я хочу вручить вам приглашения
на турнир по футболу , где вы сможете
посмотреть, как играют другие команды. И
вручить памятные медали с изображением
знаменитого Пеле. Спасибо всем. Нам пора
домой.
По два
раза
кажды
1 мин.
3-4
мин.
Во время выполнения
даю уточнения
движения. оцениваю
Руки в стороны ,
легкий бег
Ребята выбирают себе
карточку и объясняют
свой выбор.
Дети уходят друг за
другом.
Самоанализ
тренировочного занятия
На тренировочном занятии присутствовало 1о человек тренировочной группы первого года обучения.
: данное занятие разработано на основе дополнительной образовательной программы
по футболу .и в соответствии с состоянием развития физических данных, индивидуальными
особенностями воспитанников
Цель: Совершенствование технических навыков юных футболистов.
Задачи:
Обучающие:
1. Упражнять в технике владения мячом: передача мяча внутренней частью стопы,
остановка мяча подошвой ,ведение мяча ногой между предметами. Отбивание мяча
коленом.
2.Формировать умение выполнять правила в игре.
3.Закреплять знания о футболе.
4.Формировать навыки самооценки своей деятельности.
Развивающие:
1. Развивать: ФИЗИЧЕСКИЕ КАЧЕСТВА- быстроту, ловкость, выносливость, , координацию
движений.
2. Развивать ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ -двигательную память, ориентировку в
пространстве, самостоятельность в выполнении движений.
3.Развивать потребность в двигательной деятельности.
Воспитательные:
1. Воспитывать коллективизм, интерес к спортивным играм.
На занятии были задействованы все спортсмены Все компоненты занятия были выдержаны и взаимо
связаны между собой (три этапа) направлены на решение ведущей цели:
совершенствование ранее изученных детьми приёмов техники владения мячом.
Прежде чем перейти к основной части ,была проведена разминка, в которой использовались
упражнения на развитие быстроты реакции, ловкости, они носили имитационный характер после её
окончания, ребята были готовы к отработке более сложных упражнений. С заданиями в основной части
большинство детей справились. Упражнения в совершенствовании техники владения мячом были
подобраны по принципу от простого к сложному. Сначала дети смогли почувствовать мяч ногой Затем
вспомнили удар мяча Щечкой на месте, затем ведение мяча змейкой и удар по мячу в движении. И
наконец игра где все эти действия закреплялись. Большинство детей правильно выполняли
технические навыки затруднения испытывали…. Но получив точные указания исправляли свои ошибки.
Не получалось… это связано с его невниманием. … отсутствием по болезни и т.д. Сама игра велась по
упрощенным правилам, главной целью было забить мяч в ворота. И правильно вводить мяч в игру.
Технику введения мяча мы еще не осваивали .В заключительной части была проведена Дай пас
головой. Она помогла успокоить детей и закрепить навык удара.. При подведении итогов занятия был
использован метод Карточек. Дети в большинстве своем дали правильную оценку своим действиям на
занятии.
. Во время занятия использовались следующие формы работы: фронтальный парный, п одгрупповые
индивидуальный
Использовались приемы: словесные, показ. объяснение указания
Хочется отметить дисциплинированность детей, если нет то высказаться чёткое соблюдение
инструкций при выполнении заданий, соблюдение правил техники безопасности, что полностью
исключило ситуации получения травмы.
методы работы: демонстрационный, практический (отработка техники владения мячом), словесный
(инструкции и пояснения);
виды деятельности: соревновательная, игровая. двигательная, рефлексивная.
Тренировочное занятие прошло на хорошем уровне дети показали хорошую техническую и физическую
подготовку, соответствующую данному этапу подготовки.
Основная часть.
Обучение ведению мяча
Деятельность педагога:
Ведение мяча внутренней частью подъема по прямой в
медленном темпе поочередно правой и левой ногой.
Деятельность обучающихся:
обучающиеся передвигаются по залу заданным способом
(шагом, медленным бегом ). Развернувшись, они ведут мяч в обратном направлении.
Задача – используя периферическое зрение избегать столкновений.
Учащиеся строятся вдоль боковой линии; по команде выполняют ведение мяча
правой и левой ногой.
Задача педагога
: Следить за техникой выполнения ведения мяча, не допуская
нарушения правил ведения.
А сейчас мы с вами будем играть веселые игры:
1. Подвижная игра “Салки с футбольным мячом”. По сигналу "салка" старается
догнать и осалить одного из игроков, которому остальные играющие стараются ногой
своевременно передать мяч. Игрока, владеющего мячом, салить нельзя. "Салка"
должен преследовать другого игрока, которому также стараются передать мяч. Если
"салка" коснулся мяча ногой или завладел им, то водящий сменяет тот, кто сделал
неточную подачу. Выигрывает тот, кто ни разу не был водящим или водил меньшее
число раз. Заключительная часть 5 мин Построение, повороты. 1 мин
2. Борьба за мяч. Сейчас мы поделимся на 2 равные команды, оденем манишки и
будем располагаться на площадке для игры в произвольном порядке. Одной из
команд я дам мяч. По сигналу вы стараетесь быстрее выполнить передачи между
своими игроками, а другая команда, старается отнять мяч. За каждую передачу
команда получает очко (счет ведет педагог). Выигрывает команда, набравшая больше
очков
3. Кто быстрей. Эстафета футболистов. По моей команде «Внимание! Марш!»
первые игроки выполняют ведение мяча ногами, обводят фишку стоящую на
противоположной стороне, возвращаются обратно и передают мяч очередному
игроку. Игра продолжается до тех пор, пока все игроки не выполнять установленное
задание. Выигрывает команда, быстрее закончившая игру, допустившая меньше
ошибок или не имеющая их совсем. Если команда закончила игру позже, но допустила
меньше ошибок, то она считается победительницей.
Подведение итогов урока, рефлексия:
— Какие упражнения вам наиболее запомнились?
— Какие упражнения были самыми сложными?
— Какие упражнения вызвали у вас интерес?
Деятельность учителя:
Отметить отличившихся учеников, домашнее задание: прыжки
со скакалкой за 15 сек, сгибание и разгибание рук в упоре 10 раз.
И хотелось бы закончить урок словами Йохана Круифа: футбол прост, но играть
просто — трудно. Занимайтесь футболом и будьте здоровы!
Скачать материал

Физкультура - еще материалы к урокам: