Ученики на Учителя.com


Развлечение "По сказкам К.И. Чуковского"

Развлечение для детей II младшей группы
Тема: «По сказкам К.И. Чуковского»
Цель: закреплять знания детей о произведениях К.И. Чуковского.
Задачи:
• Учить детей восприятию литературных произведений в разных
формах: чтение отрывков сказок, прослушивание аудиозаписей;
• Развивать внимание, память;
• Воспитывать желание подражать персонажам сказок.
Материалы: библиотека сказок К.И. Чуковского (различных художников),
настольный театр по сказке «Муха-Цокотуха», аудиозапись сказки «Муха-
Цокотуха»
Предварительная работа: чтение сказок К.И. Чуковского «Мойдодыр»,
«Путаница», «Айболит», «Федорино горе», «Муха-Цокотуха», «Краденое
солнце», рассматривание иллюстраций к этим сказкам разных художников.
Ход развлечения
— Ребята, сегодня мы с вами отправляемся в гости к Корнею Ивановичу
Чуковскому. Он был весёлым человеком и любил шутки.
Взгляните на портрет. На нём изображён Корней Иванович Чуковский. Какой
ласковый и весёлый у него взгляд. Он очень любил детей и сочинял для них
сказки и стихи. За это его называли «дедушка Корней» — по имени,
или «дедушка Чуковский» — по фамилии.
Корней Иванович Чуковский жил давно, когда ваши дедушки и бабушки
были такими же маленькими, как вы сейчас. У него было четверо детей:
две дочери и два сына. Он их очень любил, часто играл с ними в прятки,
в салочки, купался с ними в море, катал на лодке, строил вместе
с ребятишками сказочные замки из песка. Жили они дружно и весело.
Но однажды случилось несчастье. Один из его сыновей (маленький мальчик)
тяжело заболел. У него была высокая температура, сильно болела голова.
Мальчик ничего не ел, не мог уснуть, а только плакал.
Чуковскому было очень жалко своего сынишку, хотелось его успокоить, и он
на ходу стал придумывать и рассказывать ему сказку. Сказка мальчику
понравилась, он перестал плакать, внимательно слушал и наконец, уснул,
а через несколько дней совсем поправился.
После этого случая Корней Иванович Чуковский стал сочинять сказки.
И придумал много сказок, которые хорошо знают и любят дети, и взрослые.
А сейчас, ребятки, мы поиграем с вами в игру – «Угадайка».
— Вспомните, какими словами оканчивается строчка сказки.
1. «Айболит»
…Он под деревом сидит.
Приходи к нему лечиться
И корова, и волчица,
И жучок, и червячок,
И медведица…
Всех излечит, исцелит...
(Добрый доктор Айболит!)
2. «Федорино горе»
…А за нею вилки,
Рюмки да бутылки,
Чашки да ложки…
(Скачут по дорожке).
3. «Путаница»
…А лисички
Взяли спички,
К морю синему пошли...
(Море синее зажгли).
…Замяукали котята: «Надоело нам мяукать!
Мы хотим, как поросята… (Хрюкать!)»
А за ними и утята:«Не желаем больше крякать!
Мы хотим, как лягушата…(Квакать!)»
Свинки замяукали…(Мяу, мяу!)
Кошечки захрюкали…(Хрю, хрю, хрю!)
Уточки заквакали…(Ква, ква, ква!)
Курочки закрякали…(Кря, кря, кря!)
Воробышек прискакал
И коровой замычал…(Му-у-у!)
Прибежал медведь
И давай реветь…(Ку-ка-ре-ку!)
4.«Мойдодыр»
…Вдруг из маминой из спальни,
Кривоногий и хромой,
Выбегает умывальник…
(И качает головой).
5. «Краденое солнце»
…Не стерпел Медведь,
Заревел Медведь,
И на злого врага
Налетел Медведь,
Уж он мял его
И ломал его:«Подавай сюда…
(Наше солнышко!)»
6. «Муха-Цокотуха»
…Муха, Муха-Цокотуха,
Позолоченное брюхо!
Муха по полю пошла…
(Муха денежку нашла).
—А чем закончилась сказка?
Дети, у нас есть карточка с иллюстрацией из сказки, найдите книгу,
из которой эта картинка. (Дети по картинке и по названию сказки
отыскивают книгу)
Физкультминутка «Карусель»
— Карусели, карусели. Дети идут по кругу. Мы с тобой на лошадь
(в самолет, в машину и т. д.) сели. Сели и поехали. Дети изображают езду
на лошади (в самолете, в машине и т. д.).
Показ настольного театра по сказке «Муха-Цокотуха» с использованием
аудиозаписи.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: