Конспект занятия "Развлечение по сказке К.И. Чуковского «Муха - Цокотуха"
1
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение «Детский сад компенсирующего вида №15»
Конспект развлечения по сказке К. И. Чуковского
«Муха – Цокотуха» в старшей группе
Выполнила:
Воспитатель гр. №4
Федорова А.Н.
Псков
2015
2
Тема: «Развлечение по сказке К. И. Чуковского «Муха –
Цокотуха»»
Задачи:
Образовательные:
Продолжить работу по формированию интереса к произведениям К.И.
Чуковского. Совершенствовать умение детей драматизировать знакомые
произведения.
Развивающие:
1. Способствовать развитию самостоятельности, эстетического вкуса в
передаче образа, умения выразительно и ритмично двигаться в соответствии с
разнообразным характером музыки.
2. Закреплять умение использовать паралингвистические средства
общения (позы, жесты, мимика, интонации, движения).
3. Развивать навыки правильного звукопроизношения, согласованность
диалога персонажей, слуховое восприятие, чувство рифмы.
Воспитательные:
1. Прививать устойчивый интерес к литературе, театру, музыке.
2. Воспитывать бережное отношение к книгам.
3. Воспитывать умение действовать в театральном коллективе.
Предварительная работа: чтение произведений К. И. Чуковского,
рассматривание иллюстраций к сказкам, заучивание стихотворных текстов,
обсуждение образов персонажей, организация выставки книг, подготовка
средств театральной выразительности (декорации, костюмы, атрибуты,
музыкальных фонограмм).
Действующие лица: ведущий – воспитатель, Муха – Цокотуха, комар, паук,
блошка, пчёлка, таракан, гости – насекомые.
Декорации: костюмы для персонажей, самовар, монетка – денежка, цветы,
бочонок мёда, сапожки, фонарик, сетка – паутина, сервировка стола, предметы
народно – прикладного искусства, портрет К. И. Чуковского, чудо – дерево с
книгами, фонограмма музыки, фотоаппарат.
3
Ход.
Орг. момент. Игра «Повтори за мной»
Воспитатель:
- «Давайте поиграем, повторим за мной чистоговорку:
Он – он – он, он – он –он, - у меня зазвонил телефон.
Ыр – ыр – ыр, ыр – ыр – ыр, – любит воду Мойдодыр.
Ил – ил – ил, ил – ил –ил, – крокодил солнце в небе проглотил.
Ца – ца – ца, ца –ца –ца, – нынче Муха – Цокотуха именинница.
Ит – ит – ит, ит – ит – ит, – добрый Доктор Айболит.
Воспитатель:
- А кто написал все эти книги, в которых живут герои чистоговорок?
- А вы любите сказки? Почему?
Воспитатель:
В гости дедушка Корней
Приглашает всех детей,
Но особенно он рад
Пригласить таких ребят,
Кто умеет слушать сказки
Или любит их читать.
- Хотите в гости пойти? Тогда пойдёмте!
1,2,3,4,5 в путь отправимся сейчас.
Вот идём мы по тропинке,
У ребят прямые спинки.
Раз, два, не зевай, и от нас не отставай!
- Что это? (воспитатель подводит детей к чудо – дереву, на котором
прикреплены книги К. И. Чуковского)
Воспитатель:
А у наших у ворот
Чудо – дерево растёт
Чудо, чудо, чудо, чудо
4
Расчудесное.
Не листочки на нём,
Не цветочки на нём,
А весёлые книжечки
Да со сказками.
Воспитатель предлагает рассмотреть дерево с книжками.
- Вы узнали книги со сказками?
- Давайте для малышей нашего сада устроим выставку книг со сказками К. И.
Чуковского. К портрету писателя мы положим эти книги.
Игра «Узнай сказку»
Воспитатель начинает листать книгу «Муха – Цокотуха», и обнаруживает, что
в книжке чистые странички.
- Что же могло произойти с этой книжкой?
- Дети, можем ли мы оставить такую книгу на выставке?
- Что же нам делать? (высказывания детей)
Воспитатель:
- А давайте разыграем эту сказку и восстановим странички. Вы будете
выступать, а мой волшебный фотоаппарат будет вас фотографировать.
Воспитатель предлагает надеть детям костюмы.
Разыгрывается сказка.
Звучит фонограмма.
Ведущий:
Муха, Муха – Цокотуха,
Позолоченное брюхо!
Муха по полю пошла,
Муха денежку нашла.
Пошла Муха на базар
И купила самовар.
Муха:
Я Муха – Цокотуха,
5
Позолоченное брюхо!
Я ходила на базар,
Я купила самовар.
Угощу друзей чайком,
Пусть приходят вечерком.
Я Муха – Цокотуха,
Позолоченное брюхо!
У меня для гостей,
Много вкусных сластей!
(накрывает на стол, ставит угощенье)
Ведущий:
Узнали лесные букашки и полетели к Мухе – поздравлять её с радостным
праздником! (звучит фонограмма)
Выход блошки и пчёлки.
Блошка и пчёлка:
Здравствуй, Муха – Цокотуха,
Позолоченное брюхо!
Мы со всех родных лугов
Принесли тебе цветов. (целуют и обнимают Муху)
Пчёлка:
Я – соседка Пчела,
Тебе мёду принесла!
Ах, какой он чистый,
Сладкий и душистый! (передаёт Мухе – Цокотухе банку с мёдом)
Муха – Цокотуха:
Спасибо, спасибо!.. Мои дорогие!
Садитесь за стол – самовар готов.
Блошка:
Ты прими от Блошки
Вот эти сапожки,-
6
Сапожки не простые,
В них застёжки золотые. ( блошка передаёт Мухе – Цокотухе сапожки)
Муха – Цокотуха:
Спасибо, спасибо!.. Сапожки на диво!
Садитесь вот тут: скоро гости придут.
(Муха – Цокотуха усаживает Пчёлку и блошку за стол) Звучит фонограмма.
Ведущий:
В комнату влетает бабочка!
Бабочка:
Я – Бабочка – шалунья,
Весёлая летунья.
Порхаю по полям,
По рощам, по лугам.
Муха – Цокотуха:
И вы не устаёте?
Бабочка:
Я порхала по цветам,
Прилетела в гости к вам,
Поздравляю! Поздравляю!
Счастья, радости вам желаю!
(целуются) Звучит фонограмма.
Ведущий:
Вдруг что – то зашуршало по лестнице, зашелестело за дверью, и появился
Таракан.
Таракан:
Шшу – шшу...Шшу – шшу…
Вот…Вот… Вам цветочки…
Шшу – шшу…Шшу – шшу…
Сам собрал их на лужочке. (Таракан передаёт Мухе – Цокотухе букет)
Муха - Цокотуха:
7
Спасибо, спасибо – букет красивый!
Бабочка:
Очаровательно! Замечательно!
Пчёлка:
Чудесно!
Блошка:
Прелестно!
Муха – Цокотуха:
Прошу, прошу за стол садиться,
Чайку напиться.
Ведущий:
Пришли и другие гости.
Муха – Цокотуха:
Ешьте, ешьте, не стесняйтесь, угощайтесь, угощайтесь!
Посмотрите, какие испекла пироги я!
Бабочка:
Очаровательно! Замечательно!
Пчёлка:
Чудесно!
Блошка:
Прелестно!
Муха – Цокотуха:
Бабочка – красавица, кушайте варенье!
Или вам не нравится наше угощенье?
Бабочка:
Ваше угощенье – просто загляденье!
Таракан (облизывается):
Просто объеденье ваше угощенье!
Гость:
Тут и сливки, и конфеты,
8
И чего тут только нету!
Мармеладки, шоколадки,
И орехи, и помадки. Звучит фонограмма.
Ведущий:
Но что случилось! Какое несчастье! Выползает паук. Гости застывают от
ужаса.
Паук:
Я – злой Паучище, длинные ручищи!
Я за Мухой пришёл, Цокотухой пришёл! Пришёл!
Муха – Цокотуха:
Дорогие гости, помогите,
Паука – злодея прогоните!
И кормила я вас, и поила я вас,
Не покиньте меня в мой последний час!
Ведущий:
Все козявочки гурьбой так и кинулись в бой.
Паук:
Я не только мух съем в единый дух.
Я и пчёл, и комаров – всех съесть готов! Ха – ха!
Звучит фонограмма.
Паук:
Я – злой Паучище, длинные ручищи!
Я всех мух погублю, в паутину их ловлю! Ловлю!
Ведущий:
Вдруг откуда – то летит маленький Комарик,
И в руке его горит маленький фонарик. Звучит фонограмма.
Комар:
Я – комар – храбрец,
Удалой молодец!
Где паук? Где злодей?
9
Не боюсь его когтей.
Паука я не боюсь,
С Пауком я сражусь.
(Комар борется с Пауком, и Паук уползает)
Комар:
Я тебя освободил?
Муха – Цокотуха:
Освободил.
Комар:
А теперь, душа – девица,
Будем вместе веселиться!
Муха – Цокотуха:
Я Муха – Цокотуха, позолоченное брюхо.
Ты меня от смерти спас, прилетел ты в добрый час!..
Комар:
Эй, усатый Таракан!
Ты садись за барабан!
Эй, жуки – трубачи,
Кузнечики – скрипачи,
Вы скорее начинайте,
Веселее нам играйте! (Заключительный хор, все поют)
Все:
Бом! Бом! Бом! Бом!
Пляшет Муха с Комаром.
А за нею Клоп, Клоп
Сапогами топ, топ.
Стрекоза – щеголиха
С Муравьем танцует лихо.
Сам усатый Таракан
Громко бьёт в барабан.
10
Та - ра – ра! Та – ра –ра!
Заплясала мошкара.
Веселится народ –
Пляшет, песни поёт.
Хвалит смелого, лихого,
Удалого Комара!
Хвалит смелого, лихого,
Удалого Комара!
Бом! Бом! Бом! Бом!
Пляшет Муха с Комаром,
А за нею Клоп, Клоп
Сапогами топ, топ.
Пляшет Бабочка – шалунья,
Машет крылышком игрунья.
Пчёлка с Блошкой обнялись,
Словно ветер понеслись.
Нынче Муха – Цокотуха
Именинница!
Нынче Муха – Цокотуха
Именинница!
Итог.
Воспитатель:
В сказке быть должен хороший конец!
Наказан злодей, победил молодец!
Мы со сказкой не расстанемся!
А сейчас все поклонимся.
Воспитатель берёт книгу «Муха – Цокотуха».
- Ой, ребята, смотрите!
- Вы так хорошо разыграли сказку, что странички все восстановились.
- Спасибо вам. И я вам дарю новую книжку со сказками.
11
