Конспект НОД "Моя Родина. Мой край"
Конспект НОД в средней группе
«Социально-коммуникативное развитие»
Направление: «Краеведение».
Тема: «Моя Родина. Мой край»
Цели: 1) Закрепить знание детей о родной родине, о родном крае.
2) Воспитывать в детях любовь к своей родине, краю.
3) Вызвать у детей чувство восхищения красотой родного края,
родины.
Ход занятия:
В: Здравствуйте, ребята!
Организационный момент:
В: Ребята, давайте улыбнемся друг другу, и воспитателю, мы очень рады
встрече:
Улыбнулась я себе
Улыбнулась я тебе
Улыбаюсь целый день
Улыбатся мне не лень
В: Сегодня я хочу прочитать вам замечательное стихотворение,
внимательно послушайте его:
Родина – словно большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душой,
Глубже морей оно, выше небес!
В нём умещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья.
Город родимый, родная квартира,
Бабушка, школа, котёнок… и я.
Зайчик солнечный в ладошке,
Куст сирени за окошком
И на щёчке родинка –
Это тоже – РОДИНА!
В: Ребята, понравилось вам стихотворение? (Ответы детей)
В: Кто мне скажет, о чём это стихотворение? (Ответы детей)
В: А вы услышали в этом стихотворении одно необычное слово?
(ответы детей) Да, это слово Родина.
В: А как вы думаете, что это за такое слово? Что оно означает?
(Ответы детей)
В: Что такое Родина? (Родная земля, дом, город , мама, папа друзья и
т.д.)
В: Родина объединяет всех людей, живущих в одной стране: они говорят
на разных языках, отмечают праздник, если нужно, то защищают свою
Родину.
В: Как называется наша с вами родина? (Россия)
Наша страна самая большая.
В: Ребята скажите, а где живём мы с вами? (На Ямале, Крайнем
Севере)
В: А сейчас ребята, мы с вами встанем друг за другом (в колону по
одному) и отправимся в путешествие, смотреть как разнообразна наша
страна.
Подвижная игра: «Саночки»
Громко песенку запели (дети в парах ходят по кругу)
Покатились далеко,
Не догонит их никто
Вдруг салазки на бок – хлоп! (хлопнуть в ладоши)
Все попадали в сугроб (падают)
Ну, вставай, вставай дружок
И отряхивай снежок (встают, отряхивают снег)
Больше в санки не садись,
С этой горки не катись (грозить пальчиком)
В: Как вы думаете, где мы с вами оказались? (Ответы детей)
В: Ребята мы с вами, приехали познакомится с картой.
В: Давайте сейчас мы с вами пройдет к нашей карте. (Карта
Российской Федерации и карта ЯНАО)
В: Читает стихотворение И. Истомина «Вы на карту посмотрите»
Вы на карту посмотрите
И Ямал на ней найдите,
Потому что здесь наш дом
Мы на севере живём.
В: Страна наша очень большая, а мы живём вот здесь (показывает на
карте)
В: Кто из вас знает где, в каком городе мы с вами живём? (Ответы
детей) Правильно ребята, в городе Салехард.
В: А сейчас мы подведем с вами итог занятия:
✓ Что мы сегодня узнали нового?
✓ Как называется наша страна?
✓ Где мы с вами жевём?
Молодцы ребята, на этом наше занятие окончено, всем спасибо.
