Ученики на Учителя.com


Внеклассное мероприятие "Умейте дружить и добро творить"

ГБОУ НАО «СШ п.Искателей»
Внеклассное мероприятие:
«Умейте дружить и добро
творить».
Подготовила и провела
учитель начальных классов:
Гориславская Людмила Юрьевна,
учитель 1 категории
2017 – 2018 учебный год
Цель: формировать у обучающихся коммуникативность, ответственность за
свои поступки, уважительное отношение к окружающим и к иной точке
зрения, саморегуляцию, самоорганизацию, ЗОЖ и исследовательский
интерес.
Задачи: воспитывать у учащихся культуру дружбы в системе «ученик-
ученик», «взрослый-ребенок», «учитель-ученик»; создавать в детском
коллективе одинаковые условия для дружеского общения всех учащихся
класса, учить учащихся приемам преодоления проблем общения в дружбе,
воспитывать учащихся в традициях и обычаях общения различных
поколений людей, развивать речь, память, внимание и мышление.
Оборудование:
Формирование УУД:
1. Личностные:
- учить делать нравственный выбор и давать нравственную оценку;
- учить понимать кто он в этом мире, свои сильные и слабые стороны;
понимать значимость дружбы и доброты;
-уметь пользоваться культурой дружбы;
-соблюдать традиции дружбы в коллективе;
-быть настоящим другом.
2. Коммуникативные:
-умение общаться;
-умение работать в коллективе;
-соблюдать правила этикета.
развитие коммуникативных способностей, умение общаться в коллективе;
3. Регулятивные:
-высказывать свое мнение, предположение;
-прогнозировать предстоящую работу;
-умение вести диалог.
4. Познавательные:
-развитие умений извлекать информацию из иллюстраций, текстов;
- на основе анализа делать выводы;
-обобщать и классифицировать по признакам;
-мотивация к познавательной деятельности.
- формирование представления детей о том, что такое доброта и каким
должен быть добрый человек;
Ход внеклассного мероприятия:
Слова эти серьёзные, главные, важные
То, что значат они, очень нужно для каждого.
В них отношения, основанные на доверии,
На тепле и радости, на заботе и привязанности,
На верности и преданности. В них стремление другим быть нужным.
Что же это? Конечно, ДОБРОТА и дружба!
- Ребята, сегодня мы с вами будем говорить о доброте, о дружбе. Мы еще раз
подумаем о значении этих слов в жизни каждого человека. Я не сомневаюсь
в том, что вы очень добрые и умеете дружить.
- А, что же такое дружба и как вы это понимаете? (Ответы детей)
Послушайте внимательно притчу!
А кто знает что такое притча? (Притча - краткий поучительный рассказ)
Притча о дружбе.
Давным-давно жил в горах богатый человек. Имел он огромную отару
овец и столько же друзей. Однажды к нему в дом пришла беда. В его
овчарню в одну из ночей проникли воры и угнали всех овец. Когда наутро
хозяин пришел в овчарню, чтобы выгнать свое стадо на выпас, ни 1 овцы
там не оказалось. Хозяин овчарни тяжело вздохнул и заплакал. Весь его
многолетний труд был напрасен, а семья в 1 ночь стала нищей.
Вскоре вся округа знала о том, какая беда приключилась с хозяином
овчарни. Прошел еще 1 день и на заре хозяин увидел облачко пыли на
дороге. Оно все увеличивалось и увеличивалось. Вскоре он смог разглядеть
и людей в облаке пыли. Это были его друзья. Каждый из его друзей шел не
с пустыми руками, а вел за собой маленькое стадо овец. Когда они все
вошли к нему во двор, он понял, что друзья пришли ему помочь. С тех пор
его стадо в несколько раз больше прежнего. Каждый раз, по утрам, когда
он шел выгонять свое стадо, он вспоминал глаза своих друзей, которые
спасли жизнь его семьи.
О какой пословице шла речь? (Не умей сто рублей, а имей сто друзей)
- Зачем нужна дружба?
Вывод:
1) Помогать друг другу в трудную минуту;
2) Радоваться, когда людям хорошо.
Какая же должна быть дружба?
- Та, которая делает человека добрее, умнее, потому что добра на Земле
больше, чем зла. «Самый прекрасный подарок после мудрости, которым
могла бы одарить нас природа, - это дружба». Ларошфуко Франсуа Де.
- Дружба является одной из важнейших жизненных ценностей в судьбе
каждого человека. Именно дружба, дружеские связи между людьми
помогают выстоять им в самых трудных жизненных ситуациях.
Поэтому в жизни каждого человека есть 4 вида дружбы.
1) Детская– девочки и мальчики;
2) Юношеская – подростки;
3) В молодости – девушки и молодые люди;
4) В старости – приятели и приятельницы.
Песня «Дружба крепкая» поют учащиеся 2 «Б» класса ( презентация)
- Слова доброта, внимание, отзывчивость, верность, помощь позволяют
охарактеризовать понятия «дружба» и «друг».Человеческая доброта и
милосердие, умение радоваться и переживать за других людей создают
основу человеческого счастья. Человек, делающий другим добро, умеющий
им сопереживать, чувствует себя счастливым.
-А кто же такой настоящий друг? ( Тот, кто помогает в трудную минуту)
А сейчас послушайте сочинения ребят о дружбе, которые они сами написали
о своих друзьях. (Зачитываются сочинение детей)
Так что же такое Дружба?
( Дружба - это преданность, душевная привязанность, доверие,
бескорыстное общение, сочувствие и сопереживание, готовность
помогать и поддерживать друг другу в трудную минуту, жертвовать чем-
то ради другого человека, это наличие общих интересов и ценностей, а
так же дружеская критика, помогающая увидеть себя со стороны. )
1. Что такое дружба, каждый знает?
Может быть, и спрашивать смешно.
Ну а все же, что обозначает.
Это слово? Значит что оно?
2. Дружба – если друг твой болен
И не может в школу приходить, -
Навещай его по доброй воле,
Школьные уроки приноси.
3. Если друг твой что-то к сожаленью,
Плохо сделал или не сказал,
Надо честно, прямо без сомненья
Правду высказать ему в глаза.
4. Может быть, понять он всё не сможет,
Может быть, обидится он вдруг,
Всё равно сказать ты правду должен,
Ведь на то и нужен лучший друг.
5. Дружба в радости и дружба и в горе.
Друг последнее всегда отдаст.
Друг не тот, кто льстит, а тот, кто спорит,
Тот, кто не обманет, не предаст.
6. Что такое дружба? Каждый знает?
Может быть, и спрашивать смешно?
Слово “дружба” что обозначает?
Может быть, поход вдвоём в кино?
Может быть, хороший пас в футболе?
Может быть, подсказку у доски?
Может быть, защиту в драке школьной?
Или просто средство от тоски?
7. Ну, а может быть, молчание в классе?
Если друг плохое совершит?
Скажем, Саша стену разукрасил,
А Егор всё видел и молчит?
8. Разве это дружба, если кто-то
Дроби дома не хотел решать:
Заниматься дома не было охоты,
А дружок даёт ему списать.
9. Разве это дружба, если двое
Вздумали уроки прогулять,
А спросила мама: “ Вы не в школе?”
Оба дружно начинают врать.
10. Ну, а может, дружба – это если
Друг приятно говорит всегда,
Речь свою пересыпая лестью,
И не скажет резкость никогда?
Что такое дружба? Каждый знает?
Может быть, и спрашивать смешно?
Ну а всё же, что обозначает
Это слово? Значит что оно?
11 .Дружба в радости и дружба в ссоре,
Друг последнее всегда отдаст
Друг не тот, кто льстит, а тот, кто спорит,
Тот, кто не обманет, не продаст.
Дружба никогда границ не знает,
Нет преград для дружбы никаких.
Дружба на земле объединяет
Всех детей – и белых, и цветных.
Дружба – это если пишут дети
Письма детям из другой страны.
Дружба – это мир на всей планете
Без сирот, без ужасов войны.
-Никому не секрет, что есть ребята которые называют друг друга грубыми
словами. Дразнятся, обижают друг друга.
-Давайте не будем думать, кто хуже себя ведет, а просто станем все лучше.
Надо всегда помнить, что от доброго слова у людей становиться тепло на
сердце. А от злого слова дружба может разрушиться в один миг. Недаром в
народе говорят «Слово лечит – слово ранит» .
- А чтобы дружба была крепкой, нужно соблюдать важные законы.
Законы дружбы
1. Помогай другу в беде.
2. Умей с другом разделить радость.
3. Не смейся над недостатками друга.
4. Останови друга, если он делает что-то плохое.
5. Умей принять помощь, совет.
6. Не обманывай друга.
7. Не предавай друга.
8. Относись к другу как к себе.
9. Умей признавать свои ошибки.
- Существует много законов о дружбе. Но это – основные. Если вы будете
соблюдать эти законы, то станете настоящими друзьями. А это прекрасно! А
давайте посмотрим, какие могут быть правила дружбы!
Презентация «Правила дружбы».
-Нужно постоянно следить за своим поведением, понимать как вести себя в
различных ситуациях, не обижаться, если взрослые или товарищи делают
вам справедливые замечания.
-А как вы думаете, с чего начинается дружба? ( конечно, с улыбки)
Если хмуримся с утра,
Нам поможет доброта.
Ну-ка, дети, соберитесь,
И друг другу улыбнитесь!
-Улыбнулись? Молодцы! Как приятно смотреть на человека, который
улыбается приветливой улыбкой! Мы все улыбнулись, и жизнь пусть на
малую капельку, стала радостнее и добрее.
- А, сейчас, давайте все вместе споём песню про улыбку.
(Звучит песня в исполнении учащихся «Улыбка» с презентацией).
- Сегодня мы с вами говорим не только о дружбе, но и о доброте!
(Стихотворение Расула Гамзатова “Берегите друзей”).
Знай, мой друг, вражде и дружбе цену
И судом поспешным не греши,
Гнев на друге, может быть, мгновенный
Изливать покуда не спеши.
Может, друг твой сам поторопился
И тебя обидел невзначай,
Провинился друг – и повинился –
Ты ему греха не поминай.
Люди, я прошу вас, ради бога,
Не стесняйтесь доброты своей.
На земле друзей не так уж много,
Опасайтесь потерять друзей!
- Ребята, умейте дружбой дорожить и быть добрее друг к другу.
Доброта с годами не стареет,
Доброта от холода согреет.
Если доброта, как солнце светит,
Радуются взрослые и дети.
- Так где же мы найдем доброту?(ответы детей)
- Прежде всего в наших сердцах, наших словах и наших делах, поступках!
Добрые сердца - это сады,
Добрые слова – это корни,
Добрые мысли – это цветы,
Добрые дела – плоды.
Танец «Бар-ба-ри-ки» (С презентацией песенка «О доброте»)
-В каждом из нас есть маленькое солнце. Это солнце – доброта. Добрый
человек – это тот, кто любит людей и помогает им. Добрый человек любит
природу и сохраняет ее. А любовь и помощь согревают, как солнце.
-Первые слова, которыми мы начинаем день, – это «доброе утро». Произнося
их, мы желаем нашим домашним, близким, знакомым хорошего здоровья,
приятного настроения, хотим, чтобы весь день у них был радостным,
веселым, добрым.
1. Добрым быть, совсем не просто!
Не зависит доброта от роста,
Не зависит доброта от цвета,
Доброта не пряник, не конфета.
Надо только добрым быть
И в беде друг друга не забыть.
2. И завертится Земля быстрей,
Если будем мы с тобой добрей.
Добрым быть совсем не просто!
Не зависит доброта от роста,
Доброта приносит людям радость
И взамен не требует награды.
-Ребята, а вы все любите сказки?
- В них встречаются добрые и злые герои. Сейчас мы с вами поиграем в игру.
Я показываю сказочного героя, а вы отвечаете, добрый он или злой.
Если добрый герой , вы радостно хлопаете в ладоши,
А если злой – закрываете лицо ладошками.
(Иван – царевич, Кощей Бессмертный, Золотая рыбка, Дюймовочка,
Карабас – Барабас, Красная Шапочка, Гуси – лебеди, Водяной, Баба – Яга,
Золушка, Морозко, Мальвина, кот Леопольд, Вини-Пух, Бармалей,)
- Каких героев больше? ( добрых).
- А на какого героя вы хотели бы быть похожим? Почему?
-Если вас кто – обидел, запишите это на песке, чтобы ветры могли стереть
это. Но когда вы делаете что-либо хорошее, вы должны высечь это на
камне, чтобы никакой ветер не смог стереть это. Научитесь писать обиды на
песке и высекать радости на камне.
- Ребята, нужно уметь прощать обиды, помня все хорошее, что сделал для вас
ваш друг.
- Народная мудрость гласит: «Настоящий друг с тобой, когда ты не прав.
Когда ты прав, всякий будет с тобой».
- Я предлагаю вам взять и порвать листы с обидами, чтоб ветер унес их.
( показать листы гостям)
-Вот видите, ребята, как можно победить зло. Так и в жизни: капельки добра,
сливаясь, превращаются в ручеёк, ручейки – в реку, реки – в море добра.
Хорошо, когда человек оставляет после себя добрый след. Один мудрец
заметил: человек прожил жизнь не зря, если построил дом, вырастил сад и
воспитал ребенка. Хорошо, когда человек оставляет после себя добрый след.
-Давайте и мы с вами сейчас тоже сделаем одно доброе дело.
(На интерактивной доске каждый ребёнок расставляет детали
аппликации: дом, деревья, фигурки детей, облака,
солнце, фигурки птиц и зверей. Получается
красивая аппликация.)
Как мы назовём эту картину? («Мир», «Как
прекрасен этот мир», «Добро победило зло».)
Какое чувство вы испытали, делая доброе
дело? ( Делать добро очень приятно и радостно.)
В доме добрыми делами занята,
Тихо ходит по квартире доброта.
Утро доброе у нас,
Добрый день и добрый час,
Добрый вечер, ночь добра,
Было доброе вчера.
И откуда, спросишь ты,
В доме столько доброты,
Что от этой доброты
Приживаются цветы,
Рыбки, ежики, птенцы?
Я отвечу тебе прямо:
Это – мама, мама, мама!
Учащиеся 4 «А» класса исполняют песню «О доброте»
Не стой в стороне равнодушно,
Когда у кого-то беда.
Рвануться на выручку нужно
В любую минуту, всегда.
И если кому-то, кому-то поможем
Твоя доброта, улыбка твоя.
Ты счастлив, что день не напрасно был прожит,
Что годы живёшь ты не зря!
Я хочу, чтоб все смеялись,
Чтоб мечты всегда сбывались.
Чтобы детям снились радостные сны,
Чтобы утро добрым было,
Чтобы мама не грустила,
Чтобы в мире больше не было войны.
-А сейчас мы с вами подведем итоги нашего мероприятия и покажем, как мы
умеем дружить и относиться к друг другу по доброму.
-Соберем пословицы.
Нет друга – ищи………….(а нашёл береги)
Не имей сто рублей, ……..(а имей сто рублей)
Один за всех и ……………(все за одного)
Человек без друзей, ……...(что дерево без корней)
Дружба – как стекло:……..(разобьёшь - не сложишь)
Старый друг лучше……….(новых двух)
Друг познаётся……………(в беде)
Крепкую дружбу и … (топором не разрубишь)
Недруг поддакивает, а ……(друг спорит).
И в заключение давайте споем вместе песню :
Ветер зовёт
За собой облака
Вдаль, вдаль, вдаль.
Если ты друга
Не встретил пока,
Жаль, жаль, жаль!
Мир похож на цветной луг,
Если рядом с тобой друг.
Друга взять не забудь в путь,
Другу верен всегда будь!
Мир похож на цветной луг,
Если рядом с тобой друг.
Друга взять не забудь в путь,
Другу верен всегда будь!
Песня не зря
Собирает друзей
В круг, в круг, в круг.
Сделает хмурый денёк
Веселей
Друг, друг, друг!
Мир похож на цветной луг,
Если рядом с тобой друг.
Друга взять не забудь в путь,
Другу верен всегда будь!
Мир похож на цветной луг,
Если рядом с тобой друг.
Друга взять не забудь в путь,
Другу верен всегда будь!
Всем спасибо и давайте дружить с добротой!
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: