Технологическая карта "Планета друзей"
технологическая карта
организованной учебной деятельности
Тобы (группа) старшая группа.
Білім беру аумағы (образовательная область) Социум.
Бөлімдері (раздел) Самопознание.
Тақырып (тема) Планета друзей.
Цель: учить детей формулировать вопросы на заданную тему, воспитывать
чувства дружбы и единения с детьми планеты.
Методы: упражнение, игра, чтение, пение.
Ресурсы: хрестоматия, аудиозапись с музыкальным сопровождением,
песенка о дружбе из мультфильма «Кот Леопольд», глобус, белая бумага,
цветные карандаши.
Билингвальный компонент: дружба - достык , друг – дос.
Іс-әрекет
кезеңдері
Этапы
деятельности.
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Деятельность педагога
Баладардың
іс-әрекеті
Действия
детей
Ынталандырушы
-ұозғаушылық
Мотивационно-
побудительный
КР: - Здравствуйте, дети! Я очень рада
видеть вас. Сегодня вы пришли на
занятие такие веселые. Каждый
улыбается свои друзьям, и я приглашаю
в наш круг радости. Давайте возьмемся
за руки и громко поприветствуем друг
друга такими словами:
Как хорошо на свете жить!
Как хорошо уметь дружить!
Как хорошо, что есть друзья!
Как хорошо, что есть и Я!
Встают в круг
и вместе с
педагогом
повторяют.
Руки в стороны
и вверх.
Здороваются.
Берутся за
руки и
раскачиваются.
Прижимают
руки к себе.
Ұйымдастырушы
лық-ізденушілік
Организационно-
поисковый
Помечтаем: «Планета друзей».
- Пригласите своего друга сесть рядом с
вами, и представим, что мы с вами
попали на планету Друзей. (Звучит
музыка). Помечтайте, какой вы ее
видите, кто на ней живет, какие слова
говорят друг другу люди на планете
Друзей. Наше путешествие
заканчивается. Расскажите, что вы
увидели.
- Я благодарю вас за ваш рассказ, а
Дети мечтают,
потом идет
обсуждение.
теперь мы немножко поиграем.
Поиграем: Разминка «Настоящий друг
– это…». В круг может, выходить тот,
что считает себя четным, добрым или
наоборот, жадным, вредным. Со
словами: «Выйди, выйди, выйди в круг,
самый верный (честный, вредный,
добрый, жадный, настоящий и т.д.)
друг». Если выходят все, хлопают в
ладоши, но если никто не вышел, детям
предлагают сесть и сказать «Нет таких у
нас детей».
Вот и закончилась игра
Почитать пришла пора.
Почитаем: Стихотворение
«Разноцветная Планета» В.Орлов.
- Могут ли дружить дети разных
народов между собой? Почему?
- Что произойдет на нашей планете,
если все дети и взрослые, будут
дружить друг с другом?
Творческая работа: рисование
«Планеты дружбы».
Дети играют.
Слушают
стихотворение.
Ответы детей.
Ответы детей
(мир, любовь,
счастье…)
Дети рисуют.
Рефлексивтік-
түзетушілік
Рефлексивно-
коррегирующий
Обобщаем: - Ребята! Вы научились
дружить и помогать друг другу. Я рада,
что вы такие внимательные, добрые и
отзывчивые. Вы – настоящие друзья.
Можно много слов прекрасных
О друзьях сказать!
Никогда не стоит, дети,
Друга обижать.
Потому, что без друзей нам
Очень трудно жить.
Дружбой, светлой и прекрасной,
Надо дорожить!
Круг «От сердца к сердцу»
- Дети! Давайте встанем в круг и споем
песню о дружбе из мультфильма «Кот
Леопольд».
- Спасибо, дети! До свидания!
Рассуждения
детей.
Дети встают в
круг и вместе с
педагогом
поют песню.
Прощаются.
Күтілетін нәтиже: ожидаемый результат:
Воспроизводит: представление детей о друзьях.
Понимает: представление детей о дружбе.
Применяет: чувств, дружбы и единения с детьми планеты.
