Ученики на Учителя.com


Прогулка "Наблюдение за снегопадом"

Прогулка 5 февраля.
Тема: «Наблюдение за снегопадом»
Цель: продолжать формировать представления детей о сезонном
явлении – снегопаде; расширять представления детей о разных состояниях
воды в природе.
Задачи:
• Уточнить представления детей о зиме.
• Формировать представление о состоянии воды.
• Развивать диалогическую речь, мышление.
• Развивать двигательную активность и умение работать в команде.
Выносной материал: лопатки, формочки для снега, обручи.
Ход прогулки:
Дети вместе с воспитателем выходят на прогулку и видят, что идет
снег.
Воспитатель: Ребята посмотрите, что у нас сегодня происходит на
улице?
Дети: Снег идет.
Воспитатель: правильно! Идет снег. Много снега насыпало кругом.
Посмотрите, снег уже лежит на дорожке, и на скамейке, и на беседке. А он
все падает и падает. Это снегопад!
Дети повторяют: снегопад.
Воспитатель: медленно кружатся в воздухе снежинки, кружатся и
садятся, кто куда. А на нас садятся?
Дети: да.
Воспитатель: вот только что одна снежинка села на Женину куртку, а
другая на шапку Максима.
Дети: внимательно осматривают себя. А мне на сапожки села. А мне
на варежки.
Воспитатель: смотрите ребята, снежинка как звездочка. Ловит вместе
с детьми снежинки на варежки и рассматривают их. Затем снимает
варежку и предлагает детям понаблюдать, что произойдет со снежинкой.
Давайте посмотрим, что произойдет со снежинкой если она сядет мне на
ладошку. Видите, села снежинка на руку и растаяла.
Дети вместе с воспитателем наблюдают как тает снежинка.
Воспитатель: послушайте, я расскажу вам стихотворение про
снежинку.
В феврале, в феврале
Много снега на дворе.
Покружилась звездочка
В воздухе немножко
Села и растаяла
На моей ладошке.
Воспитатель: ребята расскажите, а снежинка – она какая?
Дети: снежинка легкая, пушистая, красивая, как звездочка.
Воспитатель: а какого она цвета?
Дети: белого.
Воспитатель: посмотрите, а у кого из вас курточка белого цвета.
Ответы детей.
Воспитатель: правильно. Вот какой снегопад! Много снега навалило,
все засыпало кругом. Старается зимушка – зима, укутывает снегом кусты, на
елку шапку надела. Посмотрите, какого цвета зимушка – зима?
Дети: зима белого цвета.
Труд в природе:
• Учить сгребать снег с помощью лопаток в определенное место.
• Учить выполнять действия по указанию взрослого.
• Учить работать командой.
Подвижные игры: «Зайцы и волк» - приучать детей внимательно
слушать правила игры, учить их выполнять действия в соответствии с
текстом.
«Белые снежинки» - учить детей легко приземляться, приседать на
полусогнутые ноги, легко кружиться.
Индивидуальная работа с Артемом В., Данилом Б., Никитой И. –
дидактическая игра «Что вверху, что внизу?» - учить детей ориентироваться
в пространстве, закрепить понятия «верх» - «низ».
Далее следует самостоятельная деятельность детей (игры со снегом,
лопатками, катание с горки), направленная на воспитание дружеских
отношений в коллективе.
Исследовательская деятельность – «Что в пакете?» - обнаружение
воздуха в окружающем пространстве. Развивать у детей наблюдательность,
познавательный интерес к окружающему миру.
Во второй половине дня наблюдение за снегопадом продолжается.
Необходимо обратить внимание детей на красоту зимнего пейзажа, развивать
эстетическое восприятие, вызывать эстетический отзыв детей на красоту
окружающего мира.
Подвижные игры: «Карусель» - развивать равновесие в движении,
навык бега, повышать двигательную активность.
«Снежки» - развивать ловкость, меткость, скорость реакции.
Индивидуальная работа по ФЭМП с Алиной Б., Славой К.,
Анжеликой П. – выкладывание узора из палочек на снегу, закрепить с детьми
знание геометрических фигур, умение их определять и называть.
Самостоятельная деятельность детей по желанию, направленная на
воспитание самостоятельности в организации игровой деятельности.
Трудовая деятельность – подкормка зимующих птиц, чистка
кормушек от снега (продолжать учить детей заботиться о пернатых).
МБДОУ «ЦРР» с. Новосысоевка
Методическая разработка прогулки
в младшей группе
на тему: «Наблюдение за снегопадом»
Подготовила:
Зайчикова О.С.
2018 год
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: