Конспект занятия "Наблюдение за кроликом"
ФИО: Ключко Маргарита Владимировна
НОД: Экологическое воспитание
Группа, возраст детей: средняя группа
Тема: «Наблюдение за кроликом»
Цель: Познакомить детей с характерными признаками внешнего вида кролика (тело покрыто шерстью, на голове -
рот, нос, глаза, уши; лапы передние, задние, хвост). Формировать представление о его повадках ( где живёт, чем
питается).
Программные задачи:
• Познакомить детей с новым животным – кроликом, дать первоначальные представления об его внешнем виде,
образе жизни и приносимой им пользе;
• Развивать память, слухового внимания при заучивании считалки;
• Воспитывать любовь к животным, вызвать желание ухаживать за ними, заботится о них
Образовательные области: Познавательное развитие
Оснащение занятия: презентация, корзина, кролик, карточки с животными.
Этапы
Деятельность воспитателя
Деятельность детей
Организация
детей
Методы и
приемы
Мотивационно-
проблемный
- Ребята, как вы думаете, кто
спрятался в корзинке?
Хорошо, вы узнаете, кто это, если
внимательно послушаете загадку и
угадаете её.
В сарае, в клетке он живёт,
Морковку сладкую грызёт.
Ох и острые же зубки,
Он всегда в пушистой шубке,
Лопоухий, хвост как нолик.
Все узнали это…
Высказывают свои
мнения
- кролик
Стоят вокруг
корзинки
Стоят вокруг
корзинки
Внезапное
появление
объектов;
Наводящие
вопросы
Использование
худ. литературы
Отгадывание
загадок
Деятельностный
- Ребята, а вы знаете, как
называются детёныши у кроликов?
- К нам на занятие пришёл кролик
(снимает накидку с корзины).
Кролик пришёл не один, вместе с
ним пришли его братики и
сестрёнки.
- У крольчихи на свет может
появиться 5-6, а иногда и больше
детенышей. Они бывают очень
маленькие, слепые, беспомощные.
А вот уже на 7-8 день они
открывают глаза. Питаются
малыши маминым молоком, через
месяц они подрастут и смогут, есть
всё, чем питаются кролики. Нашим
крольчатам ещё нет месяца, они
живут с мамой крольчихой.
- Кролик, какое животное, где он
живёт?
Сейчас мы выпустим всех
кроликов. Посмотрите, какой они.
Детям надо дать возможность
рассмотреть кролика.
- Дети, вы рассмотрели его, а
теперь ответьте мне на вопросы:
«Какие они по величине? Большие
- Детёныши кроликов
называются -
крольчата.
Наблюдают за
действиями
воспитателя
Рассматривают
кроликов.
Слушают
воспитателя
Кролик живет рядом
с человеком, значит
это
Домашнее животное.
Рассматривают
кроликов
- Эти кролики
маленькие.
Сидят на ковре
Сидят на ковре
Сидят на ковре
Сидят на ковре
Сидят на ковре
Беседа
Наводящие
вопросы
Наблюдение
Беседа
Наводящие
вопросы
Наблюдение
или маленькие?»
- Да, это ещё маленькие кролики -
детки. А теперь скажите, какие у
него уши?
- Правильно. Что он делает ушами?
- Верно. Он ушами слышит даже
самый слабый шорох, да ещё
определяет с какой стороны шорох,
уши у него приподняты, торчат, а
когда он спокоен, то уши у него
лежат на спине. Давайте
посмотрим на мордочку кролика.
Чем он смотрит на нас?
-Глаза небольшие, черные, как
пуговки, расположены по бокам
головы, ими он может видеть не
только, что впереди, но и то, что
сбоку, сзади. Поэтому его
называют косым.
Что еще вы заметили на мордочке
у кролика?
- Верно, посмотрите на его ноги.
Что вы можете рассказать о них.
Животные, у которых передние
ноги короче задних умеют прыгать.
Ребята, а у кролика есть маленький
- У кролика длинные
уши.
Кролик ушами
двигает, шевелит,
прислушивается.
- Он смотрит на нас
глазками.
- На мордочке у
кролика ещё есть
носик, рот, усы.
- У кролика четыре
ноги. Передние ноги
короче задних.
- Это у кролика
Сидят на ковре
Сидят на ковре
Сидят на ковре
Беседа,
наводящие
вопросы
Рассказ педагога
Беседа
Наводящие
вопросы
Рассказ педагога
комочек пуха. Что это такое?
Правильно. Чем покрыто тело
кролика?
Какого цвета шерсть?
Мы с вами немного засиделись и
давайте немного разомнемся.
Физминутка.
«Кролик».
Скок - поскок, скок- поскок.
Кролик прыгнул на пенек.
В барабан он громко бьёт
На разминку всех зовёт.
Лапки вверх, лапки вниз,
На носочки подтянись.
Лапки ставим на бочок,
На носочках скок- скок- скок.
А затем вприсядку, чтоб не мёрзли
лапки.
-Давайте вспомним, чем питается
кролик?
- Его можно назвать грызуном.
Кого из других животных можно
также назвать?
Правильно. Кролик ест не только
морковь, капусту, но ему ещё
нужно давать веточки деревьев,
хвостик и находится
он сзади.
- Тело кролика
покрыто шерстью.
- Кролик чёрного
цвета.
Прыгают
«Стучат в барабан»
Руки вверх, руки вниз
Встали на носочки
Рукина пояс
Прыгают
Приседают
Кролик любит
морковку, капусту.
Зайца, белку, хомяка
можно назвать
грызунами.
Стоят в
рассыпную
Сидят на ковре
Сидят на ковре
Наводящие
вопросы
Беседа
Показ способов
действия
Упражнение
Наводящие
вопросы
Беседа
Рассказ педагога
зерно, летом траву, зимой - сено. И
конечно же обязательно давать
воду.
Ребята мы сказали, что кролик это -
домашнее животное. И сейчас я
приглашаю вас поиграть в игру
«Домашние и дикие животные».
Я пройду и раздам вам карточки,
на которых изображены животные.
Вы назовете, кто у вас и по сигналу
вам нужно будет быстро встать
там, где он живёт: в лесу или возле
домика. А чтобы кролик не
испугался и нам не мешал нам
играть, посадим его опять в
корзинку.
Молодцы. Садитесь на стульчики.
Располагаются по
всей группе
Дидактическая
игра
Похвала
Рефлексивный
Скажите, о ком мы с вами сегодня
говорили? Что нового вы узнали?
На этом наше занятие
заканчивается, и пора прощаться с
кроликами.
Дети высказываются
Стоят в кругу
Наводящие
вопросы
