Карта Организованной учебной деятельности "Поиграем в зоопарк"
Картасы ұйымдастырылған оқу әрекеті
Карта Организованной учебной деятельности
Күні/Дата:
Тәрбиешінің аты-жені /Ф.И.О педагога:
Топ/Группа: Средняя группа
Өтпелі тақырыбы/Сквозная тема: «Мир вокруг нас»
Білім беру аймағы/Образовательная область: Коммуникация
Бөлімі/Раздел: Драма
Сабақтын тақырыбы/Тема занятия: Поиграем в зоопарк
Сабақтын мақсаты/Цель занятия: Учить взаимодействовать с взрослыми и сверстниками в процессе игры
Міндеттері/Задачи: 1.Білімділік/Образовательная: Формировать навык проявления творческого воображения при
передаче характерных особенностей и повадок животных, используя личный опыт, через мимику, жесты, пластику
движений, голосовое подражание;
2. Дамытушылық/Развивающая: Развивать творческое воображения;
3. Тәрбиелік/Воспитательная: воспитывать бережное отношение к живой природе;
Билингвалды компонент/Билингвальный компонент: зообақ – зоопарк, жануарлар – животные.
Сөздік жұмыс/Словарная работа: повадки животных.
Құрал-жабдықтар/Оборудование: театральная кукла – верблюжонок Бота, коржин, портативная колонка, USB-флеш-
накопитель, слайдовая презентация «Зоопарк Алматы», блокнотик (азбука- тетрадь).
Кутелетін нәтиже/Ожидаемый результат
Жаңғыртады/Воспроизводит – характерные черты животных зоопарка
Қолданады/Понимает – как представить образ животного посредством мимики и жестов
Пайдалану/Применяет– коммуникативные и конструктивные навыки.
Іс – әрекеткезендері
Этапы деятельности
Әрекет бағыты
Действия воспитателя
Балалардың іс-әрекеті
Деятельность детей
Есеп
Учёт
I. Кіріспе бөлім.
Сюрпризный момент.
Звучит музыка.
Появляется маленький верблюжонок Бота
(театральная кукла) приглашает детей в
«Зоопарк».
Словарная работа:
Повадки животных – это необычные
привычки и поведение животных.
Работа с блокнотиком
Дети рассматривают
изображение «Вход в
зоопарк».
Проявляют желание
узнать об обитателях
зоопарка.
Малоподвижная игра
«Мы шагаем в зоопарк»
Д/И «Кто живет в
зоопарке?»
+
-
II. Негізгі бөлім.
Просмотр презентации «В зоопарке» с
комментированием
Мозговой штурм: Представьте, что вам
целый день будут давать конфеты, печенье,
свежий хлеб, бананы и многое другое.
Что будет с вами к концу дня?
Обыгрывание и голосовое подражание
Показ животных зоопарка
Рассматривают
иллюстрации.
Обсуждают, как нужно
вести себя в зоопарке,
что запрещено.
Артикуляционная
гимнастика
«Веселая гимнастика»
Дети имитируют
повадки животных
Развитие речевого дыхания и голоса
Билингвальный компонент
Рубрика «Маленькие самоделкины»
Звук «Р» громко,
низким голосом, тихо,
высоким голосом.
Д/И «Повтори и
запомни»
Звери из природного
материала
III. Қорытынды
бөлім
Рефлексия
«Лови мяч»
«Верблюжонок»
