Сценарий выпускного праздника "Паровозик детства"
Сценарий выпускного праздника: ПАРОВОЗИК ДЕТСТВА
1 Ведущий:
Сегодня волненье сдержать невозможно –
Последний ваш праздник в детском саду.
На сердце у нас и тепло, и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу идут.
2 Ведущий:
Ах, как нелегко расставаться нам с вами.
И вас из-под крылышка в свет выпускать!
Вы стали родными, вы стали друзьями,
И лучше вас, кажется, не отыскать.
Встречайте самые веселые и неповторимые выпускники 2018года
- Скромный и обаятельный Федор с лучшей подружкой Кариной.
- Юный джентельмен Юра с внимательной и настойчивой Дашей.
- Мистер аккуратность Тихон с настоящей хозяюшкой Настей.
Артём у нас философ, постоянно он с вопросом с серьезной и ответственной
Варей.
Скромный и добрый Матвей с милой и очаровательной Ксенией.
Великий художник известен только в узких кругах Алексей с нашим нежным
цветочком Полиной.
Искренний и дружелюбный Илья с очень яркой подружкой Дашей.
Добрый и внимательный Глеб со спортсменкой, лыжницей Яной.
Скромный и старательный Саша с мисс длинные косички Анечкой.
Мастер на все руки Сергей с любительницей часто помечтать Ингой.
Кирилл любит шоколад, он конфетам очень рад с аккуратной и элегантной
Юлей.
Дима наш – рубаха парень!
он нигде не пропадёт.
Ну, а если нужно будет,
За собою поведёт.
1 Ведущий:
Сегодня провожает всех ребят
Любимый и родной наш детский сад!
Сегодня праздник у всех у нас большой!
Сегодня долгожданный выпускной!
2 Ведущий:
Возьмемся за руки как крепкая семья,
Ведь все мы - настоящие друзья!
И всем нам грустно в этот день чуть-чуть!
Танец «Вальс»
2 Ведущий: Ребята, сегодня мы прощаемся с вами и оправляем вас в школу за
новыми знаниями. В школе вас ждет много нового и интересного, занимательного и
увлекательного. И все это у вас впереди!
1 Ведущий: А сегодня мы предлагаем вам отправиться в путешествие, где мы с вами
вместе вспомним, как вы ходили в наш любимый детский сад, а путешествие своё мы
совершим на паровозике под названием «Детство». Вы согласны?
Голос из репродуктора: Внимание! Внимание! Скорый поезд "Детство"
отправляется! Просим пассажиров занять свои места.
(дети садятся в вагончики)
1 Ведущий: В нашем поезде отправятся в путешествие лучшие друзья, надежные
помощники…
2 Ведущий: Умники и умницы, шутники и балагуры…..(дети машут руками)
1 Ведущий: Будущие спортсмены – олимпийцы (дети машут руками)
2 Ведущий: Звезды театра, кино, эстрады (дети машут руками)
Вместе: И просто золотые дети! (дети машут руками)
ЗВУЧИТ МУЗЫКА ПОЕЗДА
Голос из репродуктора: Внимание! Внимание! Наш поезд прибывает на станцию
«Малышовая »
Сценка « Когда мы были маленькими»
Первый ребенок.
- Давайте вспомним, как когда-то мы в детский сад пришли, ребята.
Второй ребенок:
- Да что ты, не пришли, нас на колясках привезли.
На ручках часто мы сидели, ногами топать не хотели.
- Я, помню, плакал каждый день,
все маму ждал, в окно глядел.
Третий ребенок:
- А я такое вытворял – в обед над супом засыпал.
Бывало, плохо кушал я, кормили с ложечки меня.
Второй ребенок:
- Любили мы песком кидаться,
Любил наш (Ваня) посмеяться.
Третий ребенок:
Такими были шалунами!
Дрались руками и ногами.
Первый ребенок:
- Да все мы были хороши,
Да, что с нас взять, ведь малыши.
1 Ведущий: Уважаемые пассажиры, просим Вас занять свои места! Звучит гудок
паровоза, звучит музыка, дети «едут в поезде»
Голос в репродуктор: Внимание! Внимание! Наш поезд прибывает на станцию
«Веселая полянка». ( Дети танцуют с ведрами)
(Звучит гудок паровоза, звучит музыка, дети «едут в поезде»)
Голос в репродуктор: Внимание! Внимание! Наш поезд прибывает на станцию
«Беспорядок» (Под музыку внезапно вбегает человек )(Рассеянный, на голове
сковородка, на ногах перчатки, куртка наизнанку, в руках узлы, дорожные сумки,
чемодан. Рассеянный ставит вещи в разные места, куртку отдаёт какому-нибудь
ребёнку, достаёт билет, отдаёт ведущей, из рук всё время вываливаются
школьные принадлежности)
Рассеянный: Я такой рассеянный, всеми я осмеянный!
Собирался на вокзал я, перепутал всё, друзья!
Потерял свои сандалии, вы их, дети, не видали?
Где очки? А где пиджак? Не найду я их никак!
1 Ведущий: Ребята, вы узнали героя из очень известной детской книжки?
Дети: Да! Человек Рассеянный с улицы Бассеяной.
1 Ведущий: Мне кажется, он очень расстроен тем, что все растерял. Нужно помочь
ему найти все его вещи. Только как это сделать?
Игра «Школьное – не школьное»
На двух столиках разложены разные вещи школьные и не школьные. Две команды
детей разбирают и берут только школьные принадлежности
Рассеянный: Вот счастье, все вещи нашлись! Спасибо вам, друзья!
2 Ведущий: А знаешь, Рассеяный, какая самая первая книга в школе?
Рассеяный: Наверное, словарь иностранных слов
2 Ведущий: Не, конечно, самая первач книга у первоклассника – это букварь. И
сейчас наши дети познакомят тебя с букварём
ТАНЕЦ «БУКВАРИК»
Рассеяный: С вами было интересно, очень весело, чудесно,
Но прощаться нам пора! До свидания, детвора!
Пойду искать свой поезд! (Рассеянный уходит, со своими вещами)
(Звучит гудок паровоза, звучит музыка, дети «едут в поезде»)
Голос в репродуктор: Внимание! Внимание! Наш поезд прибывает на станцию
«Математическая »
2 Ведущий: А сейчас для вас, друзья
Есть заданья у меня.
Чтобы в школу поспешить
Надо верно всё решить
ИГРА «ВЕСЕЛЫЕ ЦИФРЫ»
Детям дают карточки с цифрами от «1» до «0». Под веселую музыку дети бегают в
разных направлениях. С окончанием музыки, нужно построиться в шеренгу от 1 до 10
ИГРА «РЕШИ ПРИМЕР»
Две ромашки: на каждом лепестке одного цветка написать по одному примеру, а на
лепестках другого цветка – ответы. Дети срывают лепестки и решают примеры.
1 Ведущий: Ну а у меня для вас тоже задание
(Дети должны говорить «И я», там где нужно»)
Все домашние заданья
Буду четко выполнять……
На урок без опозданья
Буду утром прибегать…..
Дома ручку не забуду
И тетрадь, и карандаш……
А забыл — реветь я буду
На весь класс, на весь этаж…..
На уроках обещаю
Не шуметь и не болтать……
Если и ответ не знаю,
Буду руку поднимать. …..
А во время перемены
Обещаю не шуметь,
Не сбивать людей и стены,
Не толкаться, как медведь……
Буду ловким, буду смелым,
Буду я в футбол играть…..
Значит, буду то и дело
Мячик в окна забивать. ….
Буду умным и веселым,
Делать добрые дела,
Чтоб меня родная школа
Как родного, приняла……
1 Ведущий: Ну с заданиями мы справились, а сейчас мы с вами узнаем, какие же
оценки мы будем получать в школе
ИГРА «ОЦЕНКИ»
На полу разложены оценки 4 и 5. Лицом вниз, дети под музыку двигаются по залу, с
окончанием музыки поднимают любую карточку и показывают свои оценки
2 Ведущий: Ну а сейчас мы поиграем с нашими родителями и узнаем, на какие же
оценки они учились в школе
ИГРА «ОЦЕНКИ (ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ)»
Ведущий кладет на пол карточки с оценками 2,3,4
2 Ведущий: Вот рецепт мой для пятерок,
Он хорош, совсем недорог:
100 граммов СТАРАНИЯ советую взять,
100 граммов ВНИМАНИЯ туда подмешать,
100 граммов ТЕРПЕНИЯ по капле вливать,
И вы, без сомнения, получите ПЯТЬ!
(Звучит гудок паровоза, звучит музыка, дети «едут в поезде»)
Голос в репродуктор: Внимание! Внимание! Наш поезд прибывает на станцию
«Мечтательная»
1 Ведущий: Мы с вами попали на удивительную, загадочную, волшебную станцию
«Мечтательная», где пассажиров посещают самые невероятные мечты!...Но мне
кажется, что кто- то успел приехать вперёд нас..
Звучит песня «Кузнечик», выходит Незнайка.
Незнайка: Здравствуйте дорогие девочки и мальчики! А что это вы здесь делаете?
Ответы детей
Незнайка: А я вот тоже сел в поезд и очутился здесь. Только я смотрю, вы какие- то
нарядные. Куда это вы так нарядились?
1 Ведущий: А знаешь, Незнайка, наши дети сегодня выпускаются из детского сада и
решили прокатиться на поезде «Детство».
Незнайка: А-а-а, так у вас выпускной?! А почему же вы так сидите скромно? Надо
обязательно праздновать так, чтобы все окружающие знали, что у девочек и
мальчиков из детского сада № 13 сегодня выпускной! Ну, давайте все вместе
похлопаем в ладоши, и громко крикнем «Ура»!
Все хлопают в ладоши, и кричат «Ура!»
Незнайка: Молодцы! А теперь расскажите мне, как вы дальше жить собираетесь?
Детство тю-тю, всё, закончилось! Пора уже и взрослую жизнь начинать! Пойдете,
завтра уже на работу устраиваться! Вот ты, девочка, кем хочешь работать?..
Наверное, врачом? А ты, мальчик — наверное — летчиком?.. А вот этот мальчик,
очень на банкира похож!
1 Ведущий: А давай дадим слово нашим детям и они нам расскажут, кем они хотят
стать.
Дети:
1. Я давно люблю читать,
Всё на свете узнавать,
Вот пойду я в институт,
Стану доктором наук!
2. А я моделью стать хочу,
Всех походкой восхищу,
Смотрите, я красоткой стала!
Сниматься буду для журнала.
3. А я в небо полечу,
Стюардессой стать хочу,
Буду очень я стараться,
Пассажирам улыбаться.
4. А я стану бизнесменом!
Буду ездить в «мерседесе»
и ни думать ни о чём!
Заведу себе охрану!
Много целый хоровод!
Буду ездить на Канары,
отдыхать там целый год!
5. Буду в школе я учиться,
обещаю не лениться.
А как только подрасту,
то в учёные пойду!
Все предметы изучу!
Очень умным стать хочу!
6. Вырасту и буду мамой,
буду я детей любить
И мороженым, конечно,
целый день буду кормить!
7. Я мечтаю стать врачом,
Чтобы люди жили дольше,
Чтоб счастливых стало больше.
8. Я стану поваром искусным,
вам блюда все готовить буду вкусно.
Пельмени и шашлык, окрошку и салат,
отведать мои суши каждый будет рад.
9.Быть водителем мечтаю,
Пассажиров развозить,
Я автобус выбираю!
Чтоб полезным людям быть.
10.Я пока ещё не знаю,
Кем хочу я в жизни стать…
Может в МЧС подамся -
Буду там людей спасать!
11.А я хочу банкиром стать,
Огромным банком управлять.
12.Может быть я президентом стану -
Буду управлять страной!
Но я очень постараюсь,
Чтобы все гордились мной!
2 Ведущий: Вообще-то, Незнайка, наши ребята сначала должны закончить школу…
Незнайка: Ну что вы все заладили — школу, школу! Неужели, для того чтобы
работать летчиком, банкиром, или врачом, обязательно сначала нужно учиться в
школе? И сколько лет нужно учиться?
2 Ведущий: Одиннадцать!
Незнайка: Одиннадцать?!.. С ума можно сойти! Ну, и зачем так много? Например, я
вот возьму и стану, без всякой учебы, ну… Придумал! Я стану директором школы! А
что? Галстук у меня есть, шляпа тоже! Да, решено, я буду директором! А вас
мальчики и девочки, раз вам так хочется, я зачисляю в свою супер — пупер школу!
Значит, так: когда я скажу «звонок», вы все громко — громко кричите «Динь — динь!».
Приготовились, пробуем! Звонок!…
Дети: Динь – динь!
Незнайка: Какие вы все молодцы! А все, папы и мамы радуются, что они могут теперь
спокойно заниматься своими делами, пока их дети учатся! И поэтому, после звонка,
все родители радостно и громко кричат «Ура!» Договорились? Теперь, давайте
попробуем все вместе:
Я произнесу слово — звонок! Дети говорят — «Динь — динь!» А папы с мамами!
«Ура!» (повторяют три раза)
Незнайка: Просто замечательно! Все получают оценки, пятерки с плюсом!
А теперь, ответьте мне мальчики и девочки, что вам больше нравится — когда звенит
звонок на перемену, или на урок?
Дети: На перемену!
Незнайка: Ах, какие вы хитренькие, у вас еще и уроков не было, а вам уже перемены
подавай! Ребята, в моей супер–пупер школе перемена — это главный урок! Хотите
знать — почему? А все потому, что отдыхать тоже надо уметь! Внимание —
внимание! А теперь, начнем наш урок перемены!
ИГРА "УРОК - ПЕРЕМЕНА"
В начале игры Незнайка называет различные виды деятельности (играем, читаем,
пишем, считаем, рисуем и т.д.), дети отвечают, когда они этим будут заниматься - на
уроке или на перемене.
Затем правила игры меняются. Незнайка, обращаясь к каждому ребенку, говорит "на
уроке", "на перемене", "после уроков". Ребенок называет виды деятельности - на
уроке я слушаю учителя, я пишу, я леплю и т.д.
Незнайка: Ой, как хорошо я с вами поиграл, но вот в школу я, пожалуй, не пойду, не
хочется мне пока учиться. Впереди лето - отдохну, а потом подумаю.
2 Ведущий: Ну что ж, Незнайка, а мы с ребята, прощаемся с тобой и оправляемся
снова в путь.
(Незнайка прощается и уходит, дети садятся в поезд)
(Звучит гудок паровоза, звучит музыка, дети «едут в поезде»)
Голос в репродуктор: Внимание! Внимание! Наш поезд прибывает на станцию
«Патриотическая»
(Дети исполняют песню о России)
Голос в репродуктор: Внимание! Внимание! Наш поезд прибывает на станцию
«Музыкальная»
Голос в репродуктор: Внимание! Внимание! Наш поезд прибывает на станцию
«Прощальная»
Дети:
1.Наш сад сегодня приуныл
И мы грустим совсем немного
Вот день прощанья наступил
И ждет нас дальняя дорога
2.Оставив здесь кусочек детства
Уходим в первый школьный класс
Но с вами будем по соседству
И вспомним вас еще не раз!
3.Обещаем не лениться,
Старших в школе уважать.
Постараемся учиться
На четыре и на пять!
4.На прощанье мы для сада.
Песню дружную споём.
Никогда, нигде, ребята,
Не забудем мы о нём!
1 Ведущий: Вот и подошло к концу наше путешествие, пришла пора вспомнить о тех
людях, которые были с нами на протяжении 5 лет.
2 Ведущий: К сожалению, так случается,
Всё, когда - ни будь, кончается.
И последние слова
Нам уже сказать пора.
ПЕСНЯ «ДО СВИДАНЬЯ, ДЕТСКИЙ САД»
А сейчас представляется слово заведующему нашему детскому саду Ильяшенко А.С
СЛОВО РОДИТЕЛЯМ
1 Ведущий: И вот он настал расставания час,
Во взрослую жизнь выпускаем мы вас.
Лишь лето пройдет, и на первый урок
Вас всех пригласит веселый звонок.
2 Ведущий: Ребята, вас в школу провожаем – В добрый час!
Был очень светлым праздник наш.
Желаем вам успехов и старанья
И говорим сегодня: «До свиданья!» (звучит звонок)
Сценка « Когда мы были маленькими»
Первый ребенок.
- Давайте вспомним, как когда-то мы в детский сад пришли, ребята.
Второй ребенок:
- Да что ты, не пришли, нас на колясках привезли.
На ручках часто мы сидели, ногами топать не хотели.
- Я, помню, плакал каждый день,
все маму ждал, в окно глядел.
Третий ребенок:
- А я такое вытворял – в обед над супом засыпал.
Бывало, плохо кушал я, кормили с ложечки меня.
Второй ребенок:
- Любили мы песком кидаться,
Любил наш (Ваня) посмеяться.
Третий ребенок:
Такими были шалунами!
Дрались руками и ногами.
Первый ребенок:
- Да все мы были хороши,
Да, что с нас взять, ведь малыши.
