Конспект НОД "Паровозик для гномиков"
Конспект непосредственно образовательной деятельности
в Группе Кратковременного Пребывания
на тему «Паровозик для гномиков» Интегрированное занятие
Задачи:
1. Воспитывать доброжелательное отношение детей друг к другу.
2.Закреплять знания детей об основных цветах.
3.Выполнять игровые действия через сотрудничество с воспитателем.
4.Закреплять знание формы
5.Развивать мелкую моторику рук у детей
Образовательные области:
Познавательное развитие, физическое развитие, социально-
коммуникативное.
Оборудование и материал:
Палочки, труба-туннель, кочки, макет-паровозик и вагоны из фетра,
игрушки-гномики из фетра
Ход занятия
Части занятия
Содержание работы
Методы и приемы
Вводная
Здравствуйте, ребята! Я очень рада
видеть вас! Сегодня нас ждут
увлекательные игры и ещё много чего
интересного. Я хочу, чтобы у нас с
вами всё получилось, и целый день
было хорошее настроение!
Чудеса сейчас придут
Интересно будет тут!
Я на всех вас погляжу ,
Да и сказку расскажу!
В некотором царстве, в некотором
государстве жил был гном Кузя. Он
очень любил кататься на паровозике.
В один прекрасный солнечный день
Кузя пригласил своих друзей
покататься на паровозике. Они
пришли на полянку и увидели, что все
вагончики и колеса у паровозика
Художественное
слово
Сюрпризный
момент
презентация
Основная часть
развалились. Гномики очень
расстроились и просят нас помочь им
собрать вагончики и колеса. Без них
паровозику не интересно ездить.
Чтобы попасть к гномикам, нам надо
пройти препятствия: пролезть через
туннель, перепрыгнуть через палочку,
пройти по кочкам и по мостику.
Готовы? Не толкаемся, идем друг за
другом. Мы прошли все препятствия,
и пришли на полянку. Вот и гномик
Кузя сидит расстроенный.
-Здравствуй, Кузя!
-Гном- Здравствуйте, ребята! Как я
рад, что вы в гости пришли.
-Мы с ребятами пришли помочь
собрать вагончики к паровозику,
чтобы ты со своими друзьями
катались на нем.
-Посмотрите, ребята, вот и вагончики
лежат. Мы их сейчас соберем! Я
возьму вагончик и прикреплю его к
паровозику.
-Какого цвета вагончик у меня?
(синий) (прикрепляю его к паровозу)
-Давайте поможет собрать все
вагончики, будем называть цвет
вагона.
(Дети подходят к столу, где лежат
вагончики) (раздаем детям вагончики)
Показ
-Ваня, какого цвета у тебя вагончик?
(красный)
-Иди к паровозику и прикрепи
красный вагончик.
-Ксюша, у тебя какого цвета
вагончик? (желтый) и т.д.
-Вот какие молодцы, посмотрите, мы
собрали весь паровоз. Но у наших
вагончиков не хватает еще колес.
Сейчас мы с вами прикрепим колеса к
вагончикам.
-Арсений, какой формы колесики?
(круглые)
-Молодец! Прикрепи колеса к
вагончику.
Гном-Спасибо, ребята! Паровоз наш
готов, теперь помогите рассадить
моих друзей-гномиков по вагончикам
и мы все вместе прокатимся на
паровозике! Посмотрите, сколько
много у меня друзей! (показ гномиков)
-Мы должны рассадить гномиком в
том вагоне, какого цвета у него
шапочка. Смотрите, у этого гномика
красная шапочка, значит, мы его
посадим в красный вагон. И т.д.
-Молодцы! Всех гномиков рассадили в
вагончики. Теперь давайте все вместе
прокатимся на паровозике. Готовы?
Поехали!
Заключительная
часть
-Загудел паровоз, и вагончики повез-
ча-ча-ча -чу-чу-чу Далеко я укачу! –
(Паровоз Букашка)
Остановка- цветочная поляна!
Посмотрите, сколько много здесь
цветов! Все цветы разные по цвету.
Сейчас каждый из вас возьмет себе
цветочек.
-Валя, какого цвета у тебя цветок?
(Желтый) Молодец! И т.д.
Наш паровозик очень любит цветы.
Давайте украсим поляну возле
паровозика цветами.
Молодцы! Посмотрите, какая красивая
цветочная поляна получилась возле
паровозика.
Гном Кузя –Спасибо вам, ребята!
-Нам пора возвращаться в группу.
Мы по мостику пойдем прямо в
группу попадем!
-Спасибо вам, ребята! Вы сегодня
помогли гномику Кузе и его друзьям
собрать вагончики у паровозика,
прикрепить колеса к вагончикам,
украсить поляну цветами. Давайте
назовем, какого цвета первый
вагончик? И т.д.
А сейчас мы с вами поиграем. Песня
(паровоз спит, паровоз едет)
