Конспект открытого занятия "В гостях у феи Азбуки"
1
Конспект открытого занятия по обучению грамоте
в группах школы «Развитие».
ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ 15 февраля 2014Г.
Учитель: Кирсанова Э. Г.
Тема: В гостях у феи Азбуки.
Цель занятия:
- закрепление понятий: «речь», «предложение», «слово», «слог»,
«звук», «буква»;
- совершенствовать фонематический слух (определять место звука в
слове), упражнять в различении твердых - мягких согласных в словах;
- формировать умение составлять звуковую схему слова;
- закреплять умение определять количество слогов в слове;
- продолжить обучение детей чтению слов по слогам;
- закреплять умение отвечать на вопросы;
- формировать у детей положительной мотивационной
направленности к обучению грамоте.
- развивать внимание, память, творческие способности, воображение.
Оборудование:
- картинки «Паровозик», «Животные»;
- рабочая тетрадь для детей Н. А. Глаголева « Я учу звуки и буквы»;
- раздаточный материал для детей: звуковые схемы, цветные карандаши;
- интерактивная доска «SMART», презентация«SMART».
2
Ход урока:
Этапы урока.
Деятельность учителя
Деятельность
учащихся
1. Организационный
момент.
Установка на работу.
Проверяет готовность к
занятию.
- Сегодня мы снова
отправимся в гости к фее
Азбуке.
Готовятся к занятию.
1. Актуализация
знаний.
Закрепление
понятий: «речь»,
«предложение»,
«слово», «слог»,
«звук», «буква».
Игра «Найди вагончик! ».
Смотрите, машинист забыл
подцепить к паровозу
вагончики. Поможем ему?
Выходят к доске и
расставляют вагоны
по порядку.
2. Определение и
характеристика
звуков в слове
«гусь»,
составление
звуковой
схемы.
Игра «Отгадай!».
Кто же нас встречает первым?
Отгадайте загадку.
Я в любую непогоду
Уважаю очень воду.
Я от грязи берегусь –
Чистоплотный серый …(гусь).
Чтобы он пропустил нас
дальше, надо составить для
него звуковой домик.
Называют отгадку.
Называют и дают
характеристику
каждого звука,
составляют схему
слова.
3. Физминутка.
Гусь очень доволен домиком,
он благодарит вас и
предлагает потанцевать.
Презентация (слайды 1- 6).
Выполняют
движения.
4. Работа в
тетради.
Определение слогов
в словах.
Фея Азбука предлагает вам
поиграть со словами.
Игра «Сколько?» (слайд 7)
Открыли тетради на с. 42.
Нам необходимо определить
количество слогов в словах.
Разделим слова на слоги.
Делят слова на слоги.
5. Формирование
Игра « Найди букву!»
Находят, называют,
3
умения
находить образ
буквы.
(слайд 8)
На картинке спрятались
буквы. Найдите и обведите их.
обводят.
6. Формирование
умения читать
слова.
Игра «Прочитай!» (слайд 9)
Прочитайте слова, соедините
их с картинками.
Читают, соединяют.
7. Итог занятия.
Наше путешествие подходит к
концу. Давайте вспомним,
какие игры вам понравились
больше всего?
Вы все сегодня хорошо
поработали и фея дарит вам
улыбающееся солнышко.
Отвечают.
