Ученики на Учителя.com


Конспект открытого занятия "В гостях у бабушки Рассказушки"

Структурное подразделение «Северный детский сад «Василек»
МБОУ «Северная СОШ»
Конспект открытого занятия по
устному народному творчеству
«В гостях у бабушки Рассказушки»
в 1 мл.группе
Подготовила: воспитатель
первой категории
Лазарева И. В.
с. Северное, 2019 г.
Цель: выявить и изучить особенности воспитательной роли форм устного народного творчества
Задачи:
Выявить значение устного народного творчества в системе воспитания детей;
Приобщить детей к русскому фольклору
Обогащать речь детей, формировать отношение к окружающему миру. Создать для детей радостное
настроение, настроение раскрепощённости, веселья, праздничности посредством музыки, игры и
общения с персонажами.
Прививать умение слушать воспитателя и своих сверстников.
Воспитывать любовь к русскому фольклору.
Материал к занятию: русский народный костюм для бабушки, игрушка - петушок, грамзапись
песенок «Петушок», «Солнышко», плясовой, маска-шапочка солнышка, игрушка кота , корзинка
с угощением.
Методические приемы:
Игровой, словесный, наглядный, музыкальный.
Организация детей на занятии: дети передвигаются по музыкальному залу.
Этап
занятия
Деятельность педагога
Деятельность
детей
Примечание
Организаци
онный
момент
(вхождение
в тему
занятия).
Организационная игра
«Дети стоят полукругом возле расписного домика.
Входит под музыку бабушка- Рассказушка.
Бабушка: Стоит терем — теремок,
Он не низок, не высок,
Подойду, постучу,
Хозяевам покричу:
Кто, кто в теремочке живёт?
Кто, кто в невысоком живёт?
Дети: Я, я, я ...
Бабушка:Ой, да здесь Арина, Коля, Лиза, Богдан….младшие ребята наши!
.Воспитатель: Ребята, смотрите сколько гостей давайте поздороваемся с нашими гостями и
улыбнёмся им.
Бабушка: Ну, садимся рядком,
Поговорим ладком.(Дети садятся)
А меня зовут бабушка- Рассказушка. Я пришла в гости в ваш теремок. Хочу с вами
поиграть. Но я не одна пришла. Со мной мой дружок- Петушок пришёл послушайте о
нём стишок.
Хвост с узорами,
Сапоги со шпорами,
Днём распевает,
Время считает.
Кто это?
Дети: Петушок!
Бабушка: Правильно, ребятки, молодцы. Вот он петушок: ку - ка - ре - ку!
Ночь прошла,
Темноту унесла,
Замолчал сверчок,
Запел петушок.
Бабушка: Как он поёт?
Дети: Ку - ка - ре - ку !
Дети
приветствуют
гостей с помощью
воздушного
поцелую.
Ответы детей.
Домик,
пуфики.
Актуализаци
я ранее
приобретенн
ых знаний
Ребята а вы знаете песенку про петушка?! Давайте мы ее споём!
(Дети встают в круг).
Звучит песенка «Петушок»:
Петушок, петушок,
Дети сидя
полукругом
Золотой гребешок,
Маслена головушка,
Шёлкова бородушка.
Что ты рано встаёшь,
Громко песни поёшь,
Деткам спать не даёшь?
Бабушка: Петушок запел, тут и солнышко ясное выглянуло. Смотрите, ребятки,
вот солнышко, оно проснулось.
(надевает маску –шапочку солнышка девочке). Давайте мы с солнышком
поздороваемся:
Здравствуй, солнышко!
Солнышко, солнышко,
Выгляни в окошко,
Ждут тебя детки,
Ждут малолетки!
Дети пляшут.
Фонограмма
потешек
« Солнышко, и
Петушок»
Маска
Солнышка
Мотивация
деятельност
и детей
Совместная
деятельност
ь детей и
педагога.
А про солнышко знаете песенку?! Давайте за ручки возьмёмся, сделаем большое,
круглое солнышко и споём:
Смотрит солнышко в окошко,
Светит в нашу комнатку,
Мы захлопали в ладошки,
Очень рады солнышку!
(Дети пляшут).
Бабушка: А ещё ребята у меня живёт кот Васька. Кис — кис — кис! (поднимает с
коврика кота)
Ночью он мышей ловит, а днём на завалинке лежит, на солнышке греется, мурлычет.
Знаете, как?
Дети: Мурр — мурр...
Бабушка: А давайте мы кота Ваську погладим.
(Дети гладят и садятся на стульчики).
Бабушка :Кот Васька а наши дети знают про тебя потешки.
Гоша-ребенок:
Как у нашего кота
Шубка очень хороша,
Как у котика усы
Удивительной красы.
Глазки смелые,
Зубки белые.
Дети садятся на
палас и гладят
кота
Игрушка кот
Арина- ребенок:
Пошёл котик на торжок,
Купил котик пирожок.
Пошел котик на улочку
Купил котик булочку.
Самому ли съесть
Или детушкам снесть?
Я и сам укушу,
Да и деткам отнесу.
Целеполага
ние
Бабушка: Ну, что, котик, понравилось тебе, как ребятки рассказывали про
тебя потешки? Тогда еще поиграй с нами!
Игра «Кот и мыши»:
Мыши водят хоровод,
На лежанке дремлет кот.
Тише, мыши, не шумите,
Кота Ваську не будите,
Вот проснётся Васька кот,
Разобьёт весь хоровод.
(Кот догоняет мышей)
Дети убегают от
кота
Музыкальное
сопровождение
Заключител
ьная часть
Ребята, а кто к вам со мной в гости приходил ( ответы детей).
Молодцы, ребятки, хорошо мы с вами поиграли. И потешки мне рассказали, и с котиком моим поиграли, и
загадки отгадали. А я, ребятки, пришла с подарками. Вы меня очень порадовали. Вот вам сладкие конфетки.
Дети благодарят бабушку и пляшут.
Дети высказывают
свои предпочтения
и отвечают на
вопросы.
Рефлексия
На этом этапе детям было предложены раскраски для разукрашивания.
Он был направлен постепенное выведение детей из занятия и закрепление полученных знаний.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: