Ученики на Учителя.com


Квест-игра "По тропам зверей"

Квест - игра « По тропам зверей».
Для детей старшей группы.
Задачи: 1. Вызвать интерес к коллективным играм на свежем воздухе;
2. Развивать коммуникативные навыки; умение внимательно слушать, мышление,
слуховое и зрительное внимание, активность в играх.
3.Воспитывать бережное отношение природе и жителям леса.
Место проведение: ( улица) спортивная площадка.
Ход игры:
Ребята, сегодня я вам предлагаю отправиться в лес. Мне рассказали, что есть волшебные
деревья желаний и если завязать на его веточках ленточку, то желание обязательно
исполнится. Ленточки у меня есть, осталось, только найти дерево, вы согласны идти со
мной?(ответы детей). Мы с вами очень хорошо знаем правила поведения в лесу. Это так?
Давайте их вспомним. (Воспитатель показывает знаки – дети озвучивают правила).
Молодцы! Можно теперь и в путь. Смотрите, здесь чьи то следы. Как вы думаете, какие
животные здесь побывали. ( на траве разложены следы животных : зайца, медведя,
волка.)Ответы детей.
А скажите ребята, каких животных мы можем увидеть на дереве? Ответы детей.
Белочка- маленький и шустрый зверёк очень шустрый и запасливый . Он всегда прячет в
пеньки, под листья , в дупло свои припасы, но не всегда помнит куда спрятала. Давайте
поможем белочке отыскать её потеряшки?
Задание « Найди припасы». Ребята на определённом отрезке ищут спрятанные в траве
предметы в виде орешек.
Умнички! Помогли белочке, давайте в ведёрках оставим припасы, я думаю шустрик найдёт
их теперь точно. Идём дальше.
Смотрите ребята здесь указатель, чей это дом, как вы думаете? Как называется дом волка? (
ответы детей).( На дереве картинка с изображением логова).
Волки очень дружные животные, они живут в стае и охотятся тоже вместе. Сейчас мы
проверим дружны ли вы?
Эстафета « Дружная стая». Ребята делятся на две команды, строятся в 2 колонны. По
сигналу направляющий берёт кубик и передаёт следующему игроку и т,д. Побеждает та
команда, которая быстрее переложит кубики из одной корзину в другую.
Молодцы ребята, дружно у вас получилось.
Идём дальше ребята?
А ещё в лесу живёт , угадайте! ( Большой, лохматый, косолапый, сосёт зимой в берлоге
лапу?( Ответы детей)
Правильно это медведь. Медведь очень сильный, быстрый хоть на вид и не поворотливый
Давайте станем на минутку медведями, хотите?
Эстафета :«Мишка косолапый».Ребята выстроены в две колонны. По сигналу,
направляющий берёт два мяча (подмышки) и оббегает вокруг стойки, передав эстафету
следующему.Побеждает команда, которая быстрее и аккуратнее выполнит задание ( не
потеряет мячи).
Отлично, шустрые у нас медведи получились!
Следующий лесной житель – это ( узнайте ответ из отрывков рассказов и стихотворений о
нём ), готовы?
Правильно – это заяц. Зайцы отличные прыгуны, в длину зайцы могут прыгнуть ____
метров. Интересно а вы умеете прыгать как зайцы? Сейчас проверим.
Эстафета : « С кочки на кочку».
Прыжки на двух по отметкам до стойки, обратно бегом передав эстафету следующему.
Побеждает та команда, которая первая закончит задание.
Вы молодцы, справились, хотя признайтесь прыгать на двух это не легко.
А теперь ребята посмотрите вокруг, какое же дерево мы ищем? Где же дерево желаний?
( Ребята находят дерево заранее украшенное рисунками на которых изображено счастье
глазами ребёнка , ранее нарисованными вместе со своими родителями.)
Ребята на этих рисунках изображены ваши близкие и любимые люди, любимые занятия,
любимые предметы, любимые питомцы, как хорошо , что всё это нас окружает, что всё это у
нас есть, так давайте беречь и приумножать окружающий нас мир!!! Воспитатель раздаёт
ленточки детям , все загадывают желания и завязывают их на дереве.
Конец.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: