Ученики на Учителя.com


Экологическая викторина "Природа твой друг"

Экологическая викторина
«Природа твой друг»
Подготовил: Чемидова Нелли Владимировна
Экологическая викторина «Природа твой друг»
(для детей старшей и подготовительной групп)
Цель: обобщить знания детей об окружающем мире, в форме проведения
экологической викторины.
Задачи:
- продолжать расширять знания детей о растительном и животном мире
родного края;
- воспитывать бережное и заботливое отношение к природе, чувство любви к
родной природе;
- формировать у детей элементы экологической культур, закрепить правила
поведения в природе;
- развивать творческие способности детей, смекалку, сообразительность,
эрудицию, логическое мышление, коммуникативные навыки общения.
Предварительная работа: заучивание стихов, загадывание загадок о
природе, беседы с детьми о животных и растениях занесенные в Красную
Книгу, проведение наблюдений на прогулках, экскурсий в природу,
рассматривание и чтение познавательной литературы для детей.
Ход мероприятия:
Звучит музыка, дети проходят в зал.
Добрый день, дорогие друзья! Я очень рада всех видеть в этом уютном зале.
Ребята, скажите, пожалуйста, как называется наша планета? Наша с вами
Земля – прекрасная планета, полная чудес и загадок. Нас окружает
великолепная природа. Здесь живут люди, животные, птицы, рыбы,
растения, всем им должно быть хорошо, а люди должны заботиться о живой
природе. Но, к сожалению люди, не всегда замечают красоту окружающую их,
не заботятся о природе и, что еще хуже, наносят ей непоправимый вред!
Сегодня мы вместе собрались для того, чтобы еще раз подумать,
поразмышлять о таком важном вопросе, как охрана природы. Чтобы охранять
природу, надо ее хорошо знать. Этой теме мы и посвятим нашу викторину
под названием «Природа твой друг». Я надеюсь, что вы покажите свои знания
о природе и постараетесь доказать, что являетесь настоящими друзьями
природы. Ведь теперь вы вступили в ряды эколят, защитников природы.
Я приглашаю наши команды. (дети выходят в центр зала)
Ну а сейчас давайте поприветствуем наше уважаемое жюри!
Ребята, напомню правила игры: За каждый конкурс жюри будет присуждать 1
балл, который равен 1 фишке. При ответах одной команды – другая соблюдает
тишину. Если команда не ответила на вопрос, то на вопрос может ответить
вторая команда. Отвечать надо четко и понятно.
Итак, команды в добрый час! Пусть удача встретит вас!
1 конкурс. «Представление команд»
Представить название и девиз своей команды.
2 конкурс. «Разминка» (вопрос-ответ)
Я буду задавать вопросы команде, а вы быстро и правильно отвечайте на них.
Итак, вопросы для команды «Солнышко».
• В какое время года происходит листопад? (осенью)
• Какое животное называют степной антилопой? (сайгак)
• Какая птица лечит деревья? (дятел)
• Когда в степи подснежник расцветает? (весной)
• Каким словом называют птиц, которые улетают в теплые края?
(перелетные)
• Когда на солнце белый снег сверкает? (зимой)
• Кто носит свой дом на спине? (улитка, черепаха)
• Как называется домик для птиц сделанный руками человека?
(скворечник)
• Назовите детенышей лисы? (лисята)
Вопросы для команды «Радуга».
• Когда вода в речке замерзает? (зимой)
• Какого зверя можно назвать длинноухим? (заяц)
• Что делает суслик зимой? (спит в норке)
• Какие птицы прилетают к нам первыми? (жаворонок, скворец)
• На каком дереве растут желуди? (дуб)
• Когда сосулька капает и тает? (весной)
• Сколько ног у жука? (6)
• Стрекоза ,муравей, комар, бабочка – кто это? (насекомые)
• Как назвать детенышей волка? (волчата)
3 конкурс «Четвертый лишний» (слайды на экране)
Перед вами 4 картинки. Выберите лишнюю и объясните свой выбор.
Перелетные и зимующие птицы: воробей, сорока, ворона, орел. (лишняя
картинка- орел).
Домашние и дикие животные: суслик, волк, лиса, верблюд. (лишняя картинка
– верблюд)
Ребята, степной орел – это крупный пернатый хищник, который обитает в
Калмыкии. Орел находится на грани исчезновения и занесен в Красную книгу
России. А что вы знаете о Красной книге? Что означает красный цвет?
А сейчас для вас дети старшей группы станцуют танец степных орлов.
А пока они готовятся к выступлению, я проведу игру с болельщиками, которая
называется «По страницам сказок»
Какую птицу спасла Дюймовочка? (ласточка)
Какое дерево растет у лукоморья? (дуб)
Как звали курочку, которая снесла золотое яичко? (Ряба)
Кого поймал старик неводом в море? (золотую рыбку)
Любимые грибы Бабы-Яги? (мухомор, поганка)
Птица, чьи перья светятся ярким светом. (жар-птица)
Какие цветы выращивали Кай и Герда? (розы)
Какую рыбу поймал Емеля? (щука)
Кем в итоге оказался гадкий утенок? (лебедь)
Кто одолел Тараканище? (воробей)
Под каким деревом спрятались дети, спасаясь от диких гусей? (яблоня)
4 конкурс. «Пантомима» (задание проводится под музыку)
Перед вами конверт с разрезной картинкой. Задание: собрать картинку.
Затем, не называя вслух название этого животного, один из вас с помощью
мимики, движений его изобразит. А другая команда должна угадать и
назвать это животное.
Ребята, а как на калмыцком языке «лиса», «заяц»? («арат», «туула»)
5 конкурс. «Растения-наши друзья» (слайды на экране)
Растения – постоянные спутники человека. Они встречаются практически
везде. Многие из них полезны для человека и животных. Эти растения
называются лекарственные. У нас в степи тоже растут такие растения.
Вам надо выбрать лекарственное растение. Назвать его и рассказать коротко о
его полезных свойствах.
А сейчас наши ребята расскажут стихотворения о природе нашего
родного края.
6. Конкурс капитанов. «Закончи пословицу»
Красна птица пером, а человек ( умом).
Слово не воробей, вылетит- (не поймаешь).
За двумя зайцами погонишься- ни одного (не поймаешь).
Декабрь год кончает, а зиму (начинает).
Под лежачий камень вода (не бежит).
Без труда, не вытащишь и рыбку из ( пруда).
Без корня и полынь не ...(растёт)
Землю уважай, она дает (урожай).
Срубить дерево-5 минут, а вырастить –( 100 лет).
7. конкурс «Найди экологические знаки» (слайды на экране)
Перед вами лежат дорожные и экологические знаки. Из них надо выбрать
только экологические знаки. И рассказать о том, что они обозначают.
8. Эстафета «Собери мусор»
Наша викторина подошла к концу. Какие вы молодцы, как много вы знаете о
природе! А какие добрые дела можете сделать вы, ребята, чтобы наша
Земля стала чуточку краше и чище? (развесить кормушки, убрать свой двор,
посадить дерево, цветы, рассказать младшим о правилах поведения в
природе и т.д.). Давайте будем беречь нашу прекрасную землю, наш общий
дом. Беречь и любить все живое! Запомните дети, вы -частица природы!
Заболеет лес или река, и нам будет плохо. Не обижайте ни дерево, ни кошку,
ни муравья! Не обижайте друг друга! Человек должен быть добрым!
Пока уважаемое жюри подводит итоги, дети подготовительной группы
споют песню «Дорогою добра»
Подведение итогов. Награждение победителей медалями и грамотами.
Спасибо участникам, болельщикам, жюри за интересную и
увлекательную игру!
Список литература:
1. Веретенникова С.А. «Ознакомление дошкольников с природой»:
Учебное пособие для педагогических училищ по специальности
«Дошкольное образование» и «Воспитание в дошкольных
учреждениях». – 3-е изд. – М.: «Просвещение», 1980 г.
2. Чиркова С.В. Родительские собрания: Подготовительная группа. – М.:
ВАКО, 2008.
3. Коломина Н.В. Занятия по экологии в детском саду. ООО «ТЦ Сфера»,
2003.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: