Ученики на Учителя.com


Спортивно-развлекательный досуг "А я иду, шагаю по Москве"

«А я иду, шагаю по Москве» - спортивно-развлекательный досуг для детей
старшего дошкольного возраста
Автор: Ефремова Наталья Петровна, инструктор по физической культуре
ГБОУ Школа №1212 корпусы 6,7 г. Москва
Описание работы: спортивно-развлекательный досуг, посвященный
870-ти летию города Москва. Праздник предназначен для детей старшего
дошкольного возраста.
Цели и задачи:
- Воспитание патриотических чувств и любви к родному городу
- Развитие основных видов движений, посредствам игр-эстафет
- Закрепление знаний о Москве
Виды деятельности: коммуникативная, игровая, двигательная
Участники: дети старшей и подготовительной группы, инструктор по
физической культуре, воспитатели и родители
Предварительная работа:
- беседы с детьми о Москве, достопримечательностях родного города
- подбор музыкального сопровождения спортивно-развлекательного досуга;
- разучивание гимна Москвы, России, стихов о Москве
Место проведения: спортивный зал.
Материалы и оборудование: стойки гимнастические, кубики, обручи, мягкий
конструктор, радуга (разноцветные лучики из ткани), канат, флажки,
тоннель, инвентарь для полосы препятствий.
Дети входят в зал под песню О.Газманова «Москва»
Инструктор по физо:
Здравствуйте ребята! Сегодня мы с вами встретились для того, чтобы
поздравить наш любимы город с праздником!!!
Мы живем с вами в прекрасном городе – столице нашей родины. И
называется этот город – Москва. Сегодня Москва не просто именинница, а
юбилярша. Ей исполняется 870 лет. Москва величавая и прекрасная, древняя
и мудрая. И с каждым годом она становится всё прекраснее и краше. А
сейчас ребята, мы с вами прослушаем гимн Москвы и гимн России.
(звучит гимн Москвы и гимн России – дети исполняют совместно с
взрослыми).
А сейчас ребята, для вас первое задание.
Строил Кремль Долгорукий,
Чтобы город был первый в округе.
Колита возводил Кремль дубовый,
На века, чтоб стоял он как новый…
И мы с вами сейчас построим свой Кремль.
1.Эстафета «Построй Кремль»
(звучит быстрая, веселая музыка)
2 команды, по сигналу начинают первые участники, подбегают к обручу, в
котором лежат кубики, берут один и бегут до ориентира оставляют кубик,
затем следующий участник, и так строится Кремль – первый этаж, второй,
третий, пока последний участник не поставит башню. Побеждает команда
первой построившая Кремль.
Инструктор по физо:
Молодцы ребята!!! Справились с заданием!!!
А сейчас ребята подготовили стихи о Москве. Давайте их послушаем.
1 ребенок.
Люблю Москву, люблю Москву
За всё, что в жизни мне дала!
Люблю Москву – мою Москву:
Её высотки, купола…
2 ребенок.
Нет тебе на свете равных,
Стародавняя Москва!
Блеском дней, вовеки славных,
Будешь ты всегда жива!
3 ребенок
Москва, Москва!., люблю тебя как сын,
Как русский, — сильно, пламенно и нежно!
Люблю священный блеск твоих седин
И этот Кремль зубчатый, безмятежный.
Инструктор по физо:
Спасибо ребята!!! Молодцы!!!
Каждый должен свою силу,
Свою ловкость показать.
Быть здоровым и веселым,
И, конечно, не скучать.
Продолжаем играть.
2 эстафета. «Сложи радугу»
(под быструю, веселую музыку)
2 команды выстраиваются по количеству цветов радуги. По сигналу дети
берут первый лучик и бегут до ориентира, оставляют и убегают обратно, и
так далее. Побеждает команда первой сложившая радугу.
Молодцы ребята!!! Порадовали наш любимый город, тучки разбежались и
вышла красивейшая радуга!!!
Инструктор по физо:
А теперь мы с вами проведём интеллектуальную викторину.
Пословицы и поговорки о Москве.
- Москва – сердце России.
Кто в Москве не бывал, красоты не видал.
Москва не сразу строилась.
Вопросы:
- Как называется страна, в которой мы живем? - Россия
- Как называются люди, живущие в России?- Россияне
- Как называется город, в котором мы живем? – Москва
- Как называются люди, которые живут в Москве?
- Кто президент России? –В.В.Путин
- Из каких цветов состоит российский флаг? – белый, синий, красный.
- Что означают эти цвета? -белый – благородство, синий- честность, красный
– смелость.
- Что изображено на гербе России и на гербе Москвы?- Герб России
представлен в красном оттенке. В центральной части щита двуглавый орел
орел. Внутри красный щит с изображение Георгия Победоносца,
поражающий копьем дракона.
Инструктор по физо:
Молодцы ребята!!!
А сейчас, девочки и мальчики,
Пожалуйста внимание!
Есть для вас ещё одно, веселое задание!!!
3. Эстафета «Полоса препятствий»
(под веселую музыку дети проходят полосу препятствий – классики, тоннель
и т.д.) побеждает команда первой выполнявшая задание.
Инструктор по физо:
А сейчас ребята, мы с вами прогуляемся по улочкам Москвы. (под песню «Я
иду, шагаю по Москве» все дети с флажками в руках весело идут «змейкой»
по залу.
Инструктор по физо:
Ну, вот ребята, мы с вами прогулялись по Москве.
А сейчас, мы проверим вашу силушку богатырскую.
4. эстафета «Перетягивание каната»
(под песню «Богатырская наша сила» дети делятся на команды и
перетягивают канат).
-Молодцы, ребята!!! Не перевелись ещё на Руси богатыри!!!
И в заключение нашего праздника мы с вами исполним хоровод. (все дети
встают в круги под песню «У моей России», идут по кругу, держась за руки).
Инструктор по физо:
И вот наш праздник подошёл к концу. Спасибо, вам, ребята!!! Вы выполнили
все задания и ответили на все вопросы. Вы сильные и ловкие, смелые и
быстрые, умные и активные!!!
До свидания, до новых встреч!!!
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: