Ученики на Учителя.com


Конспект занятия "Художнки Башкортостана"

Тема: «Художнки Башкортостана».
Подготовила воспитатель высшей категории Дрыгина Г.Е.
Программное содержание. Продолжать знакомить с портретным жанром,
отмечать своеобразие выразительных средств в процессе рассматривания
картин художников: Сыромятникова В.С., Девлеткильдеева К.С., Бурлюка
Д.Д.. Развивать речь, умение использовать образные выражения, передающие
эмоциональное отношение к увиденному. Воспитывать интерес к
окружающим людям, развивать наблюдательность. Учить понимать
душевное состояние героя через восприятие композиции, жеста, мимики,
колорита.
Словарная работа. Развивать речь, закрепить в речи слова: живопись,
живописец, селтэр, кошмау,
Предварительная работа. Дидактические игры изобразительного
содержания «Окошечко» (определить характер героя по глазам), «Живой
портрет» (принять позу героя), «Настроение» (мимикой выразить
настроение).
Материал. Репродукции: В.С. Сыромятников «Башкирка», К.С.
Давлеткильдеев «Девочка-башкирка в голубом», Д.Д. Бурлюк «Портрет
молодого башкира», «Портрет женщины в желтом». Изобразительные
материалы, бумага для рисования.
Декорация. В группе расставлены репродукции в виде картинной галереи.
Ход занятия.
Воспитатель-экскурсовод предлагает детям посетить картинную галерею,
пройтись посмотреть картины.
- Назовите, что это за произведения? (Портреты.)
- Почему вы так думаете? (Потому что изображены лица людей.)
- Представьте себе, что с вас хочет написать портрет художник. Какую бы
позу вы выбрали? Попозируйте. (Дети позируют.)
Воспитатель подводит детей к репродукции художника Бурлюка «Портрет
женщины в желтом».
- А теперь обратите внимание на эту репродукцию и скажите: кто изображен
на картине? (Женщина). Во что она одета? (В желтое платье). Как вы
думаете, что она делает? (Сидит возле окна). Как вы думаете какое у нее
настроение? (Веселое, радостное, хорошее). Почему вы так решили? (Потому
что живые глаза, уголки рта приподняты, она улыбается). Давайте попробуем
угадать возраст этой женщины? (Она молодая, так как живые глаза, нет
седых волос). В какой цветовой палитре выполнена работа? (В желто-зеленой
палитре).
Воспитатель подводит итог.
- Картины могут говорить, и эта картина вот что рассказывает нам: художник
Давид Давидович Бурлюк изобразил свою жену Марию. Он пишет портрет
улыбающейся зрителю простой и обаятельной женщины с красивыми
голубыми глазами, в которых мелькают живые лучики. Необыкновенной
теплотой и нежностью веет от портрета.
Экскурсовод предлагает перейти к другой картине Бурлюка «Портрет
молодого башкира».
- Художник Бурлюк написал много портретов, один из которых перед вами.
Кто изображен на картине? (Молодой человек). Почему вы решили, что он
молодой, а может быть он старый? (У него открытое лицо, живые глаза,
смущенный взгляд). Как вы думаете, в какое время года художник писал
портрет? (Зимой, т. к. юноша в зимней одежде). В какой гамме изображен
портрет?(В желто-коричневой и голубовато-серой).
Затем воспитатель предлагает подойти к картине В.С.Сыромятникова
«Башкирка».
- Вглядитесь в картину, кого вы видите, на что вы обратили внимание?
(Бабушку, нарядно одетую). Как вы думаете, что самое главное в этой
картине? (красивая национальная одежда башкирских женщин). Почему
художник обратил внимание на национальный костюм? (Он хотел
Обратите внимание как художник огромное внимание уделяет красоте
наряда женщины. Головной убор из кораллов (кошмау), отделанный
серебряными монетами, роскошный нагрудник (селтэр), также богато
расшитый кораллами и серебром и по поверьям – оберегающий от
проникновения злых духов.
-Дети, посмотрите на эти две картины: «Портрет женщины в желтом» и
«Башкирка» и скажите, кто из этих женщин старше? (Женщина в
башкирском наряде старше). Как вы догадались? (По лицу, взгляду).
Воспитатель предлагает обратить внимание на картину художника
Девлеткильдеева «Девочка-башкирка в голубом».
- Кто изображен на картине? (Девочка). Во что одета девочка? (В голубое
платье с оборками). Как бы вы назвали эту картину? (Ответы детей).
Эту картину написал Касим Салиаскарович Девлеткильдеев, а называется она
«Девочка-башкирка в голубом». Какой взгляд у девочки? (Внимательный
взгляд, смущенное лицо). Как вы думаете, где писал художник портрет
девочки? (В деревенской избе). Правильно, Касим Салиаскарович
Девлеткильдеев эту юную башкирку в деревне Усман-Гали. Тоненькая
очаровательная, наделенная природной скромностью девушка позирует
художнику в деревенском доме. Все в этой работе проникнуто теплом и
нежностью. Давайте оживим этот портрет. Я сейчас взмахну волшебной
палочкой и портрет заговорит. (Проводится игра «Портрет заговорил»).
Мы с вами рассмотрели портреты, которые написаны красками. Художник
старается, чтобы все на холсте выглядело как живое, от этого слово
живопись. Художник, который пишет красками, называется живописец.
Каждый художник по-своему видит мир и показывает его нам. Мы смотрим
на картины и как будто слушаем рассказы разных художников о мире, в
котором живем.
Теперь попробуем нарисовать друг друга – так, чтобы показать характер
каждого из вас. Для этого надо не только нарисовать лицо, но и правильно
расположить его части, выделить цветом главное в изображении. (Дети
рассказывают как правильно располагать части лица).
По окончании организуется выставка портретов детей.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: