Ученики на Учителя.com


Конспект НОД "Как ребята Василису выручали"

КОНСПЕКТ НОД ОО «Социализация»
По патриотическому воспитанию дошкольников
Тема: «Как ребята Василису выручали»
Образовательные задачи: формировать гражданскую принадлежность,
патриотические чувства, расширять представления детей о родной стране и
городе.
Цели: продолжать развивать у детей познавательную активность через
закрепление уже знакомого материала; закреплять знания детей о том, что
наша страна большая, красивая, необъятная; познакомить детей с
географическим расположением нашей страны, материка, где мы живем,
используя карту мира; закрепить знания детей о государственной символике
России (герб, флаг, гимн); обогатить словарный запас у дошкольников по
данной теме; учить объяснять суть пословиц о Родине, развивать
диалогическую речь, умение слушать своих товарищей; развивать
двигательную активность.
Оборудование: презентация по теме: «Россия – наша Родина», карта мира,
глобус; иллюстрации с изображением государственных символов России
(герб, флаг) Дидактические игры: «Найди пару», «Геральдика».
Физкультурное оборудование: канат, нарисованные камни, кегли, 2 обруча,
кощеево яйцо, сувениры.
Предшествующая работа:
– рассматривание иллюстраций по заданной теме;
– чтение художественной литературы о богатырях, о родной стране;
– заучивание стихотворений о родине;
– беседы по темам и рассматривание фотографий: «Моя Родина», «Москва –
столица нашего Отечества», «Моя семья», «Мой любимый город»,
«Достопримечательности нашего города»;
– рисование по теме «Мой город».
Ход деятельности
Дети сидят полукругом перед экраном.
– Ребята, мы с вами так много говорили о нашей Родине, читали рассказы и
стихи о ней, рисовали рисунки, слушали и пели песни. Сегодня, я вам
предлагаю проверить свои знания, посмотреть, как хорошо вы знаете свою
Родину, может сегодня, кто-то узнает что-то новое для себя. Вы готовы
проверить свои знания? Итак, начнем…
Задаю вопрос: где мы живем?
Дети: мы живем в огромной, прекрасной стране. Это - большая Родина.
Называется она – Россия.
- Правильно, Россия. Посмотрите на карту: наша страна самая большая. Вот
такую территорию она занимает. А это другие страны. Они маленькие.
Ребенок рассказывает стихотворение: Как велика моя земля!
Как широки просторы,
Озера, реки и поля,
Леса и степь и горы.
Много красивых мест в России. Есть леса и степи, моря, озера и реки, горы и
равнины. Показ слайдов.
Много красивых городов в нашей стране. Какие города вы знаете?
Дети называют города России. Что еще есть в России?
У нашей страны есть символы. Это: герб России, флаг России и гимн России.
Показ слайдов.
Ребята, встанем и послушаем гимн.
Звучит отрывок гимна.
Что еще мы знаем о своей Родине?
Родину нужно не только любить, но и защищать. Когда я вырасту, то тоже
буду служить в армии, меня научат защищать свою Родину.
Молодец! Сейчас нашу Родину защищают солдаты Российской армии, а кто
защищал Родину раньше, в давние времена.
Очень давно Родину защищали богатыри. Правильно. Показ слайда.
Давным-давно на месте городов и деревень, где мы сейчас живем, были
непроходимые леса, полные зверей и птиц. Многие территории занимали
топкие болота. На этих землях жили славяне, свое государство они называли
Русью. А защитников Руси называли русичами. Они были очень сильные,
выносливые и храбрые. Были среди них и богатыри – защитники нашей
Родины в древности. Кто знает, как их звали?
Появляется слайд с изображением Кощея.
Ой, ребята, посмотрите, кто это? Как он сюда попал. Мне кажется, он хочет
нам что-то сказать. А вот и письмо, прочитаем.
«Это письмо написал вам Кощей Бессмертный. Я спрятал клад и заколдовал
прекрасную царевну Василису. И достанется клад тому, кто сможет ее
освободить. Если среди вас есть смелые и находчивые отправляйтесь в путь
по этой карте.»
Ребята, давайте освободим Василису, и найдем клад Кощея.
Дети идут по карте в музыкальный зал.
У дверей их встречает Баба-Яга.
-Куда это вы собрались? (ответы детей)
Баба Яга помоги нам освободить Василису, ее заколдовал Кощей.
- Василиса, это внучка моя, и поэтому, я вам помогу. Вам нужно найти
золотое яйцо с иглой. В игле погибель Кощея. Вам нужно найти яйцо,
сломать иглу, и тогда Василиса будет снова свободна. Но путь вас ждет
нелегкий, нужно выполнить задания. Готовы зайти в зал?
Но в зал я вас просто так не пущу. Сможет войти тот, кто назовет пословицу
о Родине и объяснит мне, что она обозначает.
Дети говорят пословицу, объясняют ее и заходят в зал.
1. Для начала разомнитесь,
По верёвочке пройдитесь,
Со ступать с неё нельзя
Пропасть вас там ждёт друзья.
На полу разложен канат, по которому детям нужно пройти, руки на поясе.
На мольберте символы России – флаг и герб.
ИГРА « ЗНАТОКИ ФЛАГА И ГЕРБА»
Нужно правильно ответить на вопросы.
1. Что обозначают цвета полос Российского флага?
Белый цвет - березка,
Синий – неба цвет,
Красная полоска – солнечный рассвет.
2. Какая птица изображена на гербе РФ?
У России великой
На гербе орел двуглавый
Чтоб на запад и восток
Он смотреть бы сразу мог
Сильный, мудрый он и гордый.
Он России дух свободный
Орел – сильная птица, все видит и все знает.
3. Кто изображен на гербе РФ? – добрый всадник с копьем в руке.
Им он убивает дракона. Дракон – это зло. Значит добро побеждает зло.
4. Выложить флаг из полос.
2. Вот преграда на пути
Её так просто не пройти,
Надо быстро вспоминать,
О родном городе сказать!
У каждого из нас есть на земле место, где он родился, и впервые увидел
дома, улицы, мамины глаза и ласковое солнце.
Это место называется Малая Родина. Моя малая Родина – город Каменск-
Шахтинский.
Это флаг и герб нашего города. На гербе два цвета: белый и красный. В
центре синий прямоугольник с оленем, которого пронзила стрела. Синяя
волна обозначает нашу реку – Северский донец.
ИГРА "НАЙДИ ПАРУ"
Дети берут из коробки карточки с видом нашего города в двойном
экземпляре. Нужно как можно быстрее отыскать себе пару, рассказать, что за
место или какая достопримечательность у них на карточках изображена.
3.Вот и речка на пути,
Не проехать, не пройти
Соловей - разбойник злой
Мост сломал здесь над рекой.
Нужно перейти через реку по камушкам, перекладывая их.
Ребята, вот мы и перебрались на другой берег. Посмотрите, здесь
растет огромный дуб. А под дубом что-то блестит. Так это яйцо, о
котором нам говорила Баба Яга. Откроем его. Здесь игла. Нужно
сломать иглу и тогда мы освободим Василису.
Звучит русская народная музыка. В зал входит Василиса.
-Здравствуйте, ребята. Спасибо, что освободили меня от колдовства
злого Кощея. Вот и кощеев клад. Ваша смелость, дружба и знания
помогли освободить меня и найти клад. И от радости такой давайте
спляшем. Русская народная пляска.
До свидания, ребята! Уходит.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: