Ученики на Учителя.com


Конспект занятия "Русская изба"

Конспект занятия по краеведению для детей старшей группы
на тему: «Русская изба»
Разработала Гладкова Марина Юрьевна.
Цель:
Познакомить детей с жизнью, бытом и творчеством русского народа,
приобщать к народным традициям и обычаям.
Задачи:
познакомить детей с избой-жилищем крестьянской семьи, с предметами
русского быта (печь, прялка, люлька и т.д.);
Развивать умение рассказывать о знакомых предметах домашнего обихода,
отмечать их пользу.
Обогатить словарь детей народными поговорками, загадками, новыми
словами.
Развивать умение играть на ложках под р. н. мелодию.
Воспитывать любознательность, интерес к истории и традициям своего
народа, расширять кругозор детей.
Материал и оборудование: магнитофон, аудиозапись русских народных
мелодии: «Сени мои сени», магнитная доска, картинка сруба, крыши избы,
конверты с загадками, картинки с предметами быта: лапти, полотенца
вышитые, вязаные дорожки, горшки, чугун, крынка, сарафан, рубаха, ухват.
Корзинка, сундучок, цветные клубки, игрушка домовёнок-рюкзачок, самовар
с чаем, пирог, или пирожки
Сюрпризные моменты:
Переодетые в русские народные костюмы воспитатели, домовёнок, чаепитие
с пирогом.
Предварительная работа:
-посещение музея детского сада: «Русская Изба».
-беседа с детьми на тему: «Русский народный быт».
-рассматривание наглядно-методическое пособие: «Русский народный
костюм»,
-рассматривание иллюстраций «Предметы быта русской избы»,
-слушание народных мелодий и игра на ложках под русскую музыку.
-чтение стихотворений, загадок, пословиц, шуток-прибауток.
-заучивание пословиц, шуток-прибауток, поговорки,
-чтение художественной литературы: русские народные сказки, рассказы,
былины.
-рисование предметов русского быта.
-разучивание русских народных песен, игр.
Ход:
Дети сидят полукругом, в группу заходят два воспитателя: хозяйка Акулина в
русском народном сарафане и домовой в р.н. рубахе.
Акулина: Дети, мы к вам явились в группу в необычных костюмах.
Что это за костюмы? Да это русские народные костюмы женский и мужской.
Я сегодня не Любовь В., а хозяюшка Акулина. На мне русская нарядная
расшитая тесьмой рубаха, а поверх расшитый тесьмой сарафан, на голове
нарядный какошник.
Домовой: А я сейчас не Наталья Еф., а Домовой Кузьма.На мне русская нар.
Рубаха, и штаны по народному – портки, а на ногах.. что? Да лапти.
Акулина: Если со мной домовой, значит речь сегодня пойдёт о жилье, о
доме.
Домовой: Как раньше в старину называли жильё в котором жили простые
русские люди? Правильно – изба.
А из чего делали, строили избу? Правильно из деревянных брёвен, срубали
деревья, стволы топорами очищали от коры и они становились брёвнами.
(Показывает рисунок на магнитной доске)
Крышу крыли в основном соломой или деревянной щепой. (прикрепляется
на маг.доске к срубу крыша)
На Руси строительство избы было большим делом. Созывали весь честной
народ на строительство. Ведь одному человеку это было не под силу!
Собирались мужики и начинали рубить избу. Рубить избу означает - строить,
а строили ее из бревен, которые рубили топорами, делали бревенчатый
«сруб» с окнами и дверью. На окнах резные наличники и ставни. (Показать
на картинке)
Домовой: Я домовой из музейной избы дет.сада, я знаю, что вы приходили
на экскурсию в мою избу. Вот я сейчас проверю, что вы знаете о русской
избе.
У меня за плечами мой приятель домовёнок Нафаня. Слезай, Нафаня!
(Снимает с плеча рюкзачок -домовёнок). Нафаня, где твой сундучок?
Акулина: так вот же он ( вынимает из корзинки и ставит на столик перед
детьми)
А что в нём?
Домовой: В нём загадки и задания для детей.
Акулина и Домовой из сундучка достают конвертики и по очереди читают на
них загадку, когда дети отгадывают её, тогда вынимают картинку с отгадкой
и дают ребёнку, который должен рассказать об этом предмете утвари избы.
Последней вынимается загадка о ложках
«Всех кормлю с охотою,
А сама безротая» (ложка)
Акулина: В крестьянской семье у каждого члена семьи была своя ложка,
которую вырезали из дерева. И в гости тоже всегда ходили со своей ложкой.
Даже поговорку сложили «Запасливый гость без ложки не ходит». Ложкой не
только ели, на ложках можно было играть и пускаться в пляс. Давайте и мы с
вами попробуем поиграть на ложках под народную музыку.
Игра на ложках по р.н.м. «Сени мои сени»
Хозяюшка: И изба и вся утварь, которая находилась в ней, и одежда всё
делалось людскими руками. Издавна русский народ славиться своим
трудолюбием. Об этом говорят пословицы.
Игра «Подбери слово».
1.Без труда не выловишь и..( рыбку из пруда).
2.Кто не работает,..( тот и не ест).
3.Рабочие руки… (не знают скуки).
4.Сделал дело… (гуляй смело).
5. Меньше слов, да больше…(дела)
6.Кто спешит… (тот людей смешит).
Пословицы гостям - родителям
1. Пока есть силы, трудись, на старости.. (будет на что жить).
2. Кто рано встаёт,.. (тому Бог подаёт).
7.Будешь трудиться - будет у тебя..(деньги водиться).
8.Была бы охота – заладится…( всякая работа).
9. Без печи холодно, без хлеба…(голодно)
Домовой: Русская изба состояла из одной большой комнаты, называлась она
горницей, а перед входом в избу находились сени. В них держали
хозяйственный инвентарь (грабли, вилы, лопаты, топоры, вёдра и др.)
Акулина: Ребята, как вы думаете, что же в избе было самым главным?
Послушайте ещё загадку:
Стоит в избе изба из кирпича,
То холодна, то горяча.
То она печет блины,
То показывает сны.
Всех накормит, обогреет,
Всем тепла не жалеет.
Правильно, ребята. Это русская печь, сердце дома. Из чего делали печь?
Правильно, из кирпича. Потом обмазывали глиной. Для чего нужна печь?
(Обобщаются, дополняются ответы детей).
Печь кормила семью, обогревала дом, на ней спали (показываю рукой
лежанку печки) младшие детки и старики, сушили одежду, ягоды, грибы,
целебные травы и даже мылись. Как встанет поутру хозяйка, так первым делом
начинает растапливать печку. Печка — деревенская кормилица.
Что же готовили в русской печи?
Правильно, в русской печи готовили щи, кашу, пекли хлеб, пироги.
Игра: «не зевай – на печь полезай»
Слова к игре:
Нет избы без печи
В ней пекут калачи,
Варят в ней щи да кашу,
Избу она согреет наше.
Кто замёрз не зевай
И на печь полезай. (Кто быстрей сядет на стулья в центре хоровода)
Акулина: Ещё главным обязательным атрибутом избы был большой стол с
лавками, с красным углом.
Что это за угол такой красный ? Это самое почётное место, там над столом
стояли на полочке или висели иконы, под ними за стол сажали почитаемых
гостей, в обычные дни там сидел хозяин дома. Стол должен
быть большим, чтобы места хватила всем членам семьи.
На Руси верили – никакой дом не стоит без домового. В то время люди
считали, что домовой это душа дома, покровитель жилища и людей живущих
в нём. Он живет в доме, предпочитая место, где тепло и сытно – печку, кухню
Он защищал дом от всяческих напастей.
Домовой: Да, да я такой, но всё же я сказочный герой, а ещё чтобы в доме
было все хорошо, люди стали создавать разные обереги для своего дома:
считалось, что оберег защищал дом от всяческих напастей и неприятностей.
Это были обереги в виде мешочков, веничков, куколок – берегинь.
(показать разные куколки берегини)
Акулина: У нас сегодня в гостях бабушки наших детей. Многие бабушки
любят вязать из ниток различные изделия. Домовёнок Нафаня принёс
цветные клубочки и бабушки нам сейчас покажут мастер-класс, как из ниток
можно сделать куколку-берегиню.
Две бабушки делают из ниток куколок берегинь
(мальчика и девочку)
Акулина: На Руси была и есть замечательная традиция гостеприимства, это
угощать и потчевать гостей чаем из самовара с пирогами и блинами. Мы
сегодня тоже будем угощаться и угощать своих гостей ароматным чаем.
Чай горячий, ароматный
И на вкус весьма приятный.
Он недуги исцеляет
И усталость прогоняет,
Силы новые дает
И друзей за стол зовет.
С благодарностью весь мир
Славит чудо-эликсир!
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: