Ученики на Учителя.com


Конспект занятия "Новогодний праздник" в средней группе

Конспект занятия на тему: «Новогодний праздник» в
средней группе
Цель: Формировать представления детей о праздновании Нового года.
Задачи:
-познакомить детей с историей возникновения праздника;
-закрепить знания о зиме, уточнить признаки зимы;
-активизировать у детей словарь прилагательных;
-развитие памяти, внимания, мышления
-формировать навыки сотрудничества, положительной установки на участие
в занятии, инициативности, самостоятельности;
Ход НОД:
1.Организационный момент.
«Наступили холода.
Обернулась в лед вода.
Длинноухий зайка серый
Обернулся зайкой белым.
Перестал медведь реветь:
В спячку впал в бору медведь.
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает? »
О каком времени года говорится в загадке? – (о зиме)
Как называются зимние месяцы? – (декабрь, январь, февраль).
Что же происходит в природе зимой? (ответы детей )
А теперь скажите, без чего не бывает зимы? (не бывает зимы без снега,
сугробов, сосулек, морозов, санок, горки) .
Какой праздник самый любимый? Конечно Новый год!
«Говорят, под Новый год
Что ни пожелается -
Все всегда произойдет,
Все всегда сбывается.
Могут даже у ребят
Сбыться все желания,
Нужно только, говорят,
Приложить старания»
2.Основная часть.
История праздника.
А знаете ли вы, как появился праздник Новый год?
В древности у многих народов год начинался весной или осенью. В Древней
Руси новый год начинался в марте. Его встречали, как праздник весны,
солнца, тепла, ожидания нового урожая.
И вот больше 300 лет назад (накануне 1700 года) русский царь Пётр І издал
указ праздновать Новый год по другому обычаю (европейскому) – 1 января.
Пётр предложил всем украсить свои дома сосновыми, еловыми ветками. Все
должны были поздравить родных и знакомых с праздником. В 12 часов ночи
Пётр І вышел на площадь с факелом в руках и запустил в небо первую
ракету. Так начался салют в честь новогоднего праздника.
— А как отмечают праздник — Новый год у нас в стране?.
— А как в ваших семьях отмечают Новогодний праздник? (ответы детей).
Дети: наряжают ёлку, украшают улицы и дома, готовят праздничные
открытки, поздравляют друг друга с праздником, дарят подарки. зажигают
свечи, гирлянды на елочке, накрывают празднично стол, готовят вкусные
блюда. И около 12 часов ночью под бой самых главных часов слушают
поздравление президента России.
Воспитатель: Сколько раз бьют кремлевские куранты?
Дети: 12 раз.
Воспитатель: Новый год — один из самых весёлых праздников. Его всегда
встречают с хорошим, весёлым настроением. Ребята, давайте и мы поиграем
в игру , которая называется « С Новым годом!»
Новогодняя разминка
Игра «Доскажи словечко»
Есть одна игра для вас:
я начну стихи сейчас.
Я начну, а вы кончайте!
Хором дружно отвечайте.
На дворе снежок идет,
скоро праздник...
- Новый год!
Мягко светятся иголки,
хвойный дух идет ...
- От елки!
Ветви слабо шелестят,
бусы яркие...
- Блестят!
И качаются игрушки -
флаги, звездочки, ...
- Хлопушки!
Нити пестой мишуры,
колокольчики...
- Шары!
Рыбок хрупкие фигурки,
Птицы, лыжницы,...
- Снегурки!
Белоус и краснонос
Под ветвями ...
- Дед Мороз!
И верхушку украшая,
там сияет, как всегда,
очень яркая, большая,
пятикрылая ...
- Звезда!
Ну а елка, просто диво!
Как нарядка, как ...
- Красива!
Воспитатель: Ребята, в каждой стране люди украшают ёлку. А знаете ли вы
почему именно ель украшают, а не какое – то другое дерево?
Новый год совпадает с христианским праздником – Рождеством Христовым.
Послушайте, как ель стала украшением новогодних праздников.
Существует красивая легенда о том, как все деревья в рождественскую ночь
отправились поклониться младенцу Христу. Первыми прибыли недалеко
растущие от Вифлеема пальмы, потом кипарисы, буки, ивы, дубы и другие
деревья, а самой последней пришла маленькая северная елочка. Другие
деревья загораживали ее от Иисуса, но вдруг с неба стали падать звезды
и садиться прямо на елку, от чего та стала сверкать и светиться.
Игра «Что висит на ёлке?»
Шишки да иголки? (Да)
Бусы и фонарики? (Да)
И цветные шарики? (Да)
Книжки и тетрадки? (Нет)
Булки, виноградки? (Нет)
Туфли и сапожки? (Нет)
Вилочки и ложки? (Нет)
Может крокодилы? (Нет)
Панды и гориллы? (Нет)
Звёздочки, конфеты? (Да)
Пироги, омлеты? (Нет)
Мишура, хлопушки? (Да)
Яркие игрушки? (Да)
Вот, какая ёлочка
Колкая иголочка.
Дидактическая игра "Наряди елочку"
Цель игры: развитие мелкой моторики, как средство повышения уровня
речевого развития детей дошкольного возраста.
Задачи: 1. Укрепить и развить руку ребёнка, координацию мелких движений
2. Формирование сенсорных эталонов (накопление представлений о цвете,
форме, величине), развитие у детей аналитического восприятия - умения
разбираться в сочетании цветов, расчленять форму предметов, выделять
отдельные величины.
3. Формировать и воспитывать нравственно-волевые качества:
целеустремленность, сосредоточенность, настойчивость, контроль и оценку
собственной деятельности.
Дидактическое упражнение «Ёлочки разные»
Ёлочки бывают разные. Давайте покажем, какие бывают елочки.
Высокие — поднять руки и встать на носочки.
Низкие — присесть на корточки.
Широкие — развести руки в стороны.
Узкие — прижать опущенные руки к туловищу.
Воспитатель: В каждой стране сложились традиции готовить новогодние
угощения. Порой они бывают весёлыми, с сюрпризами. А какие угощения
готовят в ваших семьях? А для детей? ( Ответы детей)
4. Послушайте загадку и отгадайте о ком она.
У этого дедушке много внучат,
Внучата на дедушку часто ворчат!
На улице дедушка к ним пристает –
За пальцы хватает, за уши дерет,
Кусается, щиплет, доводит до слез.
У внуков краснеют и уши и нос…
Но вечер приходит счастливый в году.
Сердитого дедушку в гости я жду
Подарки приносит он, добрый на вид
И все веселятся, никто не ворчит. (Дед Мороз -)
— А почему вы решили, что это Дед Мороз? Молодцы, правильно отгадали
загадку. Дед Мороз — главный гость на Новогоднем празднике, а
помощница у Деда Мороза, внучка -Снегурочка.
Доскажи словечко
«Кто приносит детям
Подарков целый воз?
Ответить очень просто:
«Это ……. Дед Мороз!!!»
А если у кого – то
Красивый красный нос?
Ответить очень просто:
«Это…. Дед Мороз!!!»
Кто ёлки зажигает
И сотни ярких звёзд?
Ответить очень просто:
«Это…..Дед Мороз!!!»
Кто носит шубу, валенки
И нас смешит до слёз?
Ответить очень просто:
«Это….. Дед Мороз!!!»
Кто может заморозить
И в шутку, и в серьёз?
Ответить очень просто:
«Это ….. Дед Мороз!!!».
А кто желанный самый
В нашем доме гость?
Ответить очень просто:
«Это…. Дед Мороз!!!».
Ребята у меня перемешались картинки дедушки Мороза и Снегурочки.
Помогите мне пожалуйста собрать правильно картинки.
эстафета «Собери картинку»
Каждой команде выдается картинка, по команде команда должна собрать
пазлы.Дед Мороз и Снегурочка
А теперь, ребята, давайте отгадаем новогодние загадки!
После осени пришла
И сугробы намела (зима)
Дополнить наши знания о зиме нам помогут ещё загадки:
Покружились звездочки,
В воздухе немножко,
Сели и растаяли
На моей ладошке (снежинки)
Белое покрывало,
На земле лежало.
Лето пришло,
Оно всё сошло (снег)
Ночью он, пока я спал,
Пришёл с волшебной кистью,
И на окне нарисовал
Сверкающие листья (мороз)
На морозе не дрожу,
Нос морковкою держу,
Но не жалуюсь, привык.
Как зовусь я? ... (снеговик)
Елка в праздник Новый Год
Взрослых и детей зовет.
Приглашает весь народ
В новогодний … (хоровод).
Всюду в этот праздник грохот!
Взрыв, за ним веселый хохот!
Очень шумная игрушка –
Новогодняя… (хлопушка.)
Дед мороз пришел к нам в гости
С хрупкой, белоснежной гостьей.
Он назвал ее дочуркой.
Эта девочка… (Снегурочка).
В небесах она сверкает,
Нашу елку украшает.
Не померкнет никогда
В новогодний день … (звезда).
В Новый Год мы не грустим,
Мы под елочкой сидим
И друг другу с выраженьем
Говорим мы… (поздравления).
Как люди в Новый год поздравляют друг друга? (Дарят подарки, отправляют
поздравительные открытки, посылки, письма, звонят по телефону и т. д.) .
Давайте и мы подготовим праздничное поздравление, что пожелаем нашим
родным и друзьям? (высказывания детей) .
3.Заключительная часть.
Воспитатель: - О каком празднике мы сегодня говорили? (Ответы детей.)
— Подведем итог, какие традиции и обычаи встречи Нового года в России
мы с вами вспомнили? (Ответы детей.)
- Как вы будете готовиться к этому празднику? (Ответы детей.)
Воспитатель: вы сегодня были очень умные ,веселые ,дружные, находчивые.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. - "Все праздники". Л. Яковлев.
2. - "Конспекты занятий детского сада" В. Н. Волчкова.
3. - "Конспекты комплексных занятий с детьми 4-5 лет" О. А. Новиковская.
4. - "Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной
действительностью" Н. В. Алёшина.
5. - "От рождения до школы" Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаров, М. А. Васильева.
6. - "Развитие эмоций дошкольников" Минаева В. М.
7. - "С детьми играем - речь развиваем" О. С. Рудник.
8. - "Тематические дни и недели в детском саду" Е. А. Алябьева.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: