Эссе "Что значат для меня слова «Сердце детям отдаю»"
Эссе
«Что значат для меня слова «Сердце детям
отдаю»
Горобинской Ларисы Владимировны,
педагога дополнительного образования,
МУ ДО «КЦ ДОД»
«Чтобы стать настоящим педагогом,
надо отдать детям свое сердце»
В. А. Сухомлинский.
Что значат для меня слова «Сердце отдаю детям»? Считаю, в
дополнительном образовании случайных людей не бывает, здесь каждый
занимается своим любимым делом. Если педагог всем сердцем отдается делу,
то вокруг него создается уникальное образовательное пространство, в
которое как мотыльки на свет летят дети. Уникальная образовательная среда
создается благодаря союзу единомышленников педагог-ребенок-родитель.
В дополнительном образовании нет мелочей, потому что, если
реализуемая дополнительная общеразвивающая программа будет не
интересна детям, то ребенок не будет ходить на занятия. Это создает
особую ответственность для каждого педагога дополнительного
образования, чтобы транслируемая программа была уникальной,
востребованной, актуальной, практически направленной, проф.
ориентационной. Педагог дополнительного образования – не просто педагог
- это старший товарищ, наставник, профессионал, человек, искренне
увлеченный своим делом. Если эти качества отсутствуют, то очень сложно
вести за собой детскую и родительскую общественность.
Каждый день я открываю двери Центра и прихожу в свой кабинет,
чтобы заниматься с детьми любимой работой. Их светлые, ясные глаза –
любопытные, добрые, верящие с надеждой смотрят на меня, и я отдаю им
частичку своего сердца, своего опыта и мастерства. Мне всегда хочется
оправдать надежды своих воспитанников и их родителей. Очень хочу, чтобы
знания, полученные в детском творческом объединении«Мир природы»
пригодились в жизни каждого ребенка. Стараюсь воспитывать в детях
ответственность, чтобы они были людьми не красивых слов, а реальных
действий и поступков. На сегодняшний дней очень много говорится слов о
бережном отношении к природе, но моя задача, чтобы каждый ребенок, в
своей обычной повседневной жизни совершал поступки, которые
действительно берегли бы природу: не выбросил бы бумажку на улице, не
ломал деревья, не обижал братьев своих меньших.
Требовательно отношусь к самой себе, потому что педагог должен
быть примером для своих воспитанников. Не случайно гласит народная
мудрость «Если хочешь воспитать ребенка - начни воспитание с самого
себя». Дети чувствуют «двойные стандарты» и лицемерие, поэтому
стремлюсь, чтобы мои слова и педагогические принципы, не расходились с
моим личным поведением. Именно это послужило одной из причин, что я
стала координатором партийного проекта «Экология России» и
руководителем территориального штаба Всероссийского движения «ЭКА».
Стараюсь поменять общественное мнение в направлении экологического
сознания и поведения в нашем районе. Вопросы экологии и защиты природы
стало легче решать, когда жители нашего района выбрали меня депутатом
муниципального образования с. Красноселькуп.
Быть настоящим педагогом, безусловно, трудно, но в этом и
заключается моя жизнь – быть нужной детям, нести им свет и знания.
Я думаю, что любовь к детями и к своей профессии во мне не иссякает,
а день ото дня становится более мудрой, глубокой, всеобъемлющей!
Поэтому, если начать свою жизнь сначала, то однозначно я снова
выбрала бы профессию - педагога дополнительного образования.
