Конспект "Международный день толерантности"
Конспект
тематического занятия в подготовительной группе
«Международный день толерантности»
Задачи:
• создать благоприятную эмоциональную атмосферу;
• воспитывать уважение и доброе отношение друг к другу, окружающим
людям;
• совершенствовать коммуникативные способности /умение выслушивать
товарища, искренне высказывать своё мнение, проявлять доброжелательность
к суждениям других детей/;
• развивать мышление.
Оборудование:
цветы с цифрами и буквами, клубочек ниток, корзина, предметы, необходимые
мальчикам и девочкам, «волшебные очки», разноцветные половинки кругов,
цветные карандаши, листы белой бумаги, клей, ножницы, розовая цветная бумага,
большое сердечко из картона.
Содержание
Игра «Давайте порадуемся»
Давайте порадуемся солнцу и птицам,
/дети поднимают руки вверх/.
А также порадуемся улыбчивым лицам,
/улыбаются друг другу/.
И всем, кто живёт на этой планете,
/разводят руками/.
«Доброе утро!» скажем мы вместе,
/берутся за руки/.
«Доброе утро!» - маме и папе,
«Доброе утро!» - останется с нами.
2
Вос-ль: Я рада видеть вас улыбчивыми, с хорошим настроением. От ваших улыбок и
добрых слов у нас на ковре расцвели цветы, целая поляна! Это не простая поляна, а
с загадкой. На каждом цветочке буква и цифра, ваша задача расположить цветы по
порядку.
Игра «Разложи цветочки»
/дети по очереди берут и располагают цветы по порядку/
Вос-ль: Какое слово у нас получилось, давайте прочитаем – доброта. А как вы
понимаете, что такое доброта? /ответы/. Людям бывает хорошо не только от
подарков, но и от тёплых добрых слов. Давайте подарим своим друзьям добрые
слова, которые вы знаете.
Игра «Клубок добрых слов»
/по кругу передают клубок и говорят добрые слова/
Вос-ль: Я предлагаю поиграть ещё в одну игру, если текст вас учит вежливости и
добру, вы все хором отвечаете: «Это я, это все мои друзья», а если загадка вам не по
душе – промолчите.
Игра «Это я, это все мои друзья»
- Кто, из вас проснувшись бодро,
«С добрым утром!» скажет твёрдо?
- Кто из вас скажите братцы, забывает улыбаться?
- У кого из вас в порядке книжки, ручки и тетрадки?
- Кто из вас в маршрутке тесной уступает старшим место?
- Кто из вас молчит как рыба вместо доброго «Спасибо»?
- Кто быть вежливым желает, малышей не обижает?
Вос-ль: Молодцы, я рада, что вы не ошиблись. Вы добрые дети, но все ли вы
одинаковы? Что общего у всех людей? А чем же мы отличаемся друг от друга?
/ответы/.
Игра «Что нужно мальчикам, а что девочкам»
/в корзине различные предметы, которыми пользуются мальчики и девочки.
Девочкам и мальчикам нужно по очереди взять по одному предмету/
3
Вос-ль: Мы все разные, у каждого есть свои особенности. Но мы должны уважать
каждого человека, потому что мы все люди. У нас есть различия, но каждый из нас
не повторим и нужен всем остальным. Каждому из нас приятно, когда его хвалят,
говорят о нём хорошие добрые слова, особенно когда заслуженно. Любой человек
хочет, чтобы его любили и уважали, ценили и понимали. Очень часто нам просто
необходимо слышать от окружающих людей добрые слова и пожелания. Ведь от
этого улучшается настроение и мы готовы делиться радостью и помогать другим.
Игра «Комплименты»
/нужно надеть «волшебные очки» и по очереди друг другу сказать комплименты. В
комплиментах можно отметить и настроение, и внешний вид, и личные качества и
многое другое/
Вос-ль: Вам понравилось? Что нового вы узнали друг о друге? Были комплименты
одинаковыми или разными? Почему разные? Действительно, каждый человек не
повторим. Если бы мы были все одинаковыми - жить на свете было бы просто не
интересно. Мы все разные, но мы нужны друг другу. А для чего? /ответы/
Игра «Найди себе пару»
/каждый по очереди берёт себе половинку круга и ищет вторую половинку такого
же цвета, чтобы получить целый круг/
Игра «Нарисуй картинку»
/каждой паре нужно взять один карандаш на двоих, один листок бумаги на двоих и
нарисовать любой предмет вместе. При этом можно друг с другом советоваться и
договариваться/
Вос-ль: Закончили рисовать? Давайте посмотрим, что у вас получилось. Что вам
помогло быстро нарисовать предмет? /ответы: умение договариваться, слушать друг
друга, принять мнение другого/.
Вос-ль: Все мы разные, но нужно принимать друг друга таким какой он есть и
сотрудничать. Дети иногда ссорятся, обижают друг друга, а потом сами страдают от
этого. Давайте забудем все обиды и будем доброжелательными, уступчивыми,
терпимыми, сдержанными, уважительными, ответственными, добрыми по
отношению друг к другу. И в знак нашей доброты друг к другу предлагаю сделать
большое сердечко доброты из маленьких всем вместе.
Изготовление сердечек.
