Конспект игры "Железнодорожный вокзал"

Конспект проведение строительной игры в старшей группе.

Воспитатель Малюгина Елена Геннадьевна ГБУ СО «ЦентрППМС»

г.Вольска.

Тема занятия: « Железнодорожный вокзал»

Цель проведения: обучение навыкам создания комплексных построек.

Програмное содержание:

1.Учить планировать этапы создания комплексной постройки.

2.Продолжать обучать умению коллективно выполнять задание.

3.Развивать творчество детей.

Оборудование:

Строительный материал, мелкие игрушки (куклы), касса, « железная дорога»,

силуэты деревьев.

Предшествовавшая работа:

Провела беседу, рассмотрели картинки с изображением вокзала.

Организация:

Дети строят за столами стоя, столы сдвинуты.

Ход:

1.В начале занятия все сидят. Дети, сегодня мы с вами будем строить

железнодорожный вокзал. Для чего нужен ж.д. вокзал?..... (на вокзал

прибывают и отправляются поезда, люди переезжают из одного города в

другой). Давайте вспомним, что есть на вокзале?... (здание вокзала, перрон,

депо, семафор, водонапорная башня, железная дорога).

Строить вокзал вы будите все вместе. Давайте с вами распределим где, что

будет построено (с помощью геометрических фигур определяем место

положения всех частей комплекса). Определяем с детьми где будет вокзал,

депо, семафор, и.т.д. уточняем название некоторых деталей строительного

набора (арки,конус).

2.Спрашиваю с чего начнут строить вокзал? (фундамент, стены).

Сколько этажей будет у вокзала? В процессе работы слежу, чтобы дети

работали не спеша, аккуратно укладывали детали, уравнивая углы и стороны.

3.А теперь давайте поиграем. Машинистом будет Лёша. (Лёша ставит поезд

на рельсы). Диспетчером будет Галя, остальные пассажиры (идут в кассу за

билетами). Диспетчер объявляет:

- На первый путь прибывает поезд Вольск – Саратов. Будьте осторожны.

Пассажиры займите свои места. Диспетчер объявляет – с первого пути

отправляется поезд Вольск – Саратов (машинист даёт сигнал, поезд отходит).

Обращаем внимание на семафор. (подаются два разных знака машинисту).

Диспетчер объявляет – по второму пути движется грузовой состав. Будьте

осторожны. Предлагаю детям спеть куплет песни «Мы едем, едем, едем в

далёкие края»

Игра заканчивается. Подвожу итог. Получилось интересно, потому что

каждый строитель знал, как строить. Вы распределили всё так правильно, что

оказалось удобно для игры. Игра закончена.