Презентация "ИСТОРИЯ: МЕСТО В СИСТЕМЕ НАУЧНЫХ ЗНАНИЙ"
Подписи к слайдам:
ИСТОРИЯ:
МЕСТО В СИСТЕМЕ НАУЧНЫХ ЗНАНИЙ
Москва – 2015
Historia est magistra vitae — «История — наставница жизни».
Калмыков Г.А.
ИСТОРИЯ В СИСТЕМЕ НАУЧНЫХ ЗНАНИЙ
Калмыков Г.А.
НАУКА как дисциплинарное знание
ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ
ПРИКЛАДНЫЕ
Медицина
Педагогика
Криминалистика
Археология
Лингвистика…
КОНКРЕТНЫЕ:
География
Геология
История
АБСТРАКТНЫЕ
Точные (методоло-гические) науки:
- логика
- математика
Строгие науки:
- химия
- физика
- биология…
Гуманитарные:
- филисофия
- филология
- искусствоведение
Научные представления об окружающем мире основаны на всей совокупности доказанных фактов и установленных причинно-следственных связей, что позволяет с определённой степенью уверенности делать способствующие развитию человеческой цивилизации заключения и прогнозы о свойствах нашего мира
ИСТОРИЯ В СИСТЕМЕ НАУЧНЫХ ЗНАНИЙ
Калмыков Г.А.
ИСТОРИЯ –
изучает прошлое человеческого общества, деятельность людей во времени
ПРЛИТОЛОГИЯ И ПРАВО – изучает сферу управления обществом, юридические нормы, регулирующие поведение людей…
СОЦИОЛОГИЯ - изучает различные формы общественной жизни людей в различные эпохи, рассматривает человека как часть общества.
ФИЛОЛОГИЯ И ЛИНГВИСТИКА - изучает языки и литературу разных народов
ПСИХОЛОГИЯ - изучает внутренний мир человека и мотивы его поведения
ЭКОНОМИКА - изучает формы, содержание и способы хозяйственной деятельности людей
РЕЛИГИОВЕДЕНИЕ - изучает религию как форму общественного сознания и культуры
ФИЛОСОФИЯ - изучает системы мировоззрения, представления о месте человека в мире, существовавшие в разные эпохи
КУЛЬТУРОЛОГИЯ - изучает культуру как систему человеческих ценностей в диалектическом развитии
Предметом истории как науки является необходи-мость познания исторической действительности.
Исторический метод заключается в следовании принципам и правилам работы с первоисточника-ми и другими доказательствами, найденными в ходе исследования.
Историческое познание – форма отражения исто-рической действительности. Существуют различ-ные уровни познания – мышление, эмпирическое, теоретическое.
Исторический источник - это любой документ, привлеченный для познания действительности. Документ, который содержит в себе информацию о прошлом, но не используется историком, не является для последнего источником (информации).
Исто́рия (др.-греч. ἱστορία — расспрашивание, иссле-дование):
— гуманитарная наука, занимающаяся изучением человека (его деятельнос-ти, состояния, мировоз-зрения, социальных свя-зей и организаций и т. д.) в прошлом; в более узком смысле
— наука, изучающая всевозможные источники о прошлом для того, что-бы установить последова-тельность событий, исто-рический процесс, объек-тивность описанных фак-тов и сделать выводы о причинах событий.
ИСТОРИЯ. СТРУКТУРА НАУКИ
Калмыков Г.А.
ИСТОРИЯ. ИСТОРИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ
Калмыков Г.А.
Историческое знание – проверенный практикой и обоснованный логикой результат процесса исторического познания действительности, адекватное ее отражение в сознании человека в виде представлений, понятий, суждений, теорий.
Реконструктивное знание:
- фиксация историчес-ких фактов в хронологи-ческой последователь-ности;
- реконструктивная картина прошлого созда-ется в виде нарратива (рассказа, повествова-ния) или же в виде таб-лиц, схем.
Эмпирическое историческое знание — знание о регулярностях и взаимосвязях между различными фактами, явлениями, процессами — является результатом обработки реконструктив-ного. Его целью является выяснение повторяемос-ти в процессе историчес-кого развития. ,
Теоретическое исто-рическое знание — знание о типологии и повторяемости, регуляр-ности фактов, явлений, процессов, структур. Задачей теоретического знания является форму-лирование теории, т.е. выявление законов исто-рического развития но не функционирования.
Историческое знание является формой социального сознания, то его функции (т.е. задачи, методы и результаты) социально обусловлены. К функциям исторического познания относят:
- потребность формирования социального самосознания,
- удовлетворение потребности в социальном воспитании,
- потребности в политической деятельности и самой политики,
- потребности объяснения, предвидения и предсказания будущего.
ИСТОРИЯ. ИСТОРИЧЕСКОЕ ПОЗНАНИЕ
Калмыков Г.А.
Историческое познание – форма отра-жения исторической дей-ствительности.
Основной задачей исто-рического познания яв-ляется получение зна-ния, которое зафикси-ровано в источнике, а также на получение нового знания, которое в нем непосредственно не зафиксировано.
Для этого используют:
Специально-исторические методы:
- условно-документоведческий и грамматически-дипломатический;
- текстологии;
- историко-политический анализ;
Методы общеисторического научного исследования:
- историко-генетический (ретроспективный);
- проблемно-хронологический;
Методы эмпирического исторического познания;
- историко-сравнительный метод;
- Историко-типологический метод;
- Периодизации…
Историческими теориями являются те, которые:
- фиксируют различия в системах:
- указывают на переходы от системы одного качества к другой (например, закон развития общественно-исторических формаций);
- теории, содержащие законы исторической науки.
К методам теоретического познания может быть отнесен метод моделирования
Историческим источником называется любой документ, привлеченный для познания действительности. Документ, который содержит в себе информацию о прошлом, но не используется историком, не является для последнего источником (информации)
Исторических источники по методам и формам отражения действительности:
- вещественные;
- письменные;
- изобразительные;
- фонические;
Видовая классификация дает возможность выявить и проследить эволюцию источников:
1) Публично-правовые акты:
А) договорного вида – международные договоры с Х в., княжеские договоры с XII в. и т.п.
Б) договорно-законодательнеого вида — жалованные грамоты с XII в, кормленые грамоты с XIV в., акты земских соборов с 1566 г. и т.п.
В) судебно-процессуального вида – с XV в.
2) Частные акты:
А) договорного вида – акты на землю с XII в. акты на движимое имущество с XIII в., денежные акты с XVI в., акты трудового найма с XVII в. и проч.
Б) распорядительного вида – письма приказчикам, инструкции об управлении имением с XVII в.
3) делопроизводственные документы – распорядительного вида, докладного вида, протокольного вида, отчетного вида,
4) частные письма.
ИСТОРИЯ ИСТОЧНИКИ
Калмыков Г.А.
ССЫЛКИ
Калмыков Г.А.
ru.wikipedia.org/wiki/История istorya.ru hrono.ru lib.ru/HISTORY
Москва - 2015
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Паспорт дорожной безопасности 2015-2016 уч. год
- План работы общественно-гуманитарного цикла на 2015-2016 учебный год
- Сценарий праздника «День пожилых людей»
- Комплексная программа классного руководителя по воспитательной деятельности 3 класс
- Конспект индивидуального занятия "Использование пескотерапии для развития тактильных ощущений"
- Консультация для родителей "Что такое ФГОС?"