Ученики на Учителя.com


Отчёт о проделанной работе учителя начальных классов за 1 четверть 2018-2019 учебного года

Отчёт о проделанной работе учителя начальных классов
Осадченко Натальи Алексеевны
за 1 четверть 2018-2019 учебного года.
На начало 1 четверти в классе - 8 учеников. Из них 2 девочки и 6 мальчиков. На конец
четверти – 7 учеников: 2 девочки и 5 мальчиков. Выбыл Заварзин Михаил.
Воспитательная работа в течение первой четверти велась в соответствии с планом работы на 2018-
2019 учебный год. План воспитательной работы школы и внеклассная работа ориентированы по
следующим направлениям:
ПРОГРАММА «Интеллект»
ПРОГРАММА «Здоровье»
ПРОГРАММА «Досуг и культура»
ПРОГРАММА «Я и моя Родина. Память.»
ПРОГРАММА «Я и мир».
ПРОГРАММА «Я среди людей».
«Работа с родителями».
Воспитание строится с опорой на следующие виды деятельности: познавательную,
художественно-эстетическую, спортивную, творческую, коммуникативную и трудовую.
Познавательная деятельность: расширять кругозор, любознательность школьника и
формировать потребность в образовании и интеллектуальном развитии.
Формы работы: тематические викторины, беседы, чтение книг по изучению народных
традиций, обычаев.
Художественно-эстетическая деятельность: развитие эстетического
мироощущения, потребность в прекрасном, развитие творческих способностей.
Формы работы: организация экскурсий, совместная работа с библиотекой, музеем.
Спортивная деятельность: способствовать здоровому образу жизни, красоте
физической и гигиене жизни.
Формы работы: участие в соревнованиях, спортивных праздниках, беседы.
Творческая и коммуникативная деятельность: формировать активную
гражданскую позицию ученика и приобщать его к возможности и желанию активного
преобразования.
Трудовая деятельность: привлекать к самообслуживающему труду (уборка в классе,
в столовой) субботники, трудовые часы, уборки в классе.
Такая структура воспитательной работы позволяет охватить всех учащихся школы,
исходя из их интересов, способствует всестороннему развитию личности каждого
ребенка.
Ученики моего класса принимали участие в международных дистанционных
олимпиадах по основным предметам:
--- международный конкурс «Непоседа» от проекта «Уроки начальной школы», который
проводился с 25 сентября по 21 октября.
По окружающему миру 1 место заняли Пырков А., Буценко Ю; 2 место – Дудников К,
Грухина В; 3 место --- Мирущенко Д.
По математике 1 место --- Пырков А, Буценко Ю; 2 место – Дудников К.
По русскому языку 2 место --- Буценко Ю, Пырков А, 3 место --- Мирущенко Д.
Пономарев С. принял участие в олимпиаде BRICS по математике, которая проходила с
12.09 по 30.10 и «Заврики», которая проходила с 20.10 по 30.10.
Буценко Ю. получила Диплом победителя за участие во Всероссийской межпредметной
онлайн-олимпиаде Учи.ру ( русский язык, окружающий мир, математика), сентябрь.
Также мои ученики приняли участие в проведении Всероссийской недели мониторинга
для начальной школы «Знаника». Все ребята успешно справились с заданиями и получили
сертификаты.
Проводилась работа со слабоуспевающими обучающимися: учет пробелов в знаниях,
умениях и навыках обучающихся: индивидуальные занятия с обучающимися.
Система работы по предупреждению ошибок : работа с памятками.
По итогам 1 четверти ученики показали : качество знаний- 71 %,успеваемость - 100 %.
По традиции в первый день осени прошла торжественная линейка, посвященная Дню
знаний. Кроме этого были проведены:
ПРОГРАММА «Интеллект»:День радости, праздник, посвященный Дню знаний.
Литературное путешествие «Моя любимая книга».
Беседа-презентация «М. А. Шолохов- донской писатель».
Соревнование «Самый умный».
Принять участие во Всероссийской олимпиаде «Заварзики», «Познайка».
Рейд «У кого в порядке книжки и тетрадки».
Конкурс рисунков «Моя родина -- Селивановская».
Викторина «Я эрудит».
ПРОГРАММА «Здоровье»: Развлекательно-познавательный час «Здоровье – это здорово!»
Беседа «Как вести себя в лесу, на реке, у водоема не вредя природе, а помогая ей».
ЗОЖ, профилактика табакокурения.
Кл. час «Режим дня—основа здорового образа жизни».
Грипп. Как защитить себя и окружающих.
Овощи, ягоды, фрукты—самые витаминные продукты.
Культура внешнего вида.
Беседы-инструктажи в связи с уходом детей на осенние каникулы.
Проведение бесед по Правилам дорожного движения:
Участие в акции «Внимание, дети», посвященной началу учебного года.
Беседа «Безопасная дорога в школу и домой».
Классификация дорожных знаков. Знакомство с новыми дорожными знаками.
Дорожная разметка, конструкции на дорогах.
Осенний декадник «Дорога и дети» в дни осенних каникул.
Проведение бесед по Правилам пожарной безопасности:
Беседа «Не шути с огнем».
Беседа «Правила пользования с э/приборами».
Беседа «Какие опасности нас подстерегают в помещении» (о пожаре)
Основные правила пожарной безопасности.
ПРОГРАММА «Досуг и культура» Мир добрых дел – помощь родным.
Диспут «Береги свое время и время других».
Кл. час : распределение поручений, выбор актива класса.
Беседа «Обязанности дежурного».
Поздравление ветеранов-учителей с Днем учителя.
Праздник «День урожая».
Конкурс поделок из природного материала «Осенний вернисаж».
Разучивание песен, танцев, стихотворений к праздникам.
В октябре учащиеся школы поздравили жителей станицы с Днём пожилых людей.
ПРОГРАММА «Я и моя Родина. Память.» Линейка «Эхо Бесланской трагедии».
Изучение государственной символики России и области.
Кл. час «Береги природу своего края»
Э. «Разнообразие природы родного края».
Б. «Что такое комсомол?»
ПРОГРАММА «Я и мир». Кл. час «Мы все похожие и разные. Я познаю других.»
Что такое толерантность?
Кл.час «Поможем природе» ( разговор об экологии)
Беседа «Россия- многонациональная страна»
ПРОГРАММА «Я среди людей». Беседа «Закон и правонарушения».
Беседа «Права ребенка в новом веке».
Беседа «Что такое человеческие ценности?»
Как обезопасить свою жизнь?
Повседневный этикет.
Все ребята посещают кружки «Умелые ручки» и «». Все ребята принимают активное
участие в жизни класса и школы.
«Работа с родителями».
Цель: Формирование положительного влияния семьи на воспитание ребенка.
Задачи:
1. Осознание учащимися ценности семьи.
2. Сотрудничество с семьей.
3. Изучать вопросы возрастной психологии, особенности развития, изучать свой род.
Все это требует целенаправленной работы по созданию родительского коллектива, по
привлечению родителей к участию в жизни класса и школы. Этому способствует
специально организованная коллективная творческая деятельность детей и родителей
(походы, игры, сборы, праздники).
Одним из направлений работы с родителями является привлечение их к участию в
общешкольных делах. При подготовке к ним родители составляют сценарий выступления
класса, шьют костюмы. В ходе работы у родителей появляется желание сделать праздник
более красочным, интересным, они проявляют фантазию, выдумку, все делают вместе с
детьми, советуясь с ними, привлекая их к совместной работе. Работа с родителями вселяет
в детей уверенность, расширяет круг общения, так как они контактируют с родителями
одноклассников.
Родители авторитетны для учеников начальной школы.
С этой целью планирую и провожу следующие мероприятия:
Традиционные разговоры по телефону с родителями учащихся
Изучение климата семьи - анкетирование.
Ведение дневников, информация для родителей.
Не поучать, обсуждать проблемы
Тематические родительские собрания:
--- Особенности обучения во 2 классе. «Законы жизни семьи законы жизни класса».
---«Первые уроки школьной отметки». Предварительные результаты обучения учащихся.
Отслеживание успехов и затруднений в обучении.
Так же посещаю уроки с целью наблюдения
-- за регуляцией учебной деятельности школьника;
-- внедрение здоровьесберегающих методов обучения и воспитания;
-- организацией здоровьесберегающего образовательного процесса:
-обязательный учет гигиенических норм режима труда и отдыха учащихся;
-проведение физкультурных минуток на уроках;
-- анализ учебной нагрузки (расписание, дозировка домашнего задания)
Классный руководитель: Осадченко Н. А.
29.10.2018/19 уч. год
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: