Презентация "Линейная воздушная перспектива" 6 класс

Подписи к слайдам:
ЛИНЕЙНАЯ И ВОЗДУШНАЯ ПЕРСПЕКТИВА (6 класс) Выполнила: Булавина Г.В. учитель изобразительного искусства МОУ СОШ № 26 г.Балаково 2 категория Перспекти́ва
  • Перспекти́ва
  • (фр. perspective от лат. perspicioясно вижу)
  • Это явление, когда кажется, что пропорции и формы тела искажаются.
  • Это способ изображения объемных тел на плоскости.
ПРАВИЛА ЛИНЕЙНОЙ ПЕРСПЕКТИВЫ
  • Для изображения глубины
  • дальний предмет частично закрываем ближним.
Ближний предмет изображаем крупнее удаленного.
  • Ближний предмет изображаем крупнее удаленного.
  • Основание ближнего предмета изображем ниже, чем основание удаленного.
ПРИМЕР ПОСТРОЕНИЯ СТЕНЫ С ОКНАМИ И КОЛОННАМИ ПРИМЕР ПОСТРОЕНИЯ СТЕНЫ С ОКНАМИ И КОЛОННАМИ Вертикальные ребра изображают вертикальными.
  • Вертикальные ребра изображают вертикальными.
  • Горизонтальные – горизонтальными.
  • Окружность, повернутую к зрителям под углом, изображают в виде эллипса.
ПРИМЕР ПОСТРОЕНИЯ ЖЕЛЕЗНОЙ ДОРОГИ ПРИМЕР ПОСТРОЕНИЯ ЖЕЛЕЗНОЙ ДОРОГИ ПРИМЕР ПРЯМОЙ И ОБРАТНОЙ ПЕРСПЕКТИВЫ ПРИМЕР ПРЯМОЙ И ОБРАТНОЙ ПЕРСПЕКТИВЫ
  • В первом случае стул в дали
  • сокращается в размерах.
  • Во втором – наоборот. Такой
  • прием применяли живописцы Византии и Древней Руси.

Троица. Андрей Рублев.

ПРАВИЛА ВОЗДУШНОЙ ПЕРСПЕКТИВЫ
  • Все ближние предметы мы видим подробно, поэтому
  • ближние предметы изображаем подробно, а дальние – обобщенно.
Все ближние предметы воспринимаются четко, а удаленные неопределенно, поэтому контуры ближних предметов делаем резче, а удаленных мягче.
  • Все ближние предметы воспринимаются четко, а удаленные неопределенно, поэтому контуры ближних предметов делаем резче, а удаленных мягче.
На большом расстоянии светлые предметы кажутся темнее, а темные – светлее ближних, поэтому удаленные светлые предметы слегка притеняем, а темные – осветляем.
  • На большом расстоянии светлые предметы кажутся темнее, а темные – светлее ближних, поэтому удаленные светлые предметы слегка притеняем, а темные – осветляем.
  • Все ближние предметы обладают контрастной светотенью, а дальние – слабо выраженной светотенью, поэтому
  • ближние предметы изображаем объемно, а дальние – плоско.

Все удаленные предметы, прикрываясь воздушной дымкой, приобретают цвет этой дымки – фиолетовый, синий , голубой или беловатый. Для передачи пространства ближние предметы изображаем яркоокрашенными, удаленные – бледными.
  • Все удаленные предметы, прикрываясь воздушной дымкой, приобретают цвет этой дымки – фиолетовый, синий , голубой или беловатый. Для передачи пространства ближние предметы изображаем яркоокрашенными, удаленные – бледными.
Все ближние предметы кажутся нам многоцветными, а дальние - одноцветными. Для передачи пространства
  • Все ближние предметы кажутся нам многоцветными, а дальние - одноцветными. Для передачи пространства
  • ближние предметы изображаем различными по цвету красками, а дальние – одинаковыми.
ЗАДАНИЕ: НАРИСУЙТЕ ПЕЙЗАЖ С УЧЕТОМ ПРАВИЛ ПЕРСПЕКТИВЫ. Определите линию горизонта. Что это за линия?
  • Определите линию горизонта. Что это за линия?
  • Постройте точку схода. Что такое точка схода?