Презентация "Коррекционные занятия по охране и развитию остаточного зрения - обучение здоровьесбережению и способам видения"
Подписи к слайдам:
Павлова Е.А.
учитель русского языка и литературы
ГБОУ СОШ №592
презентация для коррекционных занятий
в классе по охране
зрения
- Коррекционные занятия по охране и развитию
- остаточного зрения
- — обучение здоровьесбережению
- и способам видения
- Упражнения для глаз.
- Цель:
- обучение здоровьесбережению: снимать общее утомление;
- разучивание упражнения для глаз:
- - на снятие утомления глаз; - на расслабление зрительной системы; - на улучшение циркуляции крови в органе зрения; - на тренировку аккомодационных мышц; - на укрепление глазодвигательных мышц;
- развитие зрительно-пространственного восприятия и зрительно-моторной координации, внимания в процессе зрительного поиска;
- воспитание чувства успешности, желания доводить начатое дело до конца.
- Предъявляются схематические изображения предметов, буквы, цифры, повернутые на 180 градусов. Требуется их назвать.
- “Перевернутые” изображения
- Предъявляются 3-5 контурных изображений (предметов, геометрических фигур, букв, цифр, наложенных друг на друга. Необходимо назвать все изображения.
- “Наложенные” изображения
- Цель :
- Углубление знаний о предметах окружающего мира;
- Формирование системы основных умственных действий и операций (анализа, синтеза, обобщения, классификации);
- Активизация зрительного восприятия обучающихся;
- Развитие зрительного внимания детей в процессе зрительного поиска;
- Воспитание чувства успешности, желание доводить начатое дело до конца;
- Требуется найти отличия на изображениях
- “Парные” изображения
- Упражнения на опознание предметов.
- Цель :
- 1 - тренировка в опознании изображений по одному и двум признакам в условиях ограниченного времени экспозиции;
- 2 – развитие и активизация зрительных образов и сенсорных эталонов, а также внимания в процессе зрительного поиска;
- 3 – воспитание чувства успешности, желания доводить начатое дело до конца
- Представляются фигуры схематического изображения предметов;
- Необходимо отгадать, что это может быть.
- Игра “Обобщенные схематические изображения”
- Упражнения для глаз
- 1. Взгляд направить влево-прямо, вправо-прямо, вверх-прямо, вниз-прямо без задержки в отведенном положении 1-10 раз.
- 2. Взгляд смещать по диагонали влево-вниз-прямо, вправо-вверх-прямо, вправо-вниз-прямо, влево-вверх-прямо и постепенно увеличивать задержки в отведенном положении, дыхание произвольное. 1-10 раз.
- 3. Круговые движения глаз от 1 до 10 кругов влево и вправо, вначале быстрее, затем медленнее.
- 4. Изменение фокусного расстояния - смотреть на кончик носа, затем вдаль несколько раз.
- 5. Смотреть на кончик пальца или карандаша, удерживаемого на расстоянии 30 см от глаза, а затем вдаль несколько раз
- 6. Массировать веки, мягко поглаживая их указательным и средним пальцами в направлении от носа к виску, или глаза закрыть и переводить подушечками пальцев от висков к переносице.
- 7. Потереть ладони друг об друга без усилий, прикрыть глаза на 1 минуту, представить погружение в темноту, открыть глаза.
- 1. При счете 1-2 фиксация глаз на близком 15--20 см. объекте, при счете 3-7 взгляд переводится на дальний объект, при счете 8 снова переводится на ближний объект.
- 2. При неподвижной голове на счет 1 поворот глаз по вертикали вверх,при счете 2 вниз, затем снова вверх 15-20 раз.
- 3. Закрыть глаза на 10-15 сек, открыть и проделать движения глазами вправо и влево, затем вверх и вниз 5 раз, проделать несколько круговых движений глазами справа -налево и обратно 5 раз. Свободно без напряжения направить взгляд вдаль.
- Выполняется в положении сидя, откинувшись на спинку стула.
- 1. Смотреть прямо перед собой в течение 2-3 сек., затем на 3-4 сек опустить глаза. Повторить 10 раз.
- 2. Поднять глаза, опустить, отвести в стороны. Повторить 3-4 раза.
- 3. Поднять глаза, сделать ими круговые движения по часовой стрелке, против часовой стрелки. Повторить 3- 4 раза.
- 4. Крепко зажмурить глаза на 3-5 сек. открыть на 3-5 сек. Повторить 4- 5 раз.
