Презентация "Организация проектной деятельности младших школьников"
Подписи к слайдам:
- Мастер- класс
- Тема:
- "Организация
- проектной
- деятельности
- младших школьников"
- Дорогова Л.В., учитель начальных классов МОУ СШ №1 г.Богородицка
- Презентация педагогического опыта
- Определение основных приёмов работы
- Имитационная игра
- Моделирование
- Рефлексия
- Дорогова Л.В., учитель начальных классов МОУ СОШ №1 г.Богородицка
- «Скажи мне – и я не услышу,
- Покажи мне – и я не увижу,
- Вовлеки меня – и я научусь!»
- Дорогова Л.В., учитель начальных классов МОУ СОШ №1 г.Богородицка
- ПРОЕКТ
- роблема
- азнообразные способы её решения
- сновополагающий вопрос
- динство целей и задач
- онкретные результаты исследования
- ворческий подход
- Дорогова Л.В., учитель начальных классов МОУ СОШ №1 г.Богородицка
- Один - два урока
- Одна – две недели в режиме урочно –внеурочных занятий
- Три-четыре недели в режиме сочетания урочных, внеурочных и внешкольных занятий
- Дорогова Л.В., учитель начальных классов МОУ СОШ №1 .Богородицка
- Дорогова Л.В., учитель начальных классов МОУ СОШ №1 г.Богородицка
- Дорогова Л.В., учитель начальных классов МОУ СОШ №1 г.Богородицка
- Создание рабочей группы
- Сообщение педагога или детей об общем замысле проекта
- Сознание необходимости организации массового творческого дела
- Обсуждение и предложение идей
- Формулирование проблемы
- Определение темы проекта
- Постановка целей и задач
- Дорогова Л.В., учитель начальных классов МОУ СОШ №1 г.Богородицка
- Цель – отражает конечный результат
- Дорогова Л.В., учитель начальных классов МОУ СОШ №1 г.Богородицка
- выбор группы поддержки проекта
- (из активных родителей)
- обсуждение системы оценивания работы над проектом
- создание творческих групп обучающихся по интересам
- составление плана работы каждой группы
- Дорогова Л.В., учитель начальных классов МОУ СОШ №1 г.Богородицка
- Дорогова Л.В., учитель начальных классов МОУ СОШ №1 г.Богородицка
- «Чужое мнение» - социологическое исследование (опросы, анкеты)
- «Своё мнение» - эссе, личный взгляд на проблему, собственный опыт
- «Неоспоримые факты» - анализ информационных источников
- Дорогова Л.В., учитель начальных классов МОУ СОШ №1 г.Богородицка
- Обучающиеся
- Сбор материалов (работа с литературой и другими источниками)
- Систематизация материалов
- Выполнение проекта
- Педагог
- Наблюдает и координирует деятельность обучающихся
- Поддерживает детей
- Сам является информационным источником
- Родители поддерживают и оказывают помощь детям
- Дорогова Л.В., учитель начальных классов МОУ СОШ №1 г.Богородицка
- Каждая группа представляет материал о проделанной работе
- Совместное обсуждение и оформление наработанного материала
- Педагог корректирует представленный материал
- Дорогова Л.В., учитель начальных классов МОУ СОШ №1 г.Богородицка
- Доработка проекта
- Выбор формы представления результатов:
- выставка
- концерт
- праздник
- выпуск газеты или буклетов
- презентация и т. д.
- Дорогова Л.В., учитель начальных классов МОУ СОШ №1 г.Богородицка
- Дорогова Л.В., учитель начальных классов МОУ СОШ №1 г.Богородицка
- Уметь работать в команде и обладать навыками общения
- Определять приоритеты, планировать конкретные результаты и нести персональную ответственность за них
- Способность творчески мыслить, последовательно рассуждать и представлять свои идеи
- Эффективно использовать знания реальной жизни
- Компьютерная грамотность
- Дорогова Л.В., учитель начальных классов МОУ СОШ №1 г.Богородицка
- Дорогова Л.В., учитель начальных классов МОУ СОШ №1 г.Богородицка
- Активное «извлечение уроков», основанное на самостоятельной творческой работе
- Мультимедиа
- Совместная работа
- Обмен информацией
- Критическое мышление и выработка решений
- В центре процесса - ученик
- Дорогова Л.В., учитель начальных классов МОУ СОШ №1 г.Богородицка
- Совместная учебно-познавательная, исследовательская, творческая или игровая деятельность учащихся-партнёров, имеющих общую цель, согласованные методы, способы деятельности, направленные на достижение общего результата
- по решению какой- либо проблемы,значимой для участников проекта .
- Дорогова Л.В., учитель начальных классов МОУ СОШ №1 г .Богородицка
- Исследовательские
- Творческие
- Ролевые, игровые
- Информационные
- Прикладные
- Дорогова Л.В., учитель начальных классов МОУ СОШ №1 г.Богородицка
- Дорогова Л.В., учитель начальных классов МОУ СОШ №1г.Богородицка
- Дорогова Л.В., учитель начальных классов МОУ СОШ №1 г.Богородицка
- Дорогова Л.В., учитель начальных классов МОУ СОШ №1 г.Богородицка
- Дорогова Л.В., учитель начальных классов МОУ СОШ №1 г.Богородицка
- Проблема
- Тема проекта
- Основополагающий вопрос
- Проблемный вопрос
- Проблемный вопрос
- Проблемный вопрос
- Гипотезы решения проблемы
- Цель исследования
- Проведение исследования
- Составление плана
- Выбор методов
- Оформление результатов
- Защита проекта
- Дорогова Л.В., учитель начальных классов МОУ СОШ №1 г.Богородицка
- Качество знаний по предметам, где используется проектный метод, возросло на 15%
- Повысилась познавательная мотивация учащихся
- Вырос интерес к урокам окружающего мира, литературного чтения, изобразительного искусства и технологии
- Вырос уровень внеклассных мероприятий
- Ученики приобрели опыт участия в городских и районных конкурсах
- Успехи отдельных учащихся стимулируют познавательную активность других учеников
- Дорогова Л.В., учитель начальных классов МОУ СОШ №1 г.Богородицка
- Спасибо
- за внимание!
- Дорогова Л.В., учитель начальных классов МОУ СОШ №1 г.Богородицка
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Презентация "Современный урок в условиях подготовки и внедрения ФГОС"
- Презентация "Применение ИКТ на уроках географии в школе"
- Благодарственное письмо родителям
- Психолого-педагогическая характеристика 1 класса (образец)
- Презентация "Роль ГТО в системе образования"
- Структура, формы и содержание воспитательного мероприятия как условие эффективности воспитания совместной деятельности педагогов и обучающихся
