Профилактика плоскостопия
Профилактика плоскостопия.
Физическое воспитание в дошкольном возрасте предусматривает
укрепление здоровья, закаливание организма ребенка, формирование его
двигательной сферы. В этой связи исключительно важное значение
приобретает укрепление опорно-двигательного аппарата, и в частности
стопы, играющей как опорную(наружная часть), так и рессорную,
амортизирующую функцию, предохраняя внутренние органы, спинной и
головной мозг от толчков при передвижении.
Амортизирующая функция стопы достигается благодаря удерживанию
ее свода на определенной высоте системой связок и мыщц. При этом
основная роль принадлежит мышцам, сгибающим пальцы ног, а также
связкам, расположенным преимущественно вдоль подошвенной
поверхности стопы.
При ослаблении тонуса мыщц и связок или недостаточном их
развитии внутренняя часть стопы опускается к опоре вплоть до касания ее,
что наблюдается при плоскостопии.
Недостаточное развитие мышц и связок стопы неблагоприятно
сказывается на развитии многих движений у детей. В таких случаях ребенку
трудно при ходьбе выполнить перекат с пятки на носок, в прыжках
энергично оттолкнуться. Бег выполняется тяжело, на всей ступне. Все это
отрицательно влияет на функциональную деятельность внутренних органов и
систем, ведет к нарушению осанки и всего опорно-двигательного аппарат, к
снижению двигательной активности.
В более старшем возрасте плоскостопие или недостаточность
развития стопы может быть серьезным препятствием к занятиям многими
видами спорта.
В дошкольном возрасте, когда организм отличается большой
пластичностью, можно сравнительно легко приостановить развитие
плоскостопия или исправить его путем укрепления мышц и связок стопы.
Основную роль в профилактике плоскостопия играют специально
подобранные физические упражнения, способствующие увеличению силы
мышц и натягиванию связок, поддерживающих сводчатую форму стопы.
Для этой цели используются упражнения в «Подошвенном сгибании»
стопы, а также движения вокруг вертикальной оси голеностопного сустава, и
выполняются они из различных исходных положений: сидя, лежа, стоя.
Вместе с тем, чтобы не перегружать еще неокрепшие мышцы, на
первых порах нужно чаще использовать упражнения, выполняемые из
исходного положения сидя и лежа, причем работу по профилактике
плоскостопия необходимо проводить систематически, постепенно
увеличивая нагрузку.
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Использование инновационных педагогических технологий в образовательном процессе в ДШИ
- Конспект НОД во второй младшей группе "Хочу быть инженером!"
- Адаптированная образовательная программа основного общего образования для детей с ограниченными возможностями здоровья
- Адаптированная образовательная программа для детей с задержкой психического развития
- Конспект урока "Все ли органы нужны? Все ли органы важны?" 8 класс
- Технологическая карта урока "Определитель 2-го порядка. Решение системы двух линейных уравнений с двумя переменными методом Крамера"