Ученики на Учителя.com


Конспект занятия "Моя любимая игрушка" во второй младшей группе

МДОАУ №25 «Дюймовочка» общеразвивающего вида
с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития
воспитанников г. Новотроицка Оренбургской области
Конспект занятия на тему:
«Моя любимая игрушка»
во второй младшей группе.
Выполнила: Абилова А.А.
2018 г
Цель:
1. Выявить уровень развития художественных способностей к
изобразительной деятельности, умение принять и самостоятельно
реализовать творческую задачу.
2. Совершенствовать технику рисования акварельными красками.
3. Воспитывать эстетический вкус, самостоятельность, аккуратность,
уверенность, активность.
Материал и оборудование: цветные карандаши, фломастеры, гуашь, краски,
ватные тампоны, кисточки, баночки с водой, 2-3 образца в стиле
пальцеграфии. Игрушки расставлены по всей группе; кусочки бумаги мягкие,
музыкальный центр. Листы бумаги с отметками ладони и пальцев, силуэты
шаров разной формы, кукла Незнайка.
Ход.
1 часть. Вступительная.
По всей комнате, повсюду размещены игрушки.
Воспитатель: К нам сегодня в гости пришел Незнайка. У него совсем нет
игрушек, друзей и просит ему нарисовать их.
- Нарисуем Незнайке друзей? Игрушек?
-Посмотрите сколько игрушек у нас сегодня.
- Скажите, во, что вы играете дома?
-Какая игрушка любимая?
-Почему?
На мольберте образцы. Показ и демонстрация.
Мы с вами приготовили, при помощи гуаши и наших ладошек отпечатки, тут
мы видим отпечатки пальцев, в разных положениях.
- Внимательно всмотритесь в отпечатки.
-Может быть они вам, что-то напоминают?
-Что напоминает этот отпечаток Коля?
-Объясните, на что похоже?
С помощью кисти и красок, ватных тампонов, и пальцев, несложно сделать
их более выразительными, превратив в осьминога, слона, рыбу, ежа, петуха,
лебедя. Для того чтобы работа получилась яркой, каждую краску нужно
набирать новой палочкой.
Можно оформить фон картины - изобразить синее море, зеленую травку или
пейзаж фантастической планеты при помощи цветных карандашей тонируем
лист, а затем растираем кусочками бумаги.
Физкультминутка.
Физкультминутка. Встали.
«Красят дом маляры - (смыкание и размыкание пальца)
Для любой детворы
Если только захочу
Малярам я помогу».
2 часть. Работа детей (музыку).
3 часть. Экспресс-выставка детских работ. Анализ.
Что нарисовал Коля? Очень интересные работы.
- Незнайке, очень понравились ваши работы. Теперь у него много игрушек и
друзей. Молодцы, все постарались. Занятие окончено.
Литература.
1.ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. Основная образовательная программа
дошкольного образования / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А.
Васильевой. — 3-е изд., испр. и доп. — М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2015.-368с.
2.Гербова В. В. Развитие речи в детском саду. Средняя группа. – М.:
Мозаика-Синтез, 2016. – 80 с.: цв. вкл.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: