Авторский конспект занятия "Кукла Катюшка - любимая игрушка"
Авторский конспект занятия:
«Кукла Катюшка - любимая игрушка».
Зима
«Шубки мы зимой оденем и не страшны нам метели».
Цель: Закрепить и систематизировать представления о сезонных
изменениях в природе и о характерных для зимы природных явлениях.
Материал: кукла, шаблоны – варежки, цветные карандаши и фломастеры.
1. Вступительная часть.
2. Основная часть.
Сказ ведем мы про Катюшку
Всеми любимую игрушку.
А игрушка, не простая
Модница, да еще какая!
Любит свой наряд менять
И красавицей предстать
Все в ней быстро оживает
Детям дружбу предлагает.
Образцом – наглядным стать
Материал помочь понять.
Воспитатель: Ребята, о ком рассказывается в стихотворение? Как ее зовут?
Что она любит делать? Кому она предлагает дружбу? Предлагаю детям
позвать куклу :
Кукла Катя покажись,
И с ребятами подружись!
Иду встречать куклу. Ребята, вас Катя услышала и зашла к вам в гости.
Кукла: Здравствуйте, ребята! Я очень рада нашей встречи, хочу с вами
продолжить знакомство и дружить.
Воспитатель: подношу куклу к первому ребенку ( от имени персонажа
обращаюсь к ребенку)
- Меня зовут Катя, а тебя как?
(подходит к другому ребенку)
- Мальчик , как тебя зовут?
Воспитатель: обращаюсь к кукле.
- Если ты, так собираешься знакомиться с каждым, то у нас целый день
уйдет.
Кукла: - Что же делать?
Воспитатель: Я предлагаю шуточное знакомство.
Кукла: Это как?
Воспитатель: На слово – мальчики, мальчики топают ножками, девочки –
хлопают ручками.
Приготовились! Девочки! Мальчики!
Кукла: Теперь я знаю, что в вашей группе есть девочки и мальчики.
От того, как они хлопали и топали, я поняла, что они живут дружно.
Вам понравилось, такое «шуточное» знакомство? Веселое настроение,
поможет нам настроиться на занятие и хорошо заниматься.
Ребята, кукла Катя просит вас о помощи, она в растерянности не знает, что
ей одеть. Сначала выясним, куда она собралась. Спросите Катю?
Показывай, что у тебя в сумке. Предлагаю детям разложить ее вещи.
Вещи: осеннее пальто, берет, кофта, брюки, теплые штанишки, сапожки,
шарф, шуба, носки, варежки, зимние сапожки и др.
Ребята, какое время года сейчас? Какие вещи нам следует одевать зимой?
Почему? Соня, ты в каких зимних вещах пришла, расскажи? Артем, твоя
куртка теплая? Тебе в ней удобно гулять? От чего она тебя защищает? Чем
она тебе нравится еще?
Наша кукла собралась на прогулку, какие вещи отберем из предложенных?
С чего начнем одевать Катю? Ангелина, оденем кукле теплые штанишки или
тонкие брючки? Почему теплые, а не простые? Шуба, из какого материала
сшита? Значит, шубка какая? и т.д.
Физкультминутка:
Прогулка
На дворе мороз и ветер,
На дворе гуляют дети. шагать на месте
Ручки согревают, хлопки руками
Ручки потирают. трут рука об руку
Чтоб не зябли ножки,
Потопаем немножко. топают ногами
Нам мороз не страшен,
Весело мы пляшем. приплясывают
Воспитатель: У нашей куклы, есть подружка, которую зовут Потеряшка. На
одной из прогулок она потеряла, а вот, что, отгадайте сами, отгадав загадку:
Правильно! Варежки. Бумажные варежки на руки не оденешь и они согреть
не смогут, но я хочу вам предложить поучаствовать в творческой работе
«Нарядные варежки».Предлагаю детям пройти к столам, заранее
приготовленные к творческой работе «Нарядные варежки». На столах
цветные карандаши, фломастеры, восковые мелки, шаблоны – варежек.
Кукла Катя будет рада любым нарядным варежкам, принять от вас подарок
и передать их своей подружке. Ребята, вы можете повторить рисунок своих
варежек или придумать свой.
Продуктивная работа: Кукла старается подходить к каждому ребенку во
время творческой работы. Спрашивает: - Что хотят нарисовать? С чего
начнут? Какие будут использовать цвета? Подсказывает выбор рисунка.
Поощряет детей.
3.Заключительная часть.
Ребята дарят готовые работы. Рассматривают вместе и дают оценку: на каких
самый красивый узор? Почему? Самые яркие варежки? На каких сложный
орнамент? Кому бы вы подарили варежки с таким узором девочки или
мальчику? Кому удалось нарисовать одинаковый рисунок на обоих варежках,
кто постарался?
Кукла: Ребята, мне очень понравились ваши подарки. Потеряшка
постарается больше не терять свои вещи и вам этого желает. Спасибо вам
за интересное занятие! До скорой встречи! До свидания!
