Ученики на Учителя.com


Конспект по развитию речи во второй младшей группе "Чтение стихотворения А. Плещеева «Весна»"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №145 комбинированного вида»
Конспект по развитию речи во второй младшей группе
«Чтение стихотворения А.Плещеева «Весна».
Подготовила:
воспитатель, Зайцева Г.А.
Чебоксары,2018
Программные задачи:
Образовательные:
- познакомить детей со стихотворением А. Плещеева «Весна»;
- дать представление об изменениях, происходящих весной в природе;
Развивающие: развивать слуховое и зрительное внимание, способность
выявлять простейшие причинно-следственные связи.
Речевые: формировать у детей умение слушать и понимать обращенную
к ним речь,расширять словарный запас.
Воспитательные: воспитывать любовь к литературе, бережное
отношение к природе.
Предварительная работа:беседа « Приметы весны», наблюдение во
время прогулок, заучивание стихотворений о весне.
Организационный момент.
Воспитатель. Солнце встало из-за тучки,
протянуло к тебе ручки,
обняло, поцеловало
и удачи пожелало!
Доброе утро дети.
Дети. Доброе утро.
Ребята, проходите и садитесь на стульчики.
(дети заходят в группу и рассаживаются на стульчики полукругом)
Воспитатель. Ребята, скажите, пожалуйста, какое сейчас время года?
Дети. Весна.
Воспитатель. А хотите послушать, как замечательный русский поэт
Алексей Плещеев рассказал про весну в своем красивом стихотворении?
Воспитатель читает стихотворение.
«Уж тает снег, бегут ручьи,
В окно повеяло весною.
Засвищут скоро соловьи,
И лес оденется листвою»
уточняет, понравилось ли оно детям. Затем читает его еще раз.
Дидактическое упражнение «Когда это бывает?»
«Давайте поиграем,– предлагает педагог.– Я вам назову примету, а вы
попробуете догадаться, о каком времени года идет речь.
-тает снег...(весна)
-птицы улетели на юг ...(осень)
-распускаются деревья.... .(весна)
-всё реже греет солнышко....(осень)
-цветут сады, клумбы.....(весна)
-собран последний урожай ....(осень)
-с теплых краев возвращаются птицы....(весна)
-все чаще идет дождь....(осень)
-начинаются полевые работы, посадка растений....(весна)
-дует холодный ветер....(осень)
Жизнь начинает бить ключом: вокруг слышно журчание ручьев, пение
птиц, гул тракторов. ..(весна) и т.д.
Воспитатель. Молодцы, ребята! Какие вы внимательные!
Как много примет весны и осени вы знаете!
Физкультминутка Весенняя
Утром солнышко встает, теплый лучик детям шлет (дети встают, разводят
руками)
Здравствуй, солнышко, привет, без тебя нам жизни нет (кружатся вокруг себя,
руками показывают лучи)
Землю солнышко пригрело, (разводят вокруг себя руками)
Птичка радостно запела (руками изображают взмах крыльями)
Зажурчали ручейки (ладошки сложить вместе, волнообразными движениями
изобразить ручеек)
Зацвели вокруг цветы небывалой красоты (приседают и снова встают, руки
поднимают вверх)-
Воспитатель. Ребята, теперь послушайте ещё одно стихотворение
Алексея Николаевича Плещеева «Осень наступила»?
Осень наступила, высохли цветы,
И глядят уныло голые кусты,
Туча небо кроет, солнце не блестит,
Ветер в поле воет, дождик моросит...
-О каком времени года говорится в стихотворении?
-В этом стихотворении автор описывает приметы осени,некоторые
приметы из них, мы уже назвали.
Подведение итогов
Воспитатель. Ребята, о чем мы сегодня с вами говорили?
Дети. О приметах весны и осени.
Воспитатель. Правильно. Мы сегодня вспоминали приметы весны и
осени.
Познакомились со стихотворением А.Н. Плещеева «Весна» и вспомнили
стихотворение А.Н. Плещеева «Осень наступила».
А теперь я вам предлагаю посмотреть приметы весны на экране.
-таяние снега
-распускается подснежник
-бегут ручьи
-появляется травка и т.д.
Литература.
1. Гербова В.В."Занятия по развитию речи во второй младшей группе
детcкого сада", Москва, Мозаика-Синтез 2016г.
2. Комплексные занятия по программе "От рождения до школы " Под
редакцией Н.Е. Веракса, Т.С.Комаровой,
М.А.Васильевой»,Волгоград:Учитель,2016г.
3.Тексты стихотворений Плещеева А.Н
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: