Ученики на Учителя.com


Предметные недели в начальной школе

Предметные недели в начальной школе.
В свете современных требований (ФГОС) к школе, когда перед
учителем стоит задача научить каждого ребёнка самостоятельно учиться,
особенное значение приобретает развитие познавательной активности,
любознательности и желания искать ответы на возникающие вопросы,
путём получения необходимых для этого знаний, в различных
многочисленных источниках. Решение этой задачи осуществляется как на
уроках, так и во внеклассной работе по любому учебному предмету. В
последние годы традиционной частью внеурочной деятельности стали
предметные недели.
Основной целью предметных недель является развитие
познавательной и творческой активности учащихся, а так же повышение
профессиональной компетенции учителя.
Задачи:
1. Повышение интереса учащихся начальных классов к изучению литературного
чтения, математики, русского языка, окружающего мира, английского языка.
2. Развитие логического мышления, познавательных способностей,
творческой активности, расширение кругозора учащихся.
3. Активизация внеурочной предметной работы с уч-ся и укрепление
сотрудничества детей и педагогов в различных формах деятельности.
4. Умение получать знания из различных источников.
5. Выявление наиболее способных и одарённых детей для дальнейшей их
поддержки, оказания посильной помощи в полном раскрытии их способностей.
Общие положения
1. Предметные недели вводятся в учебно – воспитательный процесс начальной
школы с целью повышения интереса к изучению предмета любого цикла
(русского языка, литературного чтения, математики, окружающего мира).
2. Мероприятия должны соответствовать тематике и целям.
3. При составлении плана проведения предметных недель учитываются:
• занятость всех учителей;
• разнообразные формы проведения мероприятий;
• оформление стендов и кабинетов;
• четкое расписание с указанием даты, времени и ответственного за проведение.
Положение о предметной неделе по русскому языку в
начальной школе.
Девиз недели: Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и
поистине волшебный русский язык. (Паустовский К. Г.)
1.Общие положения.
1.1. Предметная неделя по русскому языку проводится методическим объединением
учителей начальных классов в соответствии с планом работы МО учителей начальной
школы.
Цель проведения недели - воспитание у учащихся бережного отношения к родному
слову.
1.2.Задачи предметной недели:
* вовлечение обучающихся в творческую деятельность, повышение их интереса к
русскому языку, как на уроках, так и во внеурочное время;
* совершенствование профессионального мастерства педагогов через подготовку,
организацию и проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий.
2. Организация и порядок проведения предметной недели.
2.1.Сроки проведения предметной недели по русскому языку с 19 по 23 ноября.
2.2. План подготовки и проведения предметной недели разрабатывается методическим
объединением учителей начальных классов.
2.3. Организатором предметной недели является МО учителей начальных классов.
2.4. Участниками предметной недели являются:
* учителя начальных классов;
*учащиеся начальной школы;
* воспитатели ГПД начальной школы.
2.5. В рамках предметной недели будут проведены:
Дата, время
проведения
Тема мероприятия.
Классы.
Ответственные.
19.11
9-00
9 -30
11 -45
Открытие предметной недели по
русскому языку.
Конкурсы « Лучший каллиграф», «Лучшая
тетрадь по русскому языку».
1 – 4 кл.
Руководитель МО.
Учителя начальных
классов.
20.11
9 -00\12 -50
В ГПД
« Грамматический бой»
Мини сочинение о родном языке.
Конкурс рисунков «Забавные буквы».
2 -3 кл.
4 кл.
1 кл.
Учителя начальных
классов.
Учитель ИЗО.
21.11
14 - 00
Конкурс загадок и ребусов.
Игра « Занимательный русский язык».
КВН « Знаток родного языка».
Брей ринг» Тайны русского языка».
Конкурс сочинений « Зачем я учу русский
язык»
1 кл.
2 кл.
3 кл.
4 кл.
3 -4 кл.
Руководитель МО.
Учителя начальных
классов.
Дом. задание
22.11
11 -30
Конкурс « Весёлый наборщик».
Олимпиада по русскому языку.
Конкурс газет « Родной язык».
1 кл.
2 – 4 кл.
ГПД
Руководитель МО.
Учителя начальных
классов.
23.11
Итоговая линейка. Награждение. Запуск
общешкольного проекта
« Аз, буки, веди». Закрытие недели
русского языка.
1 -4 кл.
Руководитель МО.
Учителя начальных
классов.
3. Документация.
3.1. По итогам предметной недели руководитель МО Иванова Ю. В. Сдаёт заместителю
директора школы по учебно – воспитательной работе Тарасенко Н. И. следующие
документы:
- план предметной недели;
- сценарии внеклассных мероприятий;
- анализ итогов предметной недели.
Положение о предметной неделе по математике в
начальной школе.
1.Общие положения.
1.1. Предметная неделя по математике проводится методическим объединением
учителей начальных классов в соответствии с планом работы МО учителей начальной
школы.
Цель проведения недели - повышение интереса к изучению математики.
1.2.Задачи предметной недели:
* активизировать познавательную деятельность учащихся, способствовать повышению их
образовательного уровня;
*создать условия для развития математических способностей младших школьников,
выявления и поддержки талантливых детей;
* обучать детей самостоятельности и творчеству в поисках решений поставленной
проблемы;
* содействовать преемственности между начальной школой и средним звеном.
2. Организация и порядок проведения предметной недели.
2.1.Сроки проведения предметной недели по математике с 10 по 14 декабря.
2.2. План подготовки и проведения предметной недели разрабатывается методическим
объединением учителей начальных классов.
2.3. Организатором предметной недели является МО учителей начальных классов.
2.4. Участниками предметной недели являются:
* учителя начальных классов;
*учащиеся начальной школы;
* воспитатели ГПД начальной школы.
2.5. В рамках предметной недели будут проведены:
Дата, время
проведения
Тема мероприятия.
Классы.
10.12
9-00
9 -30
11 -45
Открытие предметной недели по
математике. Линейка.
Устный журнал « Мир счёта».
1 – 4 кл.
11.12
9 -00\12 -50
В ГПД
Игра по станциям.
Конкурс « Лучшая тетрадь по
математике».
1 – 4 кл.
12.12
14 - 00
Конкурс рисунков « На что похожа
цифра».
КВМ (Клуб весёлых математиков).
Математическая игра » В гости
к математике».
Олимпиада по математике.
1 кл.
2 кл.
3 кл.
4 кл.
13.12
11 -30
Задачи в стихах.
Математические задачи – сказки.
Сценка « Приключения в Царстве
Математики».
Конкурс стенгазет.
1 кл.
2 кл.
3 кл.
ГПД
14.12
Итоговая линейка. Награждение.
Закрытие недели математики.
Праздник «Математика вокруг нас!
1 -4 кл.
3. Документация.
3.1. По итогам предметной недели руководитель МО Иванова Ю. В. Сдаёт заместителю
директора школы по учебно – воспитательной работе Тарасенко Н. И. следующие
документы:
- план предметной недели;
- сценарии внеклассных мероприятий;
- анализ итогов предметной недели.
Положение о предметной неделе по окружающему миру
в начальной школе.
1.Общие положения.
1.1. Предметная неделя по окружающему миру проводится методическим объединением
учителей начальных классов в соответствии с планом работы МО учителей начальной
школы.
Цель проведения недели - воспитание у учащихся бережного отношения к родной
природе.
1.2.Задачи предметной недели:
* вовлечение обучающихся в творческую деятельность, повышение их интереса к
изучению окружающего мира, как на уроках, так и во внеурочное время;
* повышение интереса учащихся к учебной деятельности, к познанию действительности и
самого себя, а также выработке самодисциплины и самоорганизации;
*способствовать формированию духовной культуры, гражданской позиции по охране
окружающей среды;
* помощь учителям и ученикам в раскрытии своего творческого потенциала,
организаторских способностей.
2. Организация и порядок проведения предметной недели.
2.1.Сроки проведения предметной недели по окружающему миру с - по -марта.
2.2. План подготовки и проведения предметной недели разрабатывается методическим
объединением учителей начальных классов.
2.3. Организатором предметной недели является МО учителей начальных классов.
2.4. Участниками предметной недели являются:
* учителя начальных классов;
*учащиеся начальной школы;
* воспитатели ГПД начальной школы.
2.5. В рамках предметной недели будут проведены:
Дата, время
проведения
Тема мероприятия.
Классы.
Ответственные.
.03
9-00
Открытие предметной недели по
окружающему миру. Линейка.
1 – 4 кл.
Руководитель МО.
Учителя начальных
Выставка рисунков « Земля наш общий
дом».
классов.
.03
9 -00\12 -50
В ГПД
Готовимся к прилёту птиц.
«Птицы и мы» (Игра).
«Как помочь птицам?»
Мастерим кормушку.
1 кл.
2 кл.
3– 4 кл.
Учителя начальных
классов.
.03
14 - 00
Конкурс рисунков» Мой любимый
питомец».
Зооклуб « Наши пушистые соседи».
«Красная книга – скорбный список»
(растения и животные нашего края,
занесённые в Красную Книгу).
Брей ринг «Журнал Натуралист».
1 кл.
2 кл.
3 кл.
4 кл.
Учитель ИЗО.
Руководитель МО.
Учителя начальных
классов.
.03
9 -00 \12-50
Земля просит о помощи!
«Я и природа» (загадки о природе).
Букет своими руками (конкурс поделок).
Изготовление коллажа на тему дня.
Выступление агитбригад « Мир вокруг
нас».
Конкурс стенгазет.
«Украсим школьный двор красивыми
цветами»( выращивание рассады цветов
для школьных клумб).
1 кл.
2кл.
3 кл.
4 кл.
ГПД
Руководитель МО.
Учителя начальных
классов.
.03
Итоговая линейка. Награждение.
Закрытие недели окружающего мира.
1 -4 кл.
Руководитель МО.
Учителя начальных
классов.
3. Документация.
3.1. По итогам предметной недели руководитель МО Иванова Ю. В. Сдаёт заместителю
директора школы по учебно – воспитательной работе Тарасенко Н. И. следующие
документы:
- план предметной недели;
- сценарии внеклассных мероприятий;
- анализ итогов предметной недели.
Положение о предметной неделе по литературному
чтению в начальной школе.
1.Общие положения.
1.1. Предметная неделя по литературному чтению проводится методическим
объединением учителей начальных классов в соответствии с планом работы МО учителей
начальной школы.
Цель проведения недели - воспитание у учащихся любви к чтению и родному слову.
1.2.Задачи предметной недели:
* вовлечение обучающихся в творческую деятельность, повышение их интереса к
литературному чтению и художественной литературе, как на уроках, так и во внеурочное
время;
*способствовать формированию духовной культуры, гражданской позиции на примере
положительных литературных героев;
*совершенствование техники чтения учащихся начальной школы;
* совершенствование профессионального мастерства педагогов, через подготовку,
организацию и проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий.
2. Организация и порядок проведения предметной недели.
2.1.Сроки проведения предметной недели по русскому языку – апрель \ май.
2.2. План подготовки и проведения предметной недели разрабатывается методическим
объединением учителей начальных классов.
2.3. Организатором предметной недели является МО учителей начальных классов.
2.4. Участниками предметной недели являются:
* учителя начальных классов;
*учащиеся начальной школы;
*библиотекарь школы;
* воспитатели ГПД начальной школы.
2.5. В рамках предметной недели будут проведены:
Дата, время
проведения
Тема мероприятия.
Классы.
Ответственные.
Открытие предметной недели по
литературному чтению. Линейка.
Смотр сохранности учебников.
Конкурс рисунков:
« Мой любимый сказочный герой»
« Мой любимый литературный
персонаж».
Сочинение на тему:
« Мой любимый герой»
« Моя любимая книга»
1 – 4 кл.
1 кл.
2 кл.
3 кл.
4 кл.
Руководитель МО.
Учителя начальных
классов.
Библиотекарь
школы.
Конкурс загадок.
Конкурс скороговорок.
Литературные ребусы и кроссворды,
викторины.
1 кл.
2 кл.
3 - 4кл.
Учителя начальных
классов.
Конкурс «Лучший чтец» ( конкурс
стихов).
Отчёт по проекту « Аз, буки, веди».
1 -4 кл.
1 -2 кл.
Руководитель МО.
Учителя начальных
классов.
Лучший по технике чтения.
Отчёт по проекту « Аз, буки, веди».
Выпуск литературной газеты.
1 -4 кл.
3 -4 кл.
ГПД
Руководитель МО.
Учителя начальных
классов.
Итоговая линейка. Награждение.
Закрытие недели литературного
чтения.
1 -4 кл.
Руководитель МО.
Учителя начальных
классов.
3. Документация.
3.1. По итогам предметной недели руководитель МО Иванова Ю. В. Сдаёт заместителю
директора школы по учебно-воспитательной работе Тарасенко Н. И. следующие
документы:
- план предметной недели;
- сценарии внеклассных мероприятий;
- анализ итогов предметной недели.
Принцип проведения предметной недели - каждый ребенок является активным
участником всех событий недели.
Он может попробовать свои силы в различных видах деятельности: решать задачи и
примеры, сочинять, писать, петь, декламировать, мастерить, фантазировать, выдвигать
идеи, реализовывать их, рисовать, участвовать в театральных постановках, загадывать
(придумывать) и разгадывать свои и уже существующие задачи и загадки, готовить и
выступать с докладами.
Учиться должно, быть всегда интересно. Только тогда учение может быть
успешным. В этом твёрдо убеждены педагоги начальной школы.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: