Ученики на Учителя.com


План проведения недели окружающего мира в начальной школе

Государственное бюджетное образовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 2100
г. Москвы
План
проведения недели
окружающего мира
в начальной школе
подготовили
учителя начальных классов
Калинина Наталья Алексеевна
Космынина Наталья Александровна
План проведения недели «Этот удивительный мир»
в начальных классах
(27 апреля – 30 апреля 2015 г.)
Цель: развитие познавательной активности учащихся начальной школы.
Ветер листьями играет, тучка в небе проплывает.
Поле, речка и трава, горы, воздух и листва,
Птицы, звери и леса, гром, туманы и роса,
Человек и время года – это всё вокруг ПРИРОДА!
№
п/
п
Время
Мероприятия
Участник
и
Место
проведения
Ответствен-
ный
1.
27.04.15 г.
2-3 урок
В течение
недели
Открытие недели. Вручение
классам маршрутных листов.
Коллаж "Удивительная
природа Земли"
1-4 классы
Космынина
Н.А.
Калинина
Н.А.
Ипатова М.В.
2.
28.04.15 г.
14.00 -
15.00
В течение
недели
Олимпиада "Знатоки
природы"
Литературный конкурс «Моё
любимое животное» (мини-
сочинение, стихотворение)
1-4 классы
Космынина
Н.А.
Калинина
Н.А.
Ипатова М.В.
3.
29.04.15 г.
11.15-
11.35
14.30 -
15.30
Флешмоб «Мы в зеленом»
(Ребята должны прийти в
зеленом или с 1-2 элементами
зеленого цвета. Награду
получит «самый зеленый
класс»)
Путешествие по станциям
1-4 классы
Космынина
Н.А.
Калинина
Н.А.
Ипатова М.В.
4.
30.04.15г.
11.15 -
11.35
Закрытие недели. Линейка.
Подведение итогов.
Награждение победителей.
1-4
классы
Космынина
Н.А.
Калинина Н.А.
Ипатова М.В.
Отчёт о проведении
Недели окружающего мира
Ветер листьями играет, тучка в небе проплывает.
Поле, речка и трава, горы, воздух и листва,
Птицы, звери и леса, гром, туманы и роса,
Человек и время года – это всё вокруг ПРИРОДА!
С 27 по 30 апреля 2015 года в начальной школе СП №1 прошла предметная
неделя по окружающему миру «Этот удивительный ми». Основная цель -
развитие познавательной активности учащихся начальной школы.
Ответственные за проведение недели были учителя параллели 3-х классов-
Космынина Н.А., Калинина Н.А., Ипатова М.В.
Все учащиеся начальной школы активно приняли участие в проведении
недели. В ходе недели были проведены следующие мероприятия:
1. Коллаж "Удивительная природа Земли"
2. Викторина «Знатоки природы»
3. Литературный конкурс «Моё любимое животное» (стихотворение)
4. Флешмоб «Мы в зелёном»
5. Игра «Путешествие по станциям»
Все учащиеся активно приняли участие во всех мероприятиях, проводимых
в рамках данной недели. Вместе с ними познавать этот удивительный мир
отправились классные руководители и родители.
Чтобы познакомить обучающихся с расписанием едели, ребята 3-х классов
посетили каждый класс. Третьеклассники загадывали загадки, связанные с
окружающим миром, рассказали о таких профессиях, как геолог, ветеринар,
флорист, эколог, объявили о тех мероприятиях, которые будут проводиться в
течение недели.
Стартом недели был коллаж. Всю неделю в рекреации стоял стенд с моделью
земного шара (учащиеся 3-х классов подготовили сами). В течение предметной
недели ребята, совместно с родителями, искали в Интернете, в печатных
изданиях картинки животных, узнавали их места обитания и приклеивали на
шар.
Во второй день проведена викторина «Знатоки природы». Цель проведения -
развитие познавательного интереса к предмету, определение уровня знаний
обучающихся и выявление обучающихся с высоким уровнем знаний.
1 класс — Т. К.
А. Д.
2 класс — Р. Д.
3 класс — П. Е.
М. А.
4 класс — А. Д.
В целях расширения знаний о животных, был проведён конкурс —
необычный, литературный. Ребята выбирали любое животное и сочиняли о нём
стихотворение. Победителями стали П. С. (3 А) и А. В. (1 Б).
Самым зрелищным и запоминающимся мероприятием недели был флешмоб
«Мы в зелёном». Ребята должны были одеться в одежду зелёного цвета.
Награду «Самый зелёный класс» получили 1 А, 1 Б, 2 А, 2 Б, 3 А, 3 Б, 4 Б.
Игра «Путешествие по станциям» решала такие цели, как расширять
представления о предметах живой и неживой природы, развивать
познавательный интерес, воспитывать чувство любви к окружающему миру.
Для достижения поставленных целей учителя использовали игровой метод.
1 станция «Неживая природа» - ребята познакомились с расположением
планет в Солнечной системе (просмотр мультфильма). Работая в группах, они
должны были сопоставить картинку планеты с названием и расположить в том
порядке, в каком они идут от Солнца.
2 станция «Живая природа» - отгадывали загадки о живой природе. Одним из
главных заданий было собрать пазл в программе ПервоЛого на время.
Суммировалось время всех участников команды.
3 станция «Экологическая» - было зашифровано послание из будущего.
Ребята расшифровали фразу «Берегите нашу планету!»
Различные виды заданий, чёткая организация каждого этапа, логика
построения всей игры, использование иллюстративного материала и ИКТ-
технологий – всё это помогало детям справляться с заданием быстро и
безошибочно. На протяжении всего мероприятия ученикам были интересны все
задания, наблюдалась их высокая активность.
Все мероприятия были по-своему интересны, несли познавательную
информацию. Хорошая организация мероприятий, высокая познавательная
активность детей, их дисциплинированность позволили провести мероприятия
на высоком методическом уровне.
Использованная литература:
1. Сайты учителей начальных классов.
2. Личные методические наработки.
Скачать материал

Окружающий мир - еще материалы к урокам: