Внеклассное мероприятие "Дети мира против войны" 4 класс
Тема: «Дети мира
против войны»
Внеклассное мероприятие в 4 классе
2011
год
Подготовила
учитель начальных классов
МОУ СОШ № 8 посёлка Бейсуг
Турчинова Валентина Николаевна
Тема: « Дети мира против войны».
Цель: воспитание чувства патриотизма, гордости за свою Родину;
формирование чувства неприятия насилия;
воспитание доброты, активной жизненной позиции.
Оборудование: фотографии Тани Савичевой, Сасаки Садако,
Саманты Смит;
фотографии мемориальных комплексов:
Пискаревское кладбище (Санкт-Петербург),
мемориально-архитектурный комплекс в посёлке
шатки Нижегородской области;
архитектурно-паркового
символического ансамбля
Парк Мира, памятника жертвам
Хиросимы (Япония);
фотографии страничек из дневника Тани
Савичевой
фотографии событий в Беслане(1-3 сентября
2004 года);
шаблоны силуэтов голубей.
Ход мероприятия.
Учитель: Давно отгремели залпы войны, но все-таки мы должны помнить
сколько горя и зла несут войны. Мы не хотим войны, и дети всего мира хотят
жить под чистым небом.
Сегодня мы вспомним детей-посланцев мира.
Группа детей исполняет куплет из песни «Священная война»
Вставай! Страна огромная!
Вставай на смертный бой
С фашистской силой тёмною,
С проклятою ордой!
Пусть ярость благородная
Вскипает, как волна!
Идёт война народная,
Священная война!
1-й ученик. Ты помнишь этот день?
2-й ученик. Нет. Я родился в 1999…
3-й ученик. А я в2000…
1-й ученик. Война постепенно уходит в прошлое, становится страницей
истории.
2-й ученик. Почему же мы вспоминаем о ней? Почему она так волнует нас?
3-й ученик. От Бреста до Москвы 1000 километров, от Москвы до Берлина-
1600.
1-й ученик. 2600 километров… Поездом – четверо суток, самолётом -
четыре часа…
2-й ученик. Дорогами войны – четыре года!
3-й ученик. Четыре года! 34 тысячи часов! И более 26 миллионов погибших
советских людей.
1-й ученик. Если по каждому из них объявить минуту молчания, страна
будет молчать- 35 лет!
4-й ученик. В Ленинграде, а ныне Санкт – Петербурге, на Васильевском
острове, в доме № 13/6, жила семья Савичевых. Отец - Николай Родионович
работал пекарем, но умер рано, ещё до войны. Мать - Мария Игнатьевна
была вышивальщицей. В семье было пять детей: Леонид, Евгения, Нина,
Михаил и Таня – ученица 4 класса. Помогала вести хозяйство бабушка. Все
вместе они жили на первом этаже, а на втором жили два брата отца - дядя
Лёша и дядя Вася.
Демонстрируется портрет Тани Савичевой.
5-й ученик. 22 июня 1941 года, ранним воскресным утром, вся страна
узнала о вероломстве немецкой армии, о начале войны, которую потом
назовут Великой Отечественной.
6-й ученик. Когда Ленинград был взят в кольцо. Наступили тяжёлые
блокадные дни, когда дневная норма хлеба рабочим составляла 300 граммов,
старикам и детям- 150.
Чтобы как-то унять голод, ели хвойные лапки елей, кору дуба, щи из
подорожника и крапивы. Люди теряли силы, умирали от истощения
организма.
4-й ученик. Первой в семь Савичевых умерла Женя. В этот день Таня
сделала первую запись в своём дневнике: « Женя умерла 28 декабря 12.30
утра 1941 г. «Потом умерла бабушка и Таня записала в блокноте - дневнике:
« Бабушка умерла 25 января. 3 часа дня 1942.» Каждая новая страничка
рассказывает и сейчас о горе и смерти в семь Савичевых. « Лёка умер 17
марта в 5 часов утра 1942г. Дядя Вася умер 13 апреля в 2 часа ночи 1942 г.
дядя Лёша 10 мая в 4 часа дня 1942 г. Мама 13 мая в 7.30 утра 1942 г.
Савичевы умерли. Умерли все. Осталась одна Таня». Вся семья Тани умерла
в дни блокады. Лишь Нина и Михаил, ушедшие на фронт, остались живы.
Демонстрируются странички из дневника Тани Савичевой.
7-й ученик. А что же стало с самой Таней?
Умирающую Таню эвакуировали вместе с воспитанниками детского дома
№ 48 в Горьковскую область. Но девочка продолжала болеть, теряла зрение,
поэтому её перевели в инвалидный дом в посёлке Понетаевка. Умерла Таня
1июля 1944 года в больнице города Шатки. Там её и похоронили. А в мае
1972 года был открыт памятник на её могиле.
Демонстрация фотографий.
5-й ученик. В 1980 году одна из малых планет была названа
«Таня», в честь ленинградской девочки, чьё имя неразрывно связано с
историей нашей страны, чей дневник хранится в Санкт-Петербурге в
мемориальном комплексе на Пискаревском кладбище рядом с боевыми
орденами и медалями. Его читали короли и министры, военные и простые
рабочие из разных уголков мира. Несколько страничек из дневника
маленькой девочки рассказали всем о 470 тысячах жертв блокады.
Чтение стихотворения Сергея Смирнова о Тане учителем.
На берегу Невы,
В музейном зданье,
Хранится очень скромный дневничок.
Его писала
Савичева Таня.
Он каждого пришедшего влечет.
Пред ним стоят сельчане, горожане,
От старца -
До наивного мальца.
И письменная сущность содержанья
Ошеломляет
Души и сердца.
Это - всем живущим
в назиданье,
Чтобы каждый в суть явлений вник, -
Время
Возвышает
Образ Тани
И ее доподлинный дневник.
Над любыми в мире дневниками
Он восходит, как звезда, с руки.
И гласят о жизненном накале
Сорок две святых его строки.
В каждом слове - емкость телеграммы,
Глубь подтекста,
Ключ к людской судьбе,
Свет души, простой и многогранной,
И почти молчанье о себе...
Это смертный приговор убийцам
В тишине Нюрнбергского суда.
Это - боль, которая клубится.
Это - сердце, что летит сюда...
Время удлиняет расстоянья
Между всеми нами и тобой.
Встань пред миром,
Савичева Таня,
Со своей
Немыслимой судьбой!
Пусть из поколенья в поколенье
Эстафетно
Шествует она,
Пусть живет, не ведая старенья,
И гласит
Про наши времена!
Демонстрация фотографии мемориального комплекса на Пискарёвском
кладбище.
4-й ученик. Таня родилась 1930 году. Сегодня ей был бы 81 год, если бы
она осталась жива…
Минута молчания.
8-й ученик. Закончилась Великая Отечественная война. Ничто не
предвещало беды. Но…
6 августа 1945 года по приказу американского президента Трумэна
американским бомбардировщиком была сброшена первая атомная бомба на
японский город Хиросима. 9 августа 1945 года была сброшена вторая
атомная бомба на японский город Нагасаки. Огромный огненный, похожий
на большую поганку, ядерный взрыв накрыл города. Рушились дома, чернели
деревья, замертво падали люди. Города превратились в выжженную пустыню
и вымерли. Жертвами бомбардировки в Хиросиме стали 140 тысяч человек, в
Нагасаки- 75 тысяч. Америка продемонстрировала своё новое оружие миру.
Но никто не думал о последствиях его применения – о выпадении
заражённых осадков после ядерного взрыва.
9-й ученик. Жила – была японская девочка Сасаки Садако. Когда на
Хиросиму сбросили бомбу, ей было всего 2года. Она жила со своими
родителями в трёх километрах от города, а потому не пострадала – ни
ожогов, ни ранений не было. Прошло 10 лет. Сасаки выросла, училась в 7
классе, занималась спортом… Но осадки того атомного взрыва попали,
заразили воздух, воду, землю. Они попали в кровь Сасаки, и она заболела
тяжёлой лучевой болезнью - лейкемией.
Демонстрация фото Сасаки Садако.
10-й ученик. Девочка попала в больницу, и доктор, чтобы придать ей силы
для борьбы с болезнью, сказал, что если она сама сделает 1000 белых
бумажных журавликов, то обязательно поправится. Журавль – священная
птица, живущая очень долго. Сасаки поверила. В палату принесли бумагу и
ножницы. Сасаки принялась мастерить. Готовые белые журавлики сначала
занимали её кровать, затем пол палаты, поднимались к потолку, садились на
подоконник. Одноклассники девочки решили помочь ей. Они сами делали
журавликов и привлекали к этому своих друзей. Так весть о японских
журавликах разнеслась по всему миру. В Японию со всех уголков земного
шара летели белые журавлики. Все стремились помочь выздороветь Сасаки
Садако. Вскоре белая журавлиная стая переросла за тысячу, но девочке
становилось всё хуже.
Исполнение песни « Журавлики».
Вернувшись из Японии, пройдя немало вёрст,
Японского журавлика товарищ мне принёс.
И с этим журавлёночком история одна
Про девочку, которая была облучена.
Припев:
Тебе я бумажные крылья расправлю
Лети, не тревожь этот мир.
Журавлик, журавлик, японский журавлик-
Ты вечно живой сувенир.
« Когда увижу солнышко?» - спросила у врача
И вытянулась тоненько, как на ветру свеча.
И врач ответил коротко: « Когда пройдёт зима
И тысячу журавликов ты сделаешь сама!»
Но девочка не выжила и вскоре умерла,
И тысячу журавликов не сделала она.
Последний журавлёночек упал из мёртвых рук,
И умерла та девочка, как многие вокруг.
8-й ученик. Белые журавлики не смогли победить страшную болезнь, не
смогли спасти жизнь Сасаки Садаки. Она умерла 25 октября 1955 года.
Сейчас бы ей было 53 года. Если бы она не умерла…
Фотографии архитектурно - паркового символического ансамбля Парк
Мира и памятника жертвам Хиросимы в Японии.
9-й ученик. Японские школьники и их родители в память о тех, кто погиб
от страшного оружия, впервые применённого над их городом, собрали
деньги и построили архитектурно-парковый символический ансамбль Парк
Мира. И сегодня сюда приносят белых бумажных журавликов со всех
уголков нашей Земли. Иногда ветерок подхватывает их и кружит над
планетой, словно напоминает о той трагедии, которая произошла более 60
лет назад. А курлычут и призывают: « Дети! Помните Садако! Она так
хотела, чтобы в мире не было Войн, чтобы все были здоровы, веселы и
счастливы!»
10-й ученик. Из далёкой Японии перенесёмся в не менее далёкую Америку.
И опять минули годы. Шёл 1983 год. В одноэтажном домике на окраине
Манчестера (штат Мэн) вместе с родителями жила-была американская 10-
летняя девочка Саманта Смит, Однажды она узнала про то, что если на её
город упадёт атомная бомба, то всё погибнет вокруг. И такая угроза исходит
из СССР. Её мучил вопрос: « Почему русские хотят напасть на Америку?»
Об этом она не раз слышала по радио и телевидению.
Немного подумав, она села за стол и стала писать письмо:
« Мистер Советский Президент!
Мне 10 лет. Я обеспокоена, будет ли война…
Вы за войну или нет? Если вы против, пожалуйста, напишите, как вы
собираетесь не допустить войну?»
Идею Саманты поддержали и её родители, хотя мало верили в то, что их
дочь получит ответ из Москвы. Письмо отправилось за океан.
7-й ученик. Саманта ждала, и ответ пришёл. Не веря своим глазам, она
начала читать:
« здравствуй, дорогая Саманта!..
Мне кажется, что ты смелая и честная девочка…
Твой вопрос - самый главный. Отвечу на него честно и серьёзно. Советские
дети хорошо знают, сколь ужасна и разрушительна война…
У Америки и у нас есть ядерное оружие - страшное оружие, которое
может в один миг погубить миллионы людей. Но мы не хотим, чтобы оно
было пущено в ход. Мы предлагаем прекратить его дальнейшее производство
и приступить к уничтожению всех его запасов на земле.
Мы хотим мира для себя и для всех народов планеты. Для своих
детей и для тебя, Саманта.»
8-й ученик. А ещё советский президент пригласил Саманту и её семью в
гости в Россию. Они приехали и побывали в Москве, Санкт-Петербурге, в
детском лагере «Артек» на берегу Чёрного моря. Везде ей были рады, везде
встречали как родную. Саманта теперь точно знала, что наши люди не хотят
войны.
Так весь мир узнал об американской девочке.
Уезжая домой, Саманта сказала: «Люди здесь мне кажутся такими же,
как мои соседи. Они похожи на меня больше, чем я думала. Это самое
важное, что я поняла».
К сожалению, Саманта погибла. Но её до сих пор помнят в России как
маленького американского посла мир. Сейчас её было бы 38 лет. Если бы она
не умерла…
Исполнение песни «Саманта».
Над крышей ласточка летала,
И в добром солнечном тепле
О счастье девочка мечтала
Для всех ребят на всей земле.
О счастье девочка мечтала,
А в море шёл за валом вал…
Но море нас не разделяло,
И океан не разделял.
Пр-в:
Ты снами, Саманта, ты с нами!
Друзья остаются друзьями.
Мы дружбе навеки верны,
А дружба сильнее войны!
О счастье девочка мечтала,
О мирном небе на земле,
Без смертоносного металла
И воя бомб над головой
Пускай в садах цветут пионы!
Под светом радуги-дуги!
Друзей у мира миллионы,
Но есть и лютые враги.
Мечту Саманта не таила,
Дарила всем её она,
Жила в душе такая сила,
Что всем врагам была страшна.
Войне опасны даже дети,
И рухнул с неба самолёт…
Но всё равно на всей планете,
Саманта, девочка, живёт.
Учитель: Вы узнали о трёх таких разных девочках из разных уголков
планеты, живших в разное время, об их желании жить в мире без войны на
земле. Но и сегодня нельзя сказать, что наступил мир и покой на земле, пока
продолжают гибнуть дети.
Сегодня нельзя не вспомнить о страшных событиях, которые произошли в
городе Беслане.
Было ясное сентябрьское утро. Дети нарядные, с цветами собрались на
линейке, посвящённой началу учебного года. В это время на территорию
школы № 1 въехала на трёх машинах вооружённая банда из 32 человек.
Захватив в заложники более 1300 детей и взрослых, они усадили их на пол в
спортивном зале и заминировали школу. С 1 по 3 сентября люди провели в
таком положении без пищи и воды. В их адрес раздавались постоянные
угрозы. Они понимали, что это террористический акт, но верили, что их
спасут, что все они останутся живы. Но случилось по-иному. Днём 3
сентября прогремел взрыв, началась паника, многие из заложников
бросились бежать, бандиты открыли по убегавшим огонь. На их защиту
стали воины спецназа. Они своими телами закрывали детей от пуль, сами
погибая при этом. Жертвами этого страшного теракта стали 394 человека.
Русская пословица гласит: « Чужой беды не бывает». 24 страны мира
откликнулись на эту трагедию. Никто не остался равнодушным к этой
трагедии. Люди помогали, чем могли.
3 сентября в Северной Осетии объявлен Днём памяти.
Сегодня в Беслане построены две новые школы. Установлен памятник
жертвам бесланской трагедии. Много задач стоит перед людьми, но главная
задача – сохранить мир на земле.
Чтение стихотворения « Я голосую за мир».
Я голосую за мир голосом миллионов.
Я голосую за мир-воля моя законна!
Я голосую за мир сердцем всего народа.
Я голосую за мир равенства и свободы.
Я голосую за мир памятью всех Хатыней.
Я голосую за мир, чтобы Земля в пустыню
Не превратилась вдруг, чтобы на целом свете
Лишь с добротою рук были знакомы дети.
Разве нужны земле шрамы войны на теле?
Дайте ей журавлей тех, что взлететь не успели.
Дайте ей синеву моря и чистого неба.
Чтобы не во сне – наяву люди наелись хлеба.
Чтобы цвела заря добрым и ясным светом.
Мир тебе, мать – земля!
Я голосую за это!
Учитель: Дети и сейчас гибнут под бомбами. Умирают от голода и болезней,
не знают что такое тёплый дом, мамина ласка, умная книга. Таких
обездоленных маленьких жителей планеты ещё много.
Я предлагаю внести и вам свой вклад в дело борьбы за мир. Давайте
разделимся на четыре группы, и каждая группа получит своё задание.
1. На цветной бумаге обводить свои ладошки, а потом их вырезать.
2.На белой бумаге обводить шаблоны голубей, а потом их вырезать.
3. Придумывать и подписывать пожелания.
4. Раскрасить лист (формата А 1) голубым цветом.
Дети выполняют задания под фонограмму песни « О мире».
После этого наклеивают на лист сначала цветные ладошки, на ладошки
белых голубей с пожеланиями:
Пусть все дети растут в мире!
Пусть все будут счастливы!
Пусть все дети ходят в школу!
Пусть у всех будут друзья!
Все поют песню « Солнечный круг».
Список используемой литературы:
1.Классные часы: внеклассная работа: 1-4 классы. Составитель Козлова
М.А. Москва. «Экзамен», 2009. (По материалам разработок «Мы - за мирное
детство!» Е.В. Бондаренко, г. Пенза; «Нам не нужна война!» О.Н Крылова,
М.Ю. Дорофеева, г. Салехард).
Интернет-ресурсы:
2.http://www.inosmi.ru/inrussia/20040913/212891.html
3.http://im0-tub.yandex.net/i?id=47950438-17-72
4. http://smi2.ru/JapanBlog/c303955/
5.http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%A1%D0%B0%D0%B4%D0%B
0%D0%BA%D0%BE%20%D0%A1%D0%B0%D1%81%D0%B0%D0%BA%D0
%B8&stype=image
6. http://ossetia2004.narod.ru/photoalbum.html
