Контрольная работа "Социально - психологический климат в медицинском коллективе"
1
Контрольная работа по дисциплине «Психология общения»
по теме
«Социально-психологический климат в медицинском коллективе»
Студента(ки) ________ группы специальности _______________________________
Ф.И.О. студента(ки) _____________________________________________________
Выберите один правильный ответ:
1. В качестве причин возникновения малых социальных групп выделяют:
а) запрос общества;
б) взаимозависимость людей;
в) необходимость удовлетворения потребностей;
г) все ответы верны.
2. Понятие, обозначающее отношение доминирования и подчинения в группе - это
а) лидерство;
б) конформность;
в) социальная роль;
г) нонконформизм.
3. Положительное влияние лидера на группу способствует следующим явлениям, кроме:
а) развитию группы;
б) удовлетворению членов группы в самоутверждении;
в) возникновению конфликтов;
г) достижению цели деятельности.
4. Способность членов группы к совместной деятельности, основанная на
оптимальном сочетании их характеристик, есть совместимость -
а) межличностная;
б) психологическая;
в) групповая;
г) физиологическая.
5. Социально-психологический климат:
а) устаревшее определение корпоративной культуры;
б) общее, характерное для всей группы, психологическое, эмоциональное
состояние, преобладающее во всех взаимоотношениях и взаимодействиях
членов группы;
в) морально-психологические отношения в группе;
г) элемент корпоративной культуры.
6. Группа объединенных общими целями и задачами людей, достигшая в процессе
совместной деятельности высокого уровня развития:
а) коллектив;
б) руководство;
в) компромисс;
г) соперничество.
7. Другой человек рассматривается как равноправный партнер в общении, как коллега в
совместном поиске знаний при стиле деятельности:
а) демократическом;
б) авторитарном;
в) либеральном;
г) попустительском.
8. Функция лидера в группе:
2
а) ответственность за деятельность группы;
б) принятие санкций к нарушителем порядка;
в) регулирование деятельности и взаимоотношений в группе;
г) распределение обязанностей между членами группы.
9. Межличностные отношения развиваются по...
а) вертикали и горизонтали;
б) вертикали и диагонали;
в) горизонтали и диагонали;
г) только по горизонтали.
10. Стиль общения, позволяющий обоим участникам общения чувствовать себя
личностью:
а) либеральный;
б) индивидуальный;
в) демократический;
г) авторитарный.
11. Какой из видов общения заключен в следующем кодексе: «Соблюдай интересы
другого, не порицай другого, избегай возражений, будь доброжелательным и
приветливым»?
а) личностное общение;
б) светское общение;
в) примитивное общение;
г) деловое общение.
12. На каком уровне осуществляется общение, в процессе которого один из партнеров
подавляет другого?
а) на манипулятивном;
б) на высшем;
в) на примитивном;
г) на деловом.
13. Умение и желание выражать свою точку зрения и готовность учитывать позиции
других характеризует:
а) открытую стратегию общения;
б) ролевую стратегию общения;
в) диалоговую стратегию общения;
г) личностную стратегию общения.
14. Стиль межличностных взаимоотношений, основанный на беспрекословном
подчинении руководителю (лидеру):
а) либеральный;
б) авторитарный;
в) демократический;
г) опека
15. Стиль межличностных взаимоотношений, основанный на дискуссионном подходе в
решении возникающих проблем:
а) либеральный;
б) авторитарный;
в) демократический;
г) опека
16. Совместное участие в какой-либо деятельности:
а) партнерство;
б) соперничество.
в) сотрудничество.
г) коллективизм.
17. Осознанные действия, направленные на создание трудностей для лиц, занимающихся
аналогичным делом:
а) партнерство;
3
б) соперничество;
в) сотрудничество;
г) коллективизм.
18. Стремление к согласованной и слаженной совместной трудовой деятельности:
а) партнерство;
б) соперничество;
в) сотрудничество;
г) коллективизм.
19. Попустительство и безразличие во взаимоотношениях с окружающими:
а) либеральность;
б) конфронтация;
в) авторитарнисть;
г) демократичность.
20. Осознанное повторное выполнение действий с целью его усвоения:
а) привычка;
б) упражнение;
в) умение;
г) навык.
21. Стремление человека обрести своё место в обществе, реализовать себя в общении,
создании семьи, воспитании детей и т.п.:
а) социальные потребности;
б) органические потребности;
в) духовные потребности;
г) материальные потребности.
22. Установка на улучшение отношения к деятельности может быть сформирована при:
а) наказаниях;
б) поощрениях;
в) унижении;
г) доверии.
23. Какие свойства личности находят выражение и воплощение в труде?
а) психологические;
б) социально-психологические;
в) социальные;
г) все перечисленное.
24. От чего зависит профессиональный успех?
а) от самого человека;
б) от случая;
в) от окружающих людей;
г) все перечисленное.
25. Поведение такого руководителя в большей степени зависит от настроения и
психического состояния в целом:
а) если руководитель – женщина;
б) если руководитель – мужчина;
в) если это начинающий руководитель;
г) нет правильного ответа.
Количество
неправильно
выполненных
заданий
%
правильно
выполненных
заданий
Оценка
Подпись
преподавателя
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Презентация "Способы формирования хронологических знаний и умений в курсах истории"
- Презентация "Информационно - образовательная среда на уроках русского языка и литературы"
- Презентация "Мама... Как много значит это слово"
- Презентация "Организация работы с одаренными детьми на основе педагогических инноваций"
- Презентация "Судьба природы - наша судьба" 2-3 класс
- Конспект внеклассного занятия "Всем без исключения о правилах движения" 4 класс