Конспект занятия "День рождения Колобка"
Цели и задачи:
• Развивать активную речь
• Умение отвечать на вопросы педагога
• Совершенствовать у детей мелкую и крупную моторику
• Развивать тактильные ощущения
• Закреплять сенсорные эталоны света, формы и величины
• Закреплять знание сказки «Колобок», развивать представление об
окружающей мире.
Ход занятия:
Придумано кем-то,
Просто и мудро.
При встрече здороваться,
Доброе утро!
Доброе утро, и солнцу, и птицам
Доброе утро, улыбчивым лицам»
В: давайте, и мы тоже друг другу улыбнемся и поздороваемся с нашими
гостями.
Д: здравствуйте!
В: ребята, посмотрите, кто это к нам пришел в гости?
Д: Колобок!
В: ребята, посмотрите внимательно, на что похож колобок?
Д: шарик, солнце…
В: а какого цвета у нас колобок?
Д: желтый!
В: ребята, у меня в руках, колобок, а у вас нет. А вы хотите, чтобы и у вас
был свой колобок?
Д: да!
В: хорошо, давайте слепим колобка. А из чего мы лепить будем? Из
пластилина? Нет. Из теста? Нет. А давайте, слепим колобка из салфеток?
Давайте сядем за стол, спинки прямо, ножки вместе. Я вам сейчас раздам
салфетки. Сначала внимательно посмотрите, как я буду лепить колобка, а
потом вы.
Мы лепим колобка,
Салфетку мяли мы слегка.
А потом ее катали, (2 раза)
И друг другу показали. (дети делают колобка)
В: ребята, а какой колобок получился на ощупь?
Д: мягкий, пушистый.
В: а сколько у тебя колобков? (н-р Катя)
К: один.
В: давайте, соберем всех колобков в волшебную корзину. А теперь сколько
стало колобков?
Д: много!
В: ребята, а вы знаете, что сегодня у колобка день рождения? И он хочет
пригласить лесных зверей в гости. Но Колобок боится, что один не
справится, и он хочет, чтобы мы помогли ему. Поможем ему?
Д: Да!
В: ну что же, тогда давайте возьмемся за руки и все вместе, пойдем в лес. А
пока будем идти по тропинке в лесу, давайте вспомним, какое сейчас время
года?
Д: Весна!
В: правильно. Вот мы пришли на лесную поляну. Давайте сядем и подышим
свежим воздухом (дыхательное упражнение)
А теперь поиграем с цветами (пальчиковая игра)
Наши весенние цветы,
Распускают лепестки.
Ветерок чуть дышит,
Лепестки колышет.
Наши весенние цветы,
Закрывают лепестки.
Тихо засыпают,
Головой качают.
В: к нам на встречу бежит лесной зверек. Я загадаю загадку, а вы отвечайте.
Прыгает ловко,
Любит морковку.
Кто это?
Д: зайчик!
В: конечно же это зайчик. Здравствуй, зайчик.
Что же зайка не весел?
Ушки длинные ты повесил?
В: давайте спросим, что же случилось у зайки. Ребята зайка говорит, что он
собрал букетик из цветов, а они у него рассыпались. Поэтому зайчик такой
невеселый. Давайте поможем зайке собрать цветы? (собирают цветы, разных
форм и цветов).
Ой, ребята, а тут цветы разные. Какие они?
Д: большие, маленькие
В: а давайте мы их сосчитаем? (счет до 5). Ну что ребята, зайке мы помогли.
А теперь давайте пригласим его на день рождения колобка.
Д: приглашаем на день рождения!
В: а теперь, идемте дальше. Ребята, а скажите, про кого говорят: серый
бочок, зубами щелк?
Д: волк
В: здравствуй волк. Колобок приглашает тебя на день рождения. Ребята, волк
говорит, что он рад бы идти на день рождения к колобку, да вот беда. Волк
залез в колючие кусты и не может избавиться от колючек, которые застряли
у него в шёрстке. Поможем волку очиститься от колючек?
Д: да! (прищепки, макет волка)
В: волк чистый, довольный и обязательно придет в гости к колобку. А мы
возьмемся за руки и отправимся дальше. Посмотрите-ка! Кто это под
деревом спрятался такой большой, косолапый?
Д: медведь!
В: мишка, мы тебя приглашаем на день рождения колобка! Что-то наш
медведь хмурый. Давайте мы его развеселим? Прочитаем стихотворение про
мишку.
Мишка косолапый,
По лесу идет.
Шишки собирает,
И в карман кладет.
Вдруг упала шишка,
Прямо мишке в лоб.
Мишка рассердился,
И ногою топ!
Больше я не буду,
Шишки собирать.
Сяду на машину,
И поеду спать.
(стих-е «Уронили мишку на пол» А. Барто)
В: ну что же, мишку развеселили, на день рождения позвали. Пора идти
дальше.
(Физ. минутка «Туча и дождик»)
В: ребята, набежала тучка и наверное хочет с нами поиграть. Давайте
поиграем.
В: ребята, а как вы думаете, кого мы встретим дальше?
Д: Лиса!
В: правильно. Лисичку-сестричку. Лиса, мы приглашаем тебя н день
рождения колобка. А знаете что говорит лиса, ребята? Я бы рада, но без бус
никак нельзя. Я должна быть красивой. Ну что ребята, поможем лисе
натянуть бусы на веревку? (развиваем мелкую моторику)
Посмотрите, какая лиса красивая! Ну что ж ребята, мы помогли колобку
позвать лесных зверей на день рождения. А за то, что мы помогли колобку,
он принес вам угощения! Но перед тем, как начнете угощаться, давайте
вспомним. Кого же мы пригласили на день рождения колобка?
А теперь возьмемся за руки и нам пора вернуться в детский сад. Скажем
гостям, до свидания!
Д: до свидания!
